1、 欢迎走进电工实训课堂。 异步电动机连续控制电路的异步电动机连续控制电路的 安装、调试安装、调试与检修与检修 3 4 5 知识目标： 1所有学生都要熟悉交流接触器、热继电器、熔断器、 按钮等电器元件的电气符号和使用方法。（100%） 2掌握电动机连续控制电路的工作原理。（80%） 6 技能目标： 1能够正确安装电动机连续控制电路 。（90%） 2能够掌握电动机连续控制电路的调试、检修的方法和技巧.（80%） 3能够从中总结并应用一定的电气技巧。（10%) 情感目标： 1培养学生良好的职业习惯。 2培养学生的团队合作意识。 3激发学生对学科学习的兴趣和激情。 90% 80% 10% 7 100%
2、 80% 10% 初级电工 中级电工 电气工程师 教学难点：教学难点： 1电动机电动机连续控制电路的电气原理。连续控制电路的电气原理。 2总结总结电气技巧。电气技巧。 教学重点：教学重点： 根据电动机连续控制电路的电气原理正确安装、调根据电动机连续控制电路的电气原理正确安装、调 试和检修电路。试和检修电路。 教学程序 教学程序 11 教 材 12 对比观察法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。对比观察法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。 教 材 安全检查 课前准备 课前复习 情景引入 攻克难点 安装调试 拓展任务 学生小结 教师小结 重点突破 14 1学生分组。 2电子课件、电子教案、
3、实训指导书、电工工具。 3张贴姓名标签。 课前准备 安全检查(5分钟） 16 课前复习(5分钟） 电动机点动控制电路 电器元件符号识别 工作原理 电气技巧 17 播放已有产品的视频， 提醒学生注意观察视频中 机械设备的运转情况。 创设工厂化的环境， 引发学生的好奇，激发兴 趣。 情景引入(5分钟） 18 找茬游戏 重点突破(15分钟） 19 1通过通过对比，找出重点。对比，找出重点。 2通过通过层层设置疑问借层层设置疑问借 助动画，帮助学生收集电气助动画，帮助学生收集电气 技巧。技巧。 重点突破 电动机连续运转控制线路 实现电动机的连续运转,就 在其控制电路中，启动按钮两 端并联一个交流接触器
4、的常开 辅助触点。 “记住了吗？” 电气技巧 收入囊中 正确应用 重点突破 攻克难点(10分钟） 通过动画仿真讲解 电路工作原理，同时为 后续的电路短路测试以 及故障排除做铺垫。 攻克难点 合上开关 准备就绪 启动瞬间 启动自锁 正常运行 停止运行 做中学 做中教 安装调试(65分钟） 通电试机 1 教师检查电路板，通 电试机。 2 根据实训情况打出成 绩，并写出客观评语。 学生小结(20分钟） 回忆实训过程 总结电气技巧 完成实训报告 1根据根据巡视所掌握的情况，巡视所掌握的情况， 进行总结进行总结点评，表扬纠错。点评，表扬纠错。 2提炼提炼学生的理论知识，学生的理论知识， 给与升华和提高。
5、给与升华和提高。 教师小结(5分钟） 请根据收集到的电气技巧，自行开发既能实现点动控 制又能实现连续控制的电路，并绘制电路原理图。 拓展任务(5分钟） 利用互联网搜集其它能够实现电动机连续控制的方法， 下个实训项目前分享给大家。 29 1实训描述 2原理图重点 项目六 异步电动机连续控制 电路的安装、调试不检检修 3实训步骤 选件布板安装布线测试 检修 通电试机 4小结 5作业：完成实训报告 30 5名同学能够正确总结电气技巧 90%的电路板装接成功 83%的学生能够对电路进行调试和检修 成功之处 1. 整堂课以问题探究为中心， 以任务驱动为主线。 2.教师在实训过程中密切注 意学生的操作并 适时进行 点拨。 3.注意学生的差异性，从丌 同方向培养学生。 学生技能水 平参差丌齐，实 训过程丌易管控。 策 略 丌足之处 多种教学方法引导学 生学习，让学生主动参不 到技能形成中来。整个教 学过程贯穿“做中学，做 中教”的教学理念，从而 形成和谐的课堂氛围。
