1、七年级下册道德与法治第四单元小丹的一天九年级同学小丹的一天 早上，吃过妈妈做的早餐。步行上学。在学校上课。放学跟同学去饭店吃饭。回家写了一篇作文。小丹这一天的介绍与法律有关系吗？中华人民共和国婚姻法中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国食品安全法中华人民共和国著作权法婴儿期婴儿期少年期少年期中年期中年期老年期老年期户口登记条例户口登记条例居民身份证法居民身份证法国籍法国籍法未成年人保护法未成年人保护法义务教育法义务教育法劳动者权益保障法劳动者权益保障法婚姻法婚姻法老年人权益保障法老年人权益保障法继承法继承法“法律与我们每个人如影随形，相
2、伴一生。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。”1.怎样理解生活与法律息息相关？法律就在我们身边。我们生活需要法律来调整。法律已经渗透到社会的方方面面。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。2.法律的产生对社会发展起什么作用？法律是统治阶级意志的体现；法律是用来统治国家、管理社会的工具；法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。交通混乱，偷窃频发，拦路打劫，杀人越货3.为什么要法治？法治是人们共同的生活方式；法治是国家治理现代化的重要标志；法治助推中国梦的实现；法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由
3、之路。“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。4.法律具有什么特征？法律由国家制定或认可。法律由国家强制力保证实施。（最主要特征）法律对全体社会成员具有普遍约束力。军队军队5.怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。6.法律具有什么作用？规范作用：法律通过规定权利与义务
4、，规范着全体社会成员的行为。保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。校园暴力校车车祸自然灾害毒品游戏1.什么要对未成年人实施特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。2.对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？宪法宪法婚姻法婚姻法义务教育法义务教育法未成年人保护法未成年人保护法预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法3.保护未成年人合法权益的六道防线是什么？家庭保护、
5、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护。小宇的爸爸原来是一家公司的老小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。你认为小宇爸爸的行为是否违法？你认为小宇应该怎么做？为什么？4.为什么要依法办事？国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。5.怎样学会依法办事？树立法律意识；遵守法律法规，依法表达诉求；养成尊法学法守法用法的习惯。
