1、地理高考总复习地理高考总复习二轮微专题二轮微专题微专题五湖泊与环境(2018全国)贝加尔湖(如图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成(1)(3)题。(1)贝加尔湖形成于()A地壳断陷集水 B火山口集水 C河流改道 D滑坡阻断河流【解析】读图可知，贝加尔湖比较狭长，而且与东部山地落差较大，结合题干信息“贝加尔湖是世界上最深的湖泊”可推断出贝加尔湖是构造湖，是地壳断裂下陷集水形成的。A(2)贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，说明()A湖区降水量加大 B入湖径流增多 C湖盆在加深 D入湖泥沙增多【解析】C对：由材料可知，贝加尔湖湖底沉
2、积物巨厚，湖水深度还在加大，说明该地区地壳还在不断下沉，湖盆加深。A错：贝加尔湖位于俄罗斯远东地区，处于内陆，降水稀少。B错：入湖径流增多只会导致湖泊水量增多，与贝加尔湖湖水深度关系不大。D错：入湖泥沙增多会导致湖水深度变浅。C(3)贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是()A湖面蒸发弱 B湖泊面积大 C湖水盐度低 D湖水深度大【解析】由题干信息可知，贝加尔湖是世界上最深的湖泊，水量巨大，再加上该地区降水稀少，水循环不活跃，因此更新缓慢。故选D。D 1湖泊的成因及特征举例举例成因成因特征特征贝加尔湖、贝加尔湖、青海湖青海湖构造构造湖湖断裂下陷，积水成湖，湖水断裂下陷，积水成湖，湖水较深，湖岸陡峭较深
3、，湖岸陡峭五大连池、五大连池、镜泊湖镜泊湖堰塞堰塞湖湖由滑坡、火山活动等地质灾由滑坡、火山活动等地质灾害形成，物体阻塞河道，堰害形成，物体阻塞河道，堰塞体往往不稳定，易垮坝塞体往往不稳定，易垮坝长白山天池长白山天池火山火山口湖口湖火山口积水而成，多为近圆火山口积水而成，多为近圆形，湖岸陡，湖水深形，湖岸陡，湖水深北美五大湖、北美五大湖、欧洲高山湖欧洲高山湖泊泊冰蚀冰蚀湖湖冰川侵蚀形成洼地，积水而冰川侵蚀形成洼地，积水而成成 2湖泊水文特征的影响因素(1)水量：气候(气温、降水量、蒸发量)、支流及流域面积、生产生活用水、冰雪总量、积雪总量。(2)水位：补给类型。(3)结冰期：气温、湖床深浅、盐度
4、高低、地形、地质条件。(4)盐度：气候、河流(流入、流出)、生产、生活用水、湖泊封闭程度。(5)泥沙：周围地形、气候、河流、湖床深浅。(6)生物：气温、饵料、水域面积、封闭程度、人类活动影响、地形。3湖泊与其它地理要素的关系 4湖泊面积缩小的原因、影响及对策：微专题六地形对其它地理要素的影响(2018海南卷)阅读图文资料，完成下列要求。下图示意我国某地区主要交通线和城镇的分布。从地表形态影响的角度，概括甲乙两地间主要交通线的分布特点并简析原因。【答案】分布特点：(主要交通线)基本上沿山麓等高线(河谷平原与山地的过渡地带)分布。原因：南部为山地，北部为河流。沿山麓等高线修建交通线，工程量较小；(
5、沿河谷平原与山地的过渡地带，)既避洪水，又少地质灾害威胁。【解析】本题以某区域的交通和城镇分布图为背景，要求考生从地图中获取关键信息，结合地形对交通线路和聚落的影响等地理知识概括、分析地理问题，考查考生的地理问题诊断能力。设问点落脚放在“地表形态影响的角度”，考生需重点关注地图中的等高线、河流、城镇等能够说明地形特征的信息。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 地形对地理环境各要素的影响 1地形对气候影响 地形不仅影响宏观气候，也影响局部小气候。地形对宏观气候的影响表现在四个
6、方面：(1)形成独特的高山高原气候区，如青藏高原、天山山脉由于海拔高，形成了独特的高山高原气候区。(2)导致非地带性气候区形成的原因之一，如位于赤道地区的东非高原本应该形成热带雨林气候，但是由于海拔较高，气温较低，气流对流运动减弱；从而形成了热带草原气候；马达加斯加岛东侧本应该是热带草原气候，但是由于来自海洋的东南信风受地形抬升多地形雨，加上沿海暖流增温增湿作用，最终形成了热带雨林气候。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt(3)雨影效应，如南美洲地处安第斯山脉背风坡的巴塔哥尼
7、亚高原干旱环境的形成。(4)影响大气环流，如北美西部南北向的落基山脉阻挡了西风深入；北美中央大平原贯穿南北利于冷空气南下和暖空气北上，而中国东西向的阴山、秦岭、南岭等对冬季风的阻挡明显。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt(5)在干旱地区山地易形成“雨极”，如我国祁连山、天山降水多于周围地区，是西北地区的“雨极”。地形对局部小气候的影响主要表现在三个方面：影响局部气温。海拔影响气温，一般而言，海拔越高，气温越低。山体的坡向影响气温，一般而言，同一海拔，山体阳坡气温高于阴坡；同
8、一海拔，迎风坡气温低于背风坡(焚风效应)。河谷地形影响气温，一般而言，河谷地形水汽较多且不利于散热，气温高于同纬度其它地区气温。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 影响局部降水(地形雨)。就同一山体而言，从山麓到山顶，降水先增加后递减，降水最多的地方在山腰；山体的迎风坡降水远远大于背风坡。地形雨的形成对山体高度有一定的要求，一般要求相对高度高于500米；就同一地区不同山体而言，海拔高的山体降水量较多。影响风速。山脉与风向大致垂直，可降低风速；山脉与风向平行，对风速削弱作用较
9、弱；山脉隘口可增加风速(狭管效应)。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 2地形对河流的影响“气候是河流之父，地形是河流之母”，地形对河流的影响主要表现在：(1)地形影响河流流向，如我国地势西高东低，大部分河流自西向东流。(2)地形影响河流的流域面积和水系形状，如秦岭是长江流域和黄河流域的分界线，南岭是长江流域和黄河流域分界线；盆地多为向心状水系，平原多树枝状水系(羽毛状水系)。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课pp
10、t免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt(3)地形影响河流的流速，一般而言，山区河流流速较快，平原区河流流速较慢。(4)地形影响河流的航运条件，一般而言，平原、盆地地形河流航运条件较好，山地、丘陵河流航运条件较差。(5)地形影响河流的水能状况，一般而言，平原、盆地内部水能较贫乏，山地、丘陵、盆地、高原边缘处水能较丰富。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 3地形对植被、土壤、地质灾害的影响 山地的坡向影响植被分布，阳坡一般为喜阳植被，如马尾松；阴坡一般为喜阴
11、植被，如冷杉。山地海拔也影响植被分布，如珠穆朗玛峰南坡从山麓到山顶植被由常绿阔叶林落叶阔叶林针阔混交林针叶林草甸草原荒漠。在植被一定的情况下，山地、丘陵等地形区水土流失较严重，土壤肥力会逐渐下降；平原区泥沙会逐渐沉积，有利于土壤肥力的保持；滑坡、泥石流、塌方等地质灾害与地形关系密切。山地，丘陵多滑坡、泥石流，陡崖、块状山，坡度较大的山地多塌方。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 4地形对农业生产的影响(1)地形影响农业生产的类型。在气候条件允许的情况下，平原区适合发展种植业
12、，丘陵、山地因坡度大小和海拔高低有所不同，一般而言，坡度小于25可修筑梯田发展种植业，坡度大于25发展林业或养殖业；从山麓到山顶可依次发展种植业果园毛竹(或经济林)薪柴林原始林(或次生林)。(2)地形影响农业生产的机械化水平。平原区机械化水平就较高，山区机械化水平较低。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 5地形对交通运输等工程建设的影响(1)影响交通运输线的走向与形状，丘陵山地交通运输线一般分布在地势相对和缓的山间盆地和河谷地带，形态上一般呈“之”字形，平原地区交通运输线呈
13、网状分布。(2)影响交通运输方式的选择，山区交通运输方式多以公路为主，而后才是铁路。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt(3)影响交通运输建设成本。一般而言，平原地区交通运输建设成本低于山区。(4)影响交通运输网的密度，山区交通网密度小，平原区密度大。(5)位于大地形单元交界处易形成交通要道，如西北地区和华北地区的交通联系几乎都要经过河西走廊，大型山脉的垭口也易形成交通要道，如中尼公路、中巴公路就经过多个垭口。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）
14、43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 6地形对人口，聚落的影响 地形影响人口的分布，一般而言，海拔越高，人口数量越少，密度越小，热带地区人口分布在海拔较高的地区；平原、盆地、丘陵的人口密度较大，山区、高原的人口密度较小。地形影响聚落形态，平原地区多为群居式，聚落规模较大，呈带状(河流较多的平原区)和多边形(河流较少的平原区)；山区聚落多为散居式，聚落规模较小，多分布于河流阶地、洪(冲)积扇和河漫滩平原、河谷。地形影响聚落分布，平原区是聚落分布的理想场所，聚落较多；山区聚落较少，多分布于地势较低的河谷。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课
15、件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt微专题七植被与地理环境的关系优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt(2018海南)阅读图文资料，完成下列要求。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 20世纪70年代以来，我国对图所示区域的水土流失进行了大规模治理，重点实施了退耕还林(草)等生物治
16、理措施。在年降水量大于400毫米的地区，林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水量极低的干土层)，人工连片种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，被当地人称为“小老头树”。(1)分析当地出现分析当地出现“小老头树小老头树”的环境条件。的环境条件。(2)分析在降水量分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态环境毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结果。造成的不良结果。(3)说明说明“小老头树小老头树”现象对于生态建设的启示。现象对于生态建设的启示。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优
17、秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt【答案】(1)降水量少(低于400毫米)，地下水位低，树木生长所需水分不足。地表1米以下存在干土层，影响树木根系发育和下扎。风大，易动摇树木根系。(2)树木生长不良(形成“小老头树”)。树木(“小老头树”)影响林下草本植物的生长，植被防止水土流失的功能减弱(不利于当地自然植被的恢复)。树木(“小老头树”)会蒸腾更多水分，树木根系吸水会使地下土层更干，导致区域环境更干燥。(3)在生态建设过程中，应尊重自然规律，因地制宜(宜林则林，宜草则草)。在生态脆弱地区，应减少人工干预。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高
18、考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt【解析】本题以黄土高原部分区域的基本地理信息为背景，考查考生综合运用相关地理基本知识、原理，分析和解决地理问题的能力。考生完成本题不仅需要具有良好的区域地理知识，同时也需要具备从图文资料中获取地理信息，进行推理、分析的能力。第(1)小题，容易题。考生需关注文字信息中已表明，“小老头树”分布于降水量低于400毫米的地区，且地表1米以下一般存在含水量极低的干土层，再结合区域风大(主要是冬春季节)的特征即可。第(2)小题，中等难度。考生需运用自然地理环境整体性思维，从植被生长不良作为突破口切入
19、。第(3)小题，容易题。考生可从因地制宜、人地协调发展的角度作答。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 1植被与地理环境各要素之间的相互关系要素要素影响影响气气候候气候气候对对植被植被热量：决定了植物的种类、生长速度、生热量：决定了植物的种类、生长速度、生长量，热量条件的不同使得自然植被呈现出长量，热量条件的不同使得自然植被呈现出由赤道到两极的地域分异由赤道到两极的地域分异光照：影响着喜光、喜阴植物的生长，喜光照：影响着喜光、喜阴植物的生长，喜光植物向阳一侧生长好光植物向阳一
20、侧生长好降水：同一纬度，降水从沿海到内陆减少，降水：同一纬度，降水从沿海到内陆减少，植被呈现出从沿海向内陆的地域分异规律；植被呈现出从沿海向内陆的地域分异规律；同一地点，降水多的年份树木生长好，年轮同一地点，降水多的年份树木生长好，年轮宽宽植被植被对气对气候候森林具有涵养水源的作用，森林茂密的地区，森林具有涵养水源的作用，森林茂密的地区，空气湿度大，气温日较差小空气湿度大，气温日较差小优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt要素要素影响影响地地貌貌地貌地貌对对植被植被山地阳坡和阴
21、坡植被不同，马尾松生长在阳山地阳坡和阴坡植被不同，马尾松生长在阳坡，而冷杉生长在阴坡坡，而冷杉生长在阴坡海拔不同，水热组合不同，因此山区植被呈海拔不同，水热组合不同，因此山区植被呈现垂直分异特征现垂直分异特征受地形的阻挡，山脉两侧植被截然不同，如受地形的阻挡，山脉两侧植被截然不同，如安第斯山脉南部大陆西岸为温带落叶阔叶林，安第斯山脉南部大陆西岸为温带落叶阔叶林，东岸为温带荒漠和草原；天山北坡有森林，南东岸为温带荒漠和草原；天山北坡有森林，南坡则没有坡则没有植被植被对对地貌地貌一方面加快岩石的风化过程，改变地貌形态；一方面加快岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土的作用，保护了原始
22、另一方面又具有保持水土的作用，保护了原始地表形态地表形态优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt要素要素影响影响水水文文水文水文对植对植被被水文条件影响生物水文条件影响生物(动物和植物动物和植物)的数量、种类的数量、种类(如水域中渔业资源的种类如水域中渔业资源的种类)植被植被对对水文水文植被能够涵养水源，保持水土，促进水循环，植被能够涵养水源，保持水土，促进水循环，减小河流含沙量，降低径流量的变化幅度减小河流含沙量，降低径流量的变化幅度土土壤壤土壤土壤对对植被植被土壤肥力、水分含
23、量、特性等影响植被生长，土壤肥力、水分含量、特性等影响植被生长，如茶树耐酸怯碱，喜排水良好的砂质土壤如茶树耐酸怯碱，喜排水良好的砂质土壤植被植被对对土壤土壤植被生长可以改变土壤的性质，如大豆可以固植被生长可以改变土壤的性质，如大豆可以固氮、亚热带气候利于有机质的积累，导致土壤氮、亚热带气候利于有机质的积累，导致土壤有机酸含量增加，利于喀斯特地貌的形成有机酸含量增加，利于喀斯特地貌的形成优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 2陆生动物与地理环境的关系(1)生存空间：面积大，地形
24、复杂，气候差异显著，环境多样，适宜生存的空间大；环境空间差别大，适宜生存的空间小；长期与大陆分离，环境封闭，物种独特。(2)气候：纬度(海拔)低，水热充足，植物繁茂，食物充足；纬度(海拔)高，植物生长缓慢，食物供应量少；冬季(终年)寒冷漫长，生存条件恶劣。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt(3)环境：生态环境发生改变，食物来源减少，饮用水短缺，生存空间减小；全球气候变化，草地退化，生存环境改变；生态良好，环境污染少。(4)天敌：缺少，天敌少；受到天敌威胁。(5)人类活动：人
25、烟稀少，人类活动强度小，干扰少；森林、草原减少，污染加剧，食物减少，栖息环境遭破坏。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 3水生动物(鱼类)与地理环境的关系(1)生存空间：湖面(海域)广阔，生存空间大；跨度大(流程长)，水域环境多样，种类繁多；河湖(海)相连，有利于洄游产卵。(2)气候：纬度低，水温高，生长速度快；纬度高，水温低，生长速度慢；水温适宜，利于产卵、繁殖；水域浅(纬度低)，光照充足，光合作用强。(3)水文：盐度高(低)，适宜咸水(淡水)鱼类生存；纬度(海拔)高，水
26、温低，适宜冷水性鱼类生长；结冰期长，存活率低；水质好。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt(4)食物：多条河流入海(湖)/寒暖流交汇(上升流/水温变化明显)底层海水上泛，营养盐类丰富，浮游生物大量繁殖；水草丰美/其他鱼类为提供充足饵料。(5)天敌：缺少天敌制约，繁殖速度快，种群密度大。(6)人类活动：水质下降，污染加重；过度捕捞。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43
27、张ppt微专题八气温对农业生产的影响优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 1气温影响农作物的分布、品质(1)气温高生长周期短上市时间早价格高。(2)气温低生长周期长上市晚品质好价格高。(3)昼夜温差大品质好。2温度高低对农作物的影响 农作物生长的三基点温度指农作物生长的最适温度、最低温度和最高温度。在最高温度和最低温度时，农作物生长发育停止，在最适温度时，农作物生长速度最快。在最高温度和最低温度时再升高或降低，农作物开始出现伤害甚至致死。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费
28、课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 3昼夜温差高低对农作物的影响 农作物白天光合作用与呼吸作用同时进行，夜间只进行呼吸作用。在适宜农作物生长的温度范围内，温度越高，生长越旺盛，光合作用和呼吸作用也就越旺盛。白天光合作用与呼吸作用同时进行，因此，在一定温度范围内，白天温度越高越好，而晚上只进行呼吸作用，温度越高，呼吸作用越强，消耗的有机物质就越多，而温度越低，
29、呼吸作用越弱，消耗的有机物质就越少，因此在一定温度范围内，晚上温度越低越好。这就是为什么昼夜温差愈大(白天高、晚上低)，农作物产量增高，品质提高的原理。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt 4农业措施对温度的调控 在农业生产中常采用栽培措施调节土温与气温，以保证作物生长的适宜温度条件。常用的措施有灌溉、松土或镇压、垄作或沟种等，它们通过改变热量平衡与土壤热特性(如热容量与导热率等)来调节土温和气温。(1)灌溉对土温的影响 浇水除直接影响温度的高低外，还可缓和温度变化。如冬灌可
30、以稳定地温，防止越冬作物受害。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt(2)松土与镇压对土温的影响 锄地(松土)对土温的影响。锄地的作用是综合的，可有增温、保墒、通气及一系列生理生态效应。镇压的作用与锄地相反，它能增加土壤容重，减少土壤孔隙，增加表层土壤水分，从而使土壤热容、热导率都有增加。(3)垄作对土温的影响 垄作对土温的影响在一年的温暖季节，垄作可以提高士壤表层温度，有利于种子发芽与幼苗生长，并加大温度日较差。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8
31、）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt(4)覆盖与土壤温度 地膜覆盖栽培用很薄的塑料薄膜紧贴地面进行的覆盖栽培，它是现代农业生产中最简单有效的增产措施之一。地膜覆盖具有协调土壤温度、保持土壤水分、改善土壤物理性状、增加土壤养分、减轻土壤盐渍化等多种作用，因此有缩短作物苗期、促进生长发育、提高开花结果、增加产量等效果。秸秆玉米秸秆覆盖麦田，冬季的保温作用有利于冬小麦安全越冬，春季降温作用，则推迟冬小麦返青生长，延长小麦生育期。玉米田中秸秆覆盖可以有效平抑地温的变化，降低地温的日振幅，缓和昼夜温差，避免了地温的剧烈变化，能有效缓解地温激变对作物根部产生的伤害。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件地理高考微专题（5-8）43张ppt
