1、 生命的思考专题复习七年级上册第四七年级上册第四单元单元录录目目123复习目标典题例析体系建构4时事聚焦5自主反馈 复习目标第四单元第四单元 生命的思考生命的思考知识要点知识要点知识要素知识要素能级要求能级要求识记识记理解理解运用运用探问生命探问生命1生命是独特的、短暂的、不可逆的生命是独特的、短暂的、不可逆的 2敬畏生命的要求敬畏生命的要求 珍视生命珍视生命1爱护身体爱护身体 2养护精神养护精神 3生活难免有挫折生活难免有挫折 4正确面对挫折正确面对挫折绽放生命之花绽放生命之花1生命拒绝冷漠生命拒绝冷漠 2平凡中创造伟大平凡中创造伟大活出生命的精彩活出生命的精彩 体系建构生命生命探问生命探问
2、生命生命的特点生命的特点生命是独特的；生命是不可逆的；生命是不可逆的；生命是短暂的生命是短暂的。大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫”（法国-雨果）珍视珍视生命生命守护生命守护生命增强增强生命的韧性生命的韧性首先要首先要关注自己的身体关注自己的身体还要关注并养护还要关注并养护我们的精神我们的精神生活难免有挫折，生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生活中的挫折是我们生命成长的一部分生命成长的一部分 不同挫折，不同人；同样挫折，不同人；不同挫折，不同人；同样挫折，不同人；同一人，生命不同时期同一人，生命不同时期 人们对挫折的认知态度不同人们对挫折的认知态度不同正确面对挫折正确面对挫折a.a.不可避
3、免不可避免b.b.双重影响双重影响a.a.增强生命的承受增强生命的承受力、自我调节和自力、自我调节和自我修复能力我修复能力b.b.培养勇气与坚强培养勇气与坚强意志意志c.c.借助外力，学会借助外力，学会与他人建立联系与他人建立联系增强生命的韧性增强生命的韧性发掘生命的力量发掘生命的力量活出生命的精彩活出生命的精彩拒绝拒绝贫乏，充盈生命贫乏，充盈生命拒绝冷漠，关切他人拒绝冷漠，关切他人在平凡中创造与贡献！在平凡中创造与贡献！敬畏生命敬畏生命珍爱自己的生命；尊重、关注、关怀和善尊重、关注、关怀和善待他人的生命待他人的生命；与周围的生命休戚与共，与周围的生命休戚与共，对生命的敬畏成为内心自对生命的敬
4、畏成为内心自愿选择愿选择。当我们对生命怀有敬畏之心时，当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视生命！我们就会珍视生命！典题例析【例例1.2019黑龙江绥化黑龙江绥化】每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明（）（）A生命是不可逆的生命是不可逆的 B生命是独特的生命是独特的 C生命是来之不易的生命是来之不易的 D生命是短暂的生命是短暂的【变式变式1】作家罗曼罗兰说:“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明了（）B【变式变式2】“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。（庄子知北游）”这形象地说明了（）AD【例例2.2
5、019甘肃兰州甘肃兰州】当人的生命遭遇不可抗拒的的自然灾害、人为灾难、不可预知的结束当人的生命遭遇不可抗拒的的自然灾害、人为灾难、不可预知的结束我们会感受到生命我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。为此，我们要是脆弱的、艰难的。为此，我们要（）（）对生命要有敬畏情怀对生命要有敬畏情怀 尊重、关怀和善待身边的每一个人尊重、关怀和善待身边的每一个人 认为比生命更重要的是金钱、权势等外在的东西认为比生命更重要的是金钱、权势等外在的东西 像珍爱自己生命一样珍爱他人的生命像珍爱自己生命一样珍爱他人的生命 A B C D【变式变式】右图】右图漫画警示我们（）对生命要有一种敬畏的情怀对生命要有一种敬畏的情怀 市
6、场经济体制下利益至上市场经济体制下利益至上，无可厚非，无可厚非 谨慎地对待生命关系，处理生命问题谨慎地对待生命关系，处理生命问题 生命是坚强的，有力量的生命是坚强的，有力量的 A B C DBB 典题例析【例例3.2019新疆新疆】水是生命之源，水是生命之源，2012年年2018年底，新疆农材饮水安全巩固提升工程，累计解决了年底，新疆农材饮水安全巩固提升工程，累计解决了300多万贫困多万贫困人口的饮水安全问题。这一举措启示我们，守护生命首先要关注（人口的饮水安全问题。这一举措启示我们，守护生命首先要关注（）A精神的需求精神的需求 B物质的富有物质的富有 C自己的身体自己的身体 D外在的形象外在
7、的形象 【变式变式】守护生命除了要关爱身体健康，还需要关注和养护我们的精神。下列行为有助于养护精神的有（守护生命除了要关爱身体健康，还需要关注和养护我们的精神。下列行为有助于养护精神的有（）每天坚持体育锻炼每天坚持体育锻炼 沉迷网络电子游戏沉迷网络电子游戏 阅读优秀文学作品阅读优秀文学作品 参加志愿服务活动参加志愿服务活动 A B C DCD【例例4.2019北京北京】右】右图给我们的启示是图给我们的启示是（）面对诱惑要提高自控能力面对诱惑要提高自控能力 努力奋斗就能够取得成功努力奋斗就能够取得成功 面对挫折，态度不同结果可能会不同面对挫折，态度不同结果可能会不同 面对挫折要保持乐观向上的积极
8、心态面对挫折要保持乐观向上的积极心态 A B C D【变式变式】从右图漫画中你可以获得哪些感悟？】从右图漫画中你可以获得哪些感悟？经历失败一定会带来成功？经历失败一定会带来成功？正确对待挫折！正确对待挫折！D 典题例析【例例5.2019黑龙江大庆黑龙江大庆】“杂交水稻之父杂交水稻之父”袁隆平从袁隆平从1964年致力于杂交水稻的年致力于杂交水稻的研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展做出巨大贡研究，在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济发展做出巨大贡献。他的事迹启示我们献。他的事迹启示我们（）【例例6】材料一材料一：陈某平时骑电瓶车上班，一天他带朋友上路并闯红灯，被
9、交警拦了下来并要对他进行处罚，陈某很陈某平时骑电瓶车上班，一天他带朋友上路并闯红灯，被交警拦了下来并要对他进行处罚，陈某很不服气地说不服气地说:“:“我骑的是电瓶车，又不算机动车，带个人闯个红灯不算啥我骑的是电瓶车，又不算机动车，带个人闯个红灯不算啥!”!”材料二：材料二：张某是一名中学老师教师。他工作之余热爱学习，积极参与社会公益活动。他经常为社区里的孩子免费辅张某是一名中学老师教师。他工作之余热爱学习，积极参与社会公益活动。他经常为社区里的孩子免费辅导功课，给学校贫困学生提供资助。他连续多年被评为优秀教育工作者，面对荣誉，他很淡定地认为导功课，给学校贫困学生提供资助。他连续多年被评为优秀教
10、育工作者，面对荣誉，他很淡定地认为“自己只是做了自己只是做了自己作为一名人民教师与社会成员自己作为一名人民教师与社会成员应该做的事情！应该做的事情！”（1）“敬畏生命，从我做起敬畏生命，从我做起”。说说材料一中陈某的言行是否正确，为什么。说说材料一中陈某的言行是否正确，为什么?（4 分）分）（2）结合材料二，运用所学知识，谈谈该教师是如何结合材料二，运用所学知识，谈谈该教师是如何“活出生命的精彩活出生命的精彩”。（。（3分）分）将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起将个人的追求与国家的甚至人类的命运联系在一起 奉献的人很辛苦，得不偿失奉献的人很辛苦，得不偿失 只有从事科学研究，人的生命才
11、有价值只有从事科学研究，人的生命才有价值 生命的伟大在于创造和贡献生命的伟大在于创造和贡献 A B C D 陈某的言行是不正确的；陈某的言行是不正确的；生命至上，当我们对生命怀有敬畏之心时我们就会珍视它生命至上，当我们对生命怀有敬畏之心时我们就会珍视它；敬畏生命要从对自己敬畏生命要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，能够与周围生命休戚与共，让对生命的珍惜走向对他人生命的关怀，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，能够与周围生命休戚与共，让对生命的尊重成为内心的自愿选择。生命的尊重成为内心的自愿选择。陈某的做法不仅容易造成自身的伤害，也可能会影响他人的生
12、命安全。陈某的做法不仅容易造成自身的伤害，也可能会影响他人的生命安全。活出生命的精彩要活出生命的精彩要拒绝贫乏，充盈生命；拒绝贫乏，充盈生命；活出生命的精彩要拒绝冷漠，关切他人；活出生命的精彩要拒绝冷漠，关切他人；活出生命的精彩需要在平凡中创造伟大。活出生命的精彩需要在平凡中创造伟大。他工作之余热爱学习，积极参与社会公益活动，体现了他工作之余热爱学习，积极参与社会公益活动，体现了他经常为社区里的孩子免费辅导功课，给学校贫困学生提供资助他经常为社区里的孩子免费辅导功课，给学校贫困学生提供资助，体现了，体现了面对荣誉，他很淡定地认为面对荣誉，他很淡定地认为“自己只是做了自己作为一名人民教师与自己只
13、是做了自己作为一名人民教师与社会成员应该做的事情，体现了社会成员应该做的事情，体现了B 时事聚焦新闻背景：2020年春节是个不同寻常的春节！全国各地年春节是个不同寻常的春节！全国各地都紧急按下了暂停键，整都紧急按下了暂停键，整个国家好像一下子进入了冬眠状态。这一切，皆是因为一个不速之客个国家好像一下子进入了冬眠状态。这一切，皆是因为一个不速之客新型冠新型冠状病毒的到来，它们来势汹汹，传染性极强，严重地威胁着人们的生命安全。状病毒的到来，它们来势汹汹，传染性极强，严重地威胁着人们的生命安全。突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，已经夺去了很多人的宝贵生命，数以万计的人还在经受着病痛的折磨。而你、突如其
14、来的新型冠状病毒肺炎疫情，已经夺去了很多人的宝贵生命，数以万计的人还在经受着病痛的折磨。而你、我、他也深受影响，感到恐惧。一条条鲜活的生命，在一个小小的病毒面前却毫无招架。我、他也深受影响，感到恐惧。一条条鲜活的生命，在一个小小的病毒面前却毫无招架。我我们自认为强大的生命，们自认为强大的生命，在疫情面前却是那么不堪一击。这让我们深刻感受到：在疫情面前却是那么不堪一击。这让我们深刻感受到：_。生命是短暂的、脆弱的！生命是短暂的、脆弱的！无论是这次的新型冠状病毒，还是上一次的无论是这次的新型冠状病毒，还是上一次的SARSSARS病毒，专家的共识是与病毒，专家的共识是与人类食用野生动物人类食用野生动
15、物有关。文明与病毒之间，有关。文明与病毒之间，只隔了一个野味的距离。这再次给我们只隔了一个野味的距离。这再次给我们正确认识与处理与自然的关系敲响了警钟正确认识与处理与自然的关系敲响了警钟：_ _。人与自然和谐共生，相互依存；人与自然和谐共生，相互依存；人类开发和利用自然不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律；人类开发和利用自然不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律；能够与周围的生命休戚与共，让敬畏生命成为能够与周围的生命休戚与共，让敬畏生命成为内心的自愿选择内心的自愿选择等等面对肆虐的冠状病毒，科学的应对方法面对肆虐的冠状病毒，科学的应对方法是是用正确的方法用正确的方法勤洗手；尽量勤洗手；
16、尽量不出门，出门必须戴口罩不出门，出门必须戴口罩；有规律地安排作有规律地安排作息时间息时间，合理饮食；，合理饮食；在家中做适合的运动，坚持身体锻炼，增强免疫力在家中做适合的运动，坚持身体锻炼，增强免疫力等等。这告诉我们守护生命这告诉我们守护生命_。首先要关注自己的首先要关注自己的身体。身体。养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度养成健康的生活方式是一种对生命负责任的态度等等为了控制疫情为了控制疫情，各地，各地政府及防控部门制定了一些具体的防疫规定政府及防控部门制定了一些具体的防疫规定。如要求出门戴口罩如要求出门戴口罩，进出测体温进出测体温，进出小区查，进出小区查验身份。可有些市民就是不配合
17、，以自由为借口，拒绝戴口罩、测体温验身份。可有些市民就是不配合，以自由为借口，拒绝戴口罩、测体温，并叫嚣，并叫嚣“我传染、我负责我传染、我负责”。对他们，你。对他们，你想说：想说：_敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，与周围的生命休戚与共；敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，与周围的生命休戚与共；社会生活离不开规则，社社会生活离不开规则，社会规则划定了自由的边界，社会规则是自由的保障；会规则划定了自由的边界，社会规则是自由的保障；权利和义务是统一的，公民行使权利有界限，不得损害国家、权利和义务是统一的，公民行使权利有界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合
18、法的自由和权利；社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。法治与自由相互自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。法治与自由相互联系、不可分割。在社会生活中有边界才有秩序，守底线才能享自由等联系、不可分割。在社会生活中有边界才有秩序，守底线才能享自由等。“疫”起出发,走近生命思考 时事聚焦这个春节，大多数人都选择待在家里，以避免病毒感染。但是，却有一些这个春节，大多数人都选择待在家里，以避免病毒感染。但是，却有一些“逆行者逆行者”，他们毅然决然地奔赴武汉这个高危区，冒着生命危险，终日与病，他们毅然决然地奔赴武汉这个高危区，冒着生命危险，终日与病毒抢夺同
19、胞的生命。毒抢夺同胞的生命。你是如何看待这些你是如何看待这些“逆行者逆行者”的行为的呢的行为的呢？能够与周围的生命休戚与共，对生命的敬畏成为内心的自愿选择；生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体能够与周围的生命休戚与共，对生命的敬畏成为内心的自愿选择；生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命与他人的、集体的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大；养成亲社会行为，生命与他人的、集体的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大；养成亲社会行为，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值；坚持国家利益至上；践行社会主义核心价值观等。积极融
20、入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值；坚持国家利益至上；践行社会主义核心价值观等。最近，一则最近，一则“志愿者滞留在高速服务区志愿者滞留在高速服务区”的消息让许多人心里不是滋味。河北某货车司机李某加入志愿者队列帮的消息让许多人心里不是滋味。河北某货车司机李某加入志愿者队列帮助相关机构运输防疫物资到湖北地区，任务完成返乡时，却被家乡防疫部门根据助相关机构运输防疫物资到湖北地区，任务完成返乡时，却被家乡防疫部门根据“有关规定有关规定”作出了作出了“劝返劝返”的处的处理。李某出于无奈，只能栖身于高速服务区内。理。李某出于无奈，只能栖身于高速服务区内。为了让好人为了让好人“流汗不流泪流汗不流泪
21、”，你想对当地政府部门说些什么？，你想对当地政府部门说些什么？坚持以人民为中心的发展思想；人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人坚持以人民为中心的发展思想；人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府等。民服务，努力建设人民满意的服务型政府等。患难见真情。在抗击疫情的斗争中，中国决不是孤军奋战，国际社会以不同的方式给予我们许多宝贵的支持。我患难见真情。在抗击疫情的斗争中，中国决不是孤军奋战，国际社会以不同的方式给予我们许多宝贵的支持。我国也向疫情比较严重的其他国家提供了力所能及的援助。国也向疫情比
22、较严重的其他国家提供了力所能及的援助。世界各国重视疫情防控的国际合作说明了什么？世界各国重视疫情防控的国际合作说明了什么？构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当等等。“疫”起出发,走近生命思考 自主反馈1生命是脆弱的，也是坚强的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，中学生应该（生命是脆弱的，也是坚强的。我们对生命要有一种敬畏的情怀，中学生应该（）A只珍爱自己的生命只珍爱自己的生命 B与周围的生命休戚与共与周围的生命休戚与共 C一味追求生命的长度一味
23、追求生命的长度 D漠视他人的困难与困境漠视他人的困难与困境2一个孩子问母亲一个孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答母亲微笑着回答：“最重要的是你要能把自己的生命抢救最重要的是你要能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。出来，其他的一切都是不重要的。”这个故事启示我们这个故事启示我们（）A除了生命，其他的一切都不重要除了生命，其他的一切都不重要 B在烈火中抢救其他的切物品在烈火中抢救其他的切物品 都是不必要的行为都是不必要的行为 C在发生危险时，应首先保护自己的生命安全在发生危险时，应首先保护自己的生命安全 D家庭保护维护着我们的身
24、体健康和生命安全责任家庭保护维护着我们的身体健康和生命安全责任3生命哲学家史怀泽说：生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”这句话给我们的启示是（）这句话给我们的启示是（）A守护生命就是只关注自己的身体守护生命就是只关注自己的身体 B我们要尊重和善待他人我们要尊重和善待他人 C守护生命不需要养护我们的精守护生命不需要养护我们的精 D发掘自身的力量并不排斥借助外力发掘自身的力量并不排斥借助外力42019年年3月月25日是第日是第24个个“全国中小学生安全教育日全国中小学生安全教育日”，为此，某中学开展了以，为此，某中学开展了以“关爱
25、生命、健康成长关爱生命、健康成长”为主题的为主题的宣传活动。宣传活动。“关爱生命、健康成长关爱生命、健康成长”要求我们青少年要（要求我们青少年要（）A加强学校管理，切实保障校园安全加强学校管理，切实保障校园安全 B抓好安全工作，促进学生健康成长抓好安全工作，促进学生健康成长 C增强安全意识，提高自我防护能力增强安全意识，提高自我防护能力 D促进家校联合，共同关注学生安全促进家校联合，共同关注学生安全 自主反馈5右边漫画面对挫折的三种人给我们的启示是（右边漫画面对挫折的三种人给我们的启示是（）对待挫折的态度不同结果就不同对待挫折的态度不同结果就不同 战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法战胜挫折就要
26、积极寻求战胜挫折的方法 增强生命的韧性不排斥借用外力增强生命的韧性不排斥借用外力 发掘生命的力量，培养战胜挫折的勇气发掘生命的力量，培养战胜挫折的勇气 A B C D6一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（）对症下药，寻找解决方法对症下药，寻找解决方法 战胜挫折，丰富生活经验战胜挫折，丰富生活经验 冷静思考，分析产生原因冷静思考，分析产生原因 A B C D7下列说法与下列说法与“艰难困苦、玉汝于成艰难困苦、玉汝于成”蕴含道理一致的是蕴含道理一致的是（）腹有诗书气自华腹有诗书气自华，最是书香能致远，最是书香能致远 宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出，梅花香自
27、苦寒来，梅花香自苦寒来 面壁十年图破壁面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄，难酬蹈海亦英雄 梅须逊雪三分白梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，雪却输梅一段香 A B C D82019 年年 3 月月 30 日，四川木里县发生森林火灾，日，四川木里县发生森林火灾，30 名扑火队员英勇殉职。对名扑火队员英勇殉职。对 30 位扑火队员的英勇献身，下列评述位扑火队员的英勇献身，下列评述正确的有（正确的有（）不值得，不值得，不懂得珍惜自己的生命不懂得珍惜自己的生命 是践行社会主义核心价值观的体现是践行社会主义核心价值观的体现 尽职尽责，勇于担当，无悔人生尽职尽责，勇于担当，无悔人生 值得，生命的价值在于对社会的奉
28、献值得，生命的价值在于对社会的奉献 A B C D 自主反馈9“时代楷模时代楷模”钟扬援藏钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。科学家钟扬的事迹启示我们物种子。科学家钟扬的事迹启示我们（）A实现生命的意义，需要不言责任与回报实现生命的意义，需要不言责任与回报 B只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会 C伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩 D只有做出惊天动地的壮举，才能实现
29、生命的价值只有做出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值10新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，党和政府高度重视，强调党和政府高度重视，强调“始终把人民群众生命安全和身体健康放在始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位第一位”并倡导世界国携手抗击疫情，这体现了（并倡导世界国携手抗击疫情，这体现了（）生命至上的理念生命至上的理念 以人民为中心的发展思想以人民为中心的发展思想 人与自然和谐共生人与自然和谐共生 构建人类命运共同体的理念构建人类命运共同体的理念 A B C D11面对此次面对此次新型冠状病毒疫情新型冠状病毒疫情，普通民众也积极行动，普通民众也积极行动
30、，“宅在家、戴口罩、勤洗手、多通风宅在家、戴口罩、勤洗手、多通风”。这告诉我们守护。这告诉我们守护生命首先要（生命首先要（）A关注自己的身体关注自己的身体 B养护我们的精神养护我们的精神 C增强生命的韧性增强生命的韧性 D培养坚强的意志培养坚强的意志12新型冠状病毒感染的肺炎疫情，成为新型冠状病毒感染的肺炎疫情，成为2020年年举国上下关注的焦点，广大医务人员举国上下关注的焦点，广大医务人员不计生死不计生死，以战斗姿态冲锋在，以战斗姿态冲锋在护佑健康的第一线，成了逆向而行的护佑健康的第一线，成了逆向而行的“白衣勇士白衣勇士”，他们，他们用实际告诉我们（用实际告诉我们（）倾心奉献社会，积极承担社
31、会责任倾心奉献社会，积极承担社会责任 伟大在于创造和贡献伟大在于创造和贡献 生命的价值是在牺牲生命中实现的生命的价值是在牺牲生命中实现的 对生命的敬畏是内心的自愿选择对生命的敬畏是内心的自愿选择 A B C D 自主反馈13浙江省舟山市道德模范钟耿平因家境贫寒，打过工，捕过鱼，又因身体状况下岗，再就业后成了名环卫工人。浙江省舟山市道德模范钟耿平因家境贫寒，打过工，捕过鱼，又因身体状况下岗，再就业后成了名环卫工人。多年来，在清晨上班时，他多次遇到轻生的人，总会积极伸出援手，成功劝导了多年来，在清晨上班时，他多次遇到轻生的人，总会积极伸出援手，成功劝导了10余位轻生者，还曾余位轻生者，还曾7次跳海
32、教人。次跳海教人。他的事迹真令人敬佩他的事迹真令人敬佩！请从请从“生命的思考生命的思考”角度说一说为什么角度说一说为什么“钟耿平钟耿平的事迹真令人敬佩的事迹真令人敬佩”？（3分）分）14你思考过生命吗？生命的意义在哪里？让我们在生活中立志与坚守，尽责与奉献，用自己的行动书写一份出色你思考过生命吗？生命的意义在哪里？让我们在生活中立志与坚守，尽责与奉献，用自己的行动书写一份出色的人生答卷。的人生答卷。材料一：材料一：王珏，医学世家出身的他于王珏，医学世家出身的他于1990年踏上交通闭塞、医务人员紧缺、工作环境异常艰苦的洞头大门海岛，走年踏上交通闭塞、医务人员紧缺、工作环境异常艰苦的洞头大门海岛，
33、走上救死扶伤之路，这一走便是上救死扶伤之路，这一走便是28年。在这期间他遇到了各种困难险阻，然而，他依然笑对生活。年。在这期间他遇到了各种困难险阻，然而，他依然笑对生活。（1）从王珏身上你能学到什么？）从王珏身上你能学到什么？（3分）分）材料二：材料二：王珏王珏28年扎根海岛治病救人，从年扎根海岛治病救人，从2002年起化名年起化名“兰小草兰小草”许下每年捐款许下每年捐款2万元救助生病需要帮助的人，连续捐万元救助生病需要帮助的人，连续捐款款33年的年的“星雨心愿星雨心愿”。他隐名行善。他隐名行善15年，却缺席每一次公益奖项颁奖。年，却缺席每一次公益奖项颁奖。2017年年7月，发现肝癌晚期，在积
34、极配合医生月，发现肝癌晚期，在积极配合医生治疗的同时，他继续热心公益事业，直到生命的最后一刻。治疗的同时，他继续热心公益事业，直到生命的最后一刻。（2）材料如何体现王珏对生命的敬畏？）材料如何体现王珏对生命的敬畏？（4分）分）材料三：材料三：王珏所表达的善意引来了更多的善意。如今，在王珏所表达的善意引来了更多的善意。如今，在当地当地，建起了许多，建起了许多“兰小草爱心驿站兰小草爱心驿站”，人们用实际行动接，人们用实际行动接力力“兰小草兰小草”善行，并把善行，并把11月月17日确定为日确定为“兰小草兰小草”爱心宣传日，同时成立爱心宣传日，同时成立“兰小草兰小草”爱心基金，集纳爱心，接力善行。爱心
35、基金，集纳爱心，接力善行。（3）请从）请从“活出生命的精彩活出生命的精彩”角度，谈谈角度，谈谈“兰小草们兰小草们”的义举给你有哪些启示？的义举给你有哪些启示？（3分）分）自主学习反馈参考答案提示（同学们可以在自主完成练习的基础上核对）（同学们可以在自主完成练习的基础上核对）1B 2C 3B 4C 5B 6B 7C 8D 9 C 10B 11A 12D13他虽经历了下岗等挫折，但仍能勇敢地面对，努力发掘生命的力量。他关爱他人生命，成功劝导了多名轻生者、多他虽经历了下岗等挫折，但仍能勇敢地面对，努力发掘生命的力量。他关爱他人生命，成功劝导了多名轻生者、多次跳海救人，主动付出自己的爱心，承担起自己的
36、责任，使平凡的生命闪耀出伟大，实现了自己的生命价值。次跳海救人，主动付出自己的爱心，承担起自己的责任，使平凡的生命闪耀出伟大，实现了自己的生命价值。14（1）养成亲社会行为，倾力奉献社会；敬畏生命；发掘生命的力量，增强生命的韧性等。）养成亲社会行为，倾力奉献社会；敬畏生命；发掘生命的力量，增强生命的韧性等。（2）“积极配合医生治疗积极配合医生治疗”体现了他对自己生命的珍视；体现了他对自己生命的珍视；“扎根海岛治病救人扎根海岛治病救人”“每年捐款救助生病需要帮助的人每年捐款救助生病需要帮助的人”体现了体现了他尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；他尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；“他隐名行
37、善他隐名行善15年，却缺席每一次公益奖项颁奖年，却缺席每一次公益奖项颁奖”体现他对生命的敬畏是内体现他对生命的敬畏是内心的自愿选择。心的自愿选择。（3）我们需要用真诚、热情去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；伟大在于创造和）我们需要用真诚、热情去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；伟大在于创造和奉献。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联奉献。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
