1、 活动一：赏漫画，回答问题活动一：赏漫画，回答问题 1.1.图片中缰绳在驭马中图片中缰绳在驭马中 起到什么作用？起到什么作用？ 2.2.缰绳的寓意是什么？缰绳的寓意是什么？ 是为了维护集体利益，保证是为了维护集体利益，保证 工作和生活正常有序进行，工作和生活正常有序进行， 要求一定社会组织成员共同要求一定社会组织成员共同 遵守的行为规范。遵守的行为规范。 活动二：赏小品，回答问题活动二：赏小品，回答问题 【赏赏】 观看小品视频观看小品视频调皮的男生调皮的男生 并回答问题。并回答问题。 请做练习卷 1.1.张明为什么会受到学校的惩罚？张明为什么会受到学校的惩罚？ 3.3.纪律在我们日常生活、学习
2、中起到纪律在我们日常生活、学习中起到 什么作用？什么作用？ 2.2.如果全校的大部分同学都像张明那如果全校的大部分同学都像张明那 样肆无忌惮的话，那么校园会变成怎样肆无忌惮的话，那么校园会变成怎 样？样？ 违反了学习的规章制度违反了学习的规章制度 校园会变得很乱，没有规则可言，校园会变得很乱，没有规则可言， 而且会影响其他同学读书。而且会影响其他同学读书。 纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证，可以协调人纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证，可以协调人 与人之间的关系，使人们能够顺利地生产、学习、工作与人之间的关系，使人们能够顺利地生产、学习、工作 和生活。和生活。 遵守纪律约束同学们的行遵守
3、纪律约束同学们的行 为，可以保护我们的自由为，可以保护我们的自由 遵守纪律是惩罚违纪的学遵守纪律是惩罚违纪的学 生，妨碍了个人自由生，妨碍了个人自由 活动三：明辩思理活动三：明辩思理 说说说说 名名 言言 有了理想，还有有纪律才能实有了理想，还有有纪律才能实 现。纪律和自由是对立统一的关现。纪律和自由是对立统一的关 系，两者是不可分的，缺一不可。系，两者是不可分的，缺一不可。 邓小平邓小平 纪律是对自由的保障纪律是对自由的保障 。 自由离不开严明的纪律自由离不开严明的纪律 纪律和自由既是对立的，又是统一的纪律和自由既是对立的，又是统一的 观看视频观看视频云南女导游辱骂游客云南女导游辱骂游客，
4、深入思考：深入思考： 活动四：热点探讨，感悟危害活动四：热点探讨，感悟危害 违反了导游人员管理条例第二十四条规定，胁迫游 客购物的行为；是侵害旅游者合法权益的典型案例 1. 导游陈春艳辱骂旅客的行为违反了导游人导游陈春艳辱骂旅客的行为违反了导游人 员管理条例的什么规定？员管理条例的什么规定？ 3.如果你以后想从事导游这个职业，那么导游如果你以后想从事导游这个职业，那么导游 辱骂游客的案例给了你什么启示？并说说法律辱骂游客的案例给了你什么启示？并说说法律 的作用。的作用。 2.导游陈春艳辱骂旅客的行为对她本人、旅行社导游陈春艳辱骂旅客的行为对她本人、旅行社 和社会分别带来什么影响？和社会分别带来
5、什么影响？ 自己：吊销导游证，吊销导游证，失去工作， 并记入记入诚信档案诚信档案，形象破坏。 对涉事昆明风华旅行社：责令停 业整顿，处2万元罚款，旅行社陷 入诚信危机，失去旅客的信赖。 2.导游陈春艳辱骂旅客的行为对她本导游陈春艳辱骂旅客的行为对她本 人、旅行社分别带来什么影响？人、旅行社分别带来什么影响？ 严格遵守导游人员管理条例、 旅游法的规定和旅行社的规章制 度，不断增强自己的业务能力，为旅 客提供优质服务，做一名遵纪守法的 高素质导游。 1.1.规范人们行为的作用规范人们行为的作用 ，引导人们，引导人们 依法行为。依法行为。 2.2.协调人与人之间的关系、解决人与协调人与人之间的关系、
6、解决人与 人之间的纠纷或矛盾的作用。人之间的纠纷或矛盾的作用。 3.如果你以后想从事导游这个职业，如果你以后想从事导游这个职业， 那么导游辱骂游客的案例给了你什那么导游辱骂游客的案例给了你什 么启示？并说说法律的作用。么启示？并说说法律的作用。 请同学们说说请同学们说说学校学校 的纪律规定以及我的纪律规定以及我 国法律分别有哪国法律分别有哪 些？。些？。 劳动法劳动法 中小学生中小学生 日常行为日常行为 规范规范 法律的特征 1、法律是由国家制定 或认可 2、法律靠国家强制力 保证实施 3、法律对全体社会成 员具有普遍约束力 4、法律规定了人们 的权利和义务 政府、公安机关、法院、检察院等国家
7、机关政府、公安机关、法院、检察院等国家机关 某单位或组织成员某单位或组织成员 企事业单位、社团、政党等企事业单位、社团、政党等 国家立法机关国家立法机关 制定纪律的单位制定纪律的单位 全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员 纪律纪律 法律法律 制定主体制定主体 适用范围适用范围 实施主体实施主体 活动五：观看微课视频活动五：观看微课视频 请同学们汇报校园里和社会上的 违纪、违法案例。 说说说说 活动六：搜集汇报 小组搜集的违纪、违法行为小组搜集的违纪、违法行为 校园里存在的违纪、违法行为校园里存在的违纪、违法行为 社会生活中存在的违纪、
8、违法行为社会生活中存在的违纪、违法行为 上述违纪、违法行为的危害上述违纪、违法行为的危害 比如乱扔垃圾、上课比如乱扔垃圾、上课 迟到、上课睡觉迟到、上课睡觉 影响了正常的社会秩影响了正常的社会秩 序。序。 影响了学校的正常生影响了学校的正常生 活，影响同学们学习活，影响同学们学习 机动车冲红灯、入屋机动车冲红灯、入屋 偷的东西偷的东西 活动七：我遵守我承诺活动七：我遵守我承诺 同学们根据自己的实际情况，制作一张同学们根据自己的实际情况，制作一张 遵纪守法承诺卡并张贴在小黑板的“心遵纪守法承诺卡并张贴在小黑板的“心 形榜”上。形榜”上。 总结总结 提升提升 课堂小结课堂小结 法律意识法律意识 法治观念法治观念 法律保护成法律保护成 长长 纪律保证秩序纪律保证秩序 增 强 法 制 意 识 （道德涵养）（道德涵养） 养成遵纪守法养成遵纪守法 习惯习惯 各小组针对班级学生存在各小组针对班级学生存在 的违纪违规现象，设计行之的违纪违规现象，设计行之 有效的班级公约。有效的班级公约。 Thank you ! 谢谢观看
