1、联合国教科文组织埃加联合国教科文组织埃加.富尔说：富尔说：“未来的文盲就是那些没有学会怎未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。样学习的人。”高一高一10班班 梁盛富梁盛富 印度童工印度童工童工人数依然位居全球第一，至少童工人数依然位居全球第一，至少60006000万本该上万本该上学的印度未成年人没有上学，而在当童工赚钱，学的印度未成年人没有上学，而在当童工赚钱，每天要工作每天要工作1616个小时，每周收入不到个小时，每周收入不到8 8元人民币，元人民币，成为被遗弃的一代。成为被遗弃的一代。战机盘旋下的伊拉克小学战机盘旋下的伊拉克小学战火燃烧的伊拉克学生依然没有放弃学习的机会。战火燃烧的伊拉克
2、学生依然没有放弃学习的机会。中国贫困山区的小学中国贫困山区的小学我们没有理由不把学习学好。我们没有理由不把学习学好。学习是将来参加祖国建设的需要学习是将来参加祖国建设的需要 为中华崛起而读书。为中华崛起而读书。周恩来周恩来 学习有法学无定法贵在得法学习习惯是在学习习惯是在长期的学习长期的学习过程中过程中形成的形成的比较稳定比较稳定的学习行为方式。的学习行为方式。思考：思考：什么是什么是学习习惯学习习惯哪些是好的学习习惯，哪些是坏的学习习惯？哪些是好的学习习惯，哪些是坏的学习习惯？你说，我说，良好学习习惯的表你说，我说，良好学习习惯的表现有哪些现有哪些?爱动脑筋爱动脑筋,爱观察爱观察,爱提问；爱
3、提问；有钻研精神有钻研精神,喜欢独立完成喜欢独立完成学习任务；学习任务；学习有计划；学习有计划；有一套适合自己有一套适合自己的学习方法；的学习方法；经常使用经常使用工具书参考书；工具书参考书；喜欢阅读，有意识地喜欢阅读，有意识地拓宽知识面；拓宽知识面；经常与同学讨论经常与同学讨论问题等；问题等；课前认真预习，并做好上课准备；课前认真预习，并做好上课准备；课上认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；课上认真听讲，做好笔记，不顶撞老师；分清主次，完成学习任务。不在玩得很累、很迟分清主次，完成学习任务。不在玩得很累、很迟时才开始学习；时才开始学习；专心致志，不一心二用；专心致志，不一心二用；有张有弛，劳逸结
4、合；有张有弛，劳逸结合；学习生活有规律。根据学校规定的上学、放学时学习生活有规律。根据学校规定的上学、放学时间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间表，坚持下去，形成习惯；间表，坚持下去，形成习惯；今日事，今日毕。不懂就问或查资料，按时、独今日事，今日毕。不懂就问或查资料，按时、独立、独立完成各项作业；立、独立完成各项作业；课后复习课堂上所学的知识，然后再做作业。课后复习课堂上所学的知识，然后再做作业。你举，你举，我举坏的学习习惯表现：我举坏的学习习惯表现：不不以为然以为然；拖拖拉拉拖拖拉拉；自以为是自以为是；不求上进不求上进；自习课或课堂上随意自
5、习课或课堂上随意讲小话讲小话；课堂上出现不明飞行课堂上出现不明飞行物物；课间狂吼尖叫课间狂吼尖叫；课堂成了睡觉课堂成了睡觉的天堂；的天堂；嘴里淌口水，糊里糊涂嘴里淌口水，糊里糊涂呵呵倒彩；倒彩；把学习工具变成把学习工具变成了玩具；了玩具；问题不加问题不加思考脱口而出；思考脱口而出；学习凭兴趣，想学习凭兴趣，想学就学；学就学；学习时间不固定学习时间不固定,不制定学习生活作息时间不制定学习生活作息时间表；表；课堂上思想开小差，精神不集中；课堂上思想开小差，精神不集中；自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌不准备工具书，需要查
6、辞典字典时，还嫌麻烦麻烦,马马虎虎地应付学习；马马虎虎地应付学习；快下课时就听不进去了，早早把书包收拾快下课时就听不进去了，早早把书包收拾.好，心中开始想着课后的娱乐活动；好，心中开始想着课后的娱乐活动；作业本、作文本、考试卷发到手，看看分作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；数，扔到一边，不认真分析检查；有手机玩有手机玩，就忘记做作业；就忘记做作业；有拖延交作业的行为；有拖延交作业的行为；喜欢哪科学哪科，偏科喜欢哪科学哪科，偏科 喜欢边吃东西或边看电视边学习；喜欢边吃东西或边看电视边学习；要有人督促才肯用功；要有人督促才肯用功；情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学
7、习。情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习。以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习惯的危害。惯的危害。良好的学习习惯符合学习规律，良好的学习习惯符合学习规律，有利于提高学习效果，塑造健有利于提高学习效果，塑造健康人格，使人终身受益。康人格，使人终身受益。不良的学习习惯偏离学习规律，不良的学习习惯偏离学习规律，会妨碍学习效果，会助长生活会妨碍学习效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。中的消极因素，贻害无穷。探究园：探究园：找问题找问题 你是否也有类似王强的你是否也有类似王强的这些这些“小毛病小毛病”？字迹工整，规范解题字迹工整，规范解题字迹潦草，丢三落四字迹潦
8、草，丢三落四无论题目是困难还是容易，都认真完成无论题目是困难还是容易，都认真完成偷工减料，遇到难题就打退堂鼓偷工减料，遇到难题就打退堂鼓批改之后，不及时订正批改之后，不及时订正铃响进教室，安静等老师。铃响进教室，安静等老师。学具提前备，摆放要整齐。学具提前备，摆放要整齐。倾听要仔细，中间不插嘴。倾听要仔细，中间不插嘴。发言声音响，言行有礼仪。发言声音响，言行有礼仪。好书要多读，积累好词句。好书要多读，积累好词句。主动搜信息，知识方深会。主动搜信息，知识方深会。书写姿势对，牢记三个一。书写姿势对，牢记三个一。爱护纸和笔，勤俭不忘记。爱护纸和笔，勤俭不忘记。学习知努力，课前有预习。学习知努力，课前
9、有预习。勤学不偷懒，作业日日毕。勤学不偷懒，作业日日毕。知识要牢记，课后勤复习。知识要牢记，课后勤复习。动脑又动手，主动解问题，动脑又动手，主动解问题，合作要积极，探究有兴趣。合作要积极，探究有兴趣。独立去思考，不与别人随。独立去思考，不与别人随。书本要整洁，切记乱涂写。书本要整洁，切记乱涂写。书包文具齐，摆放有规律。书包文具齐，摆放有规律。养成好习惯，终生来受益。养成好习惯，终生来受益。学习有长进，健康有活力。学习有长进，健康有活力。学习习惯歌学习习惯歌 我学习很刻苦，晚上常常学习到深我学习很刻苦，晚上常常学习到深夜。但是我的学习成绩并没有提高夜。但是我的学习成绩并没有提高.这是为什么？这是
10、为什么？我我看见学习较好的王聪上课从不做看见学习较好的王聪上课从不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没提高，反而下时间下来，成绩不但没提高，反而下降了。降了。什么是科学的学习方法？什么是科学的学习方法？某同学学习极其用功，在学校学，回家也某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。成绩却总上不去。本来，有付出就应该有回报，而且，付出本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，
11、这里边就存在但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个一个效率效率的问题。的问题。效率效率指什么呢？好比学一样东西，有人练指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。中就存在一个效率的问题。1 1学习除了书本还是书本吗？学习除了书本还是书本吗？2 2你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3 3除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书 根本不看吗？根本不看吗？4 4，你读书从来不做任何笔记吗？，你读书从来不做任何笔记吗？5 5除了
12、学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导 的吗？的吗？6 6你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的 大部头著作才过瘾吗？大部头著作才过瘾吗？7 7你能够经常使用各种工具书吗？你能够经常使用各种工具书吗？8.8.上课或自学你都能聚精会神吗？上课或自学你都能聚精会神吗？9 9你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.10.你常找同学争论学习上的问题吗？你常找同学争论学习上的问题吗？是是是是是是是是是是学习方法不当的表现有哪些？学习方法不当的表现有哪些？1、听课和笔记抓不
13、住要领，效率不高。、听课和笔记抓不住要领，效率不高。2、死记硬背，不消化理解。、死记硬背，不消化理解。3、不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。、不懂不爱问，有问题不请教老师或同学。4、不看课本，不复习就做作业。、不看课本，不复习就做作业。5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。6、不重视理论联系实际，不能活学活用。、不重视理论联系实际，不能活学活用。7、自学方法比较差。、自学方法比较差。记分规则：记分规则：第第1 1、2 2、3 3、4 4、6 6题回答题回答“否否”表示正确，其表示正确，其他问题回答他问题回答“是是”表示正确。正确的给表示正确。正
14、确的给1010分，错分，错误的不给分。回答误的不给分。回答“不一定不一定”的题目都给的题目都给5 5分。分。最后计算总分。最后计算总分。总分总分85分以上，学习方法很好。分以上，学习方法很好。总分总分6580分，学习方法较好。分，学习方法较好。总分总分4560分，学习方法一般。分，学习方法一般。总分总分40分以下，学习方法较差。分以下，学习方法较差。好的学习方法可用简单的歌谣来概括：好的学习方法可用简单的歌谣来概括：课前课前要预习，要预习，听课听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。易入脑。温故才知新，歧义见分晓。自学自学新内容，要把新内容，要把重点重点找。问题列出来，听课有目标。找。问题列出来，
15、听课有目标。听课听课要专心，努力排干扰。扼要要专心，努力排干扰。扼要做笔记做笔记，动脑多思考。，动脑多思考。课后课后须复习，回忆第一条。须复习，回忆第一条。看书看书要深思，消化细咀嚼。要深思，消化细咀嚼。重视做重视做作业作业，切勿照搬抄。编织，切勿照搬抄。编织知识网知识网，简洁又明了。，简洁又明了。我们班出现了我们班出现了不少不少作业抄袭现象，这些都作业抄袭现象，这些都是学习的自觉性差的结果，所以学习的自是学习的自觉性差的结果，所以学习的自觉性必须马上提高，不能光觉性必须马上提高，不能光依赖老师。依赖老师。请同学们谈谈我们应该怎样去避免作业抄袭行为请同学们谈谈我们应该怎样去避免作业抄袭行为学习
16、方法自助餐利用网络学习合理分配学习时间多种感官协同运用善于记笔记学习有计划上课专心注意力集中对知识进行归纳善于多角度思考及时复习运用科学的记忆方法查阅资料课前预习哪个学习方法套餐最适合我？1 1、不要把目标定得高于自己能力所及。不要把目标定得高于自己能力所及。2 2、有效地分配时间，将学习任务或工作任务有效地分配时间，将学习任务或工作任务按轻重缓急编定先后次序，然后依次逐步完按轻重缓急编定先后次序，然后依次逐步完成，阶段性的成果可减低同时展开多份任务成，阶段性的成果可减低同时展开多份任务而又无法完成所带来的压力。而又无法完成所带来的压力。几种几种减压的方法。减压的方法。3、课余时应做适量运动，
17、既可强健身体，亦可、课余时应做适量运动，既可强健身体，亦可减压，或可在教室做一些简单的伸展运动，减减压，或可在教室做一些简单的伸展运动，减轻肌肉疲劳。轻肌肉疲劳。4、遇到困扰或情绪低落时，可与家人或朋友倾、遇到困扰或情绪低落时，可与家人或朋友倾诉，通过与同学，同事的沟通获得支持和关怀，诉，通过与同学，同事的沟通获得支持和关怀，亦可发泄情绪亦可发泄情绪。5、即使再忙，也要有必要而充分的睡眠，这对、即使再忙，也要有必要而充分的睡眠，这对松弛绷紧的神经至关紧要，对于处在身体发育松弛绷紧的神经至关紧要，对于处在身体发育时期的学生来说尤为重要。时期的学生来说尤为重要。勉励的话：勉励的话：你改变不了环境你
18、改变不了环境,但你可以改变自己；但你可以改变自己；你改变不了事实你改变不了事实,但你可以改变态度；但你可以改变态度；你改变不了过去你改变不了过去,但你可以改变现在；但你可以改变现在；你不能控制他人你不能控制他人,但你可以掌握自己；但你可以掌握自己；你不能预知明天你不能预知明天,但你可以把握今天；但你可以把握今天；你不能样样顺利你不能样样顺利,但你可以事事尽心；但你可以事事尽心；你不能左右天气你不能左右天气,但你可以改变心情；但你可以改变心情；你不能选择容貌你不能选择容貌,但你可以展现笑容；但你可以展现笑容；你不能延伸生命的长度你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度；但你可以决定生命的宽度；换个角度看世界换个角度看世界,我们就会少些忧愁与烦恼多些开心我们就会少些忧愁与烦恼多些开心与快乐与快乐!寄语：寄语：所有的努力都会有回报，所有的努力都会有回报，所有的汗水都会有收获，所有的汗水都会有收获，所有的希翼都会有结果，所有的希翼都会有结果，所有的风帆都要远航。所有的风帆都要远航。既然我们选择既然我们选择了远方，就只了远方，就只顾风雨兼程顾风雨兼程 ！汪国真汪国真
