1、教学设计学科音乐年级一年级授课人所在学校课程名称第六单元 弯弯的月儿节选片段名称小小的船教学目标1、 学会歌曲小小的船，并能用轻柔、优美的声音，有表情地进行表演。2、 能用多种形式来表演歌曲意境。3、 让学生初步感知三拍子的韵律美，能用动作做出三拍子节奏反应。4、 认真听赏小白船和摇篮曲。5、 鼓励学生大胆相像，通过多种表演方式培养艺术创造力。节选部分目标1、学会歌曲小小的船，并能用轻柔、优美的声音，有表情地进行表演。2、能用多种形式来表演歌曲意境。3、让学生初步感知三拍子的韵律美，能用动作做出三拍子节奏反应。教学重点和难点1、 学习歌曲小小的船和表演。2、 准确表现三拍子，注意长音的保持。教
2、学过程环节教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动信息技术手段环节一一、 激趣导入1、猜谜语1、我给大家带来了一个谜语？2、弯弯的月儿和小船的对比体会1、学生边说，有（圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮，2、弯弯的月儿像小船多媒体课件：（课件1、2、3、4）有时落在山腰，有时挂在树上。有时像个圆盘，有时像把镰刀。环节二二、 新歌教学1、 读歌词2、 学习三拍子1、教师示范按节奏读一次。2、请同学们用身体的各个部位拍出三拍子的规律1、师生一起读一读，2、师生一起边读边摇摆身体。3、师生一起随着音乐拍出三拍子的旋律。4、可以用自己喜欢的节奏读。多媒体课件：课件5环节三3、学唱歌曲4、即兴表演5、
3、课堂小结1、看动画音乐2、师教唱。3、师生接唱4、请同学们随音乐跟老师律动。5、师教表演动作1、看动画音乐听一听旋律。2、生学唱一遍。3、与老师比赛接唱。4、边听歌曲边拍节拍或摇摆身体。5、师生一起表演1、播放动画音乐2、多媒体课件：（课件6、7、8、9）听课教师评价1、体现出新时代新的教学模式下新技术的应用。2、应用多媒体播放音乐，会让学生充分感受到每段音乐的不同，学生通过教师播放的动画、图片文字等会更容易产生美的遐想。3、利用多媒体教学为小学生建立一个良好的情境，让小学生身临其境的感悟，让小学生在快乐中欣赏音乐，陶冶情操。4、激活了课堂气氛，建立起美妙的场景，实现了快乐教学。自我反思是否达
4、到预计目标1、利用信息技术教学，就会让音乐课更加形象，充分吸引小学生的注意力，感染小学生，将其带入美妙的音乐世界里，从而开阔了小学生的音乐视野，刺激了其听觉和视觉。2、利用信息技术教学，不仅使教师减少了备课的负担也使学生更能直观化的接受教师所讲的内容，也可以使课堂变得更加的生动有趣，还可以提高教师的教学效果。3、利用信息技术教学，激发学生学习的兴趣，发挥学习的主动性，使学生积极地去听、去看、去想。有什么不足或遗憾今后要不断努力学习掌握信息技术知识，从浩瀚的资源中提取到能够为自己所用的如果再上一次，你将进行哪些改进？我会巧妙利用多媒体，让学生自己通过观察、创作、表演他们最熟悉、最感兴趣的事物和情感，使学生自己教育自己、感染自己、鼓励自己，使音乐课充满乐趣和活力。
