1、留住网上精彩留住网上精彩 韶关市曲江区实验小学韶关市曲江区实验小学 冯考琼冯考琼 教学背景 教法学法 教学过程 板书设计 说课内容说课内容 选自:选自:广东省小学课本信息技术第二册(上)广东省小学课本信息技术第二册(上) (广东教育出版社)的第二课(广东教育出版社)的第二课 主要内容:主要内容: 使用搜索引擎查找资料使用搜索引擎查找资料,保存,保存文字、文字、 图片、歌曲图片、歌曲、保存整个网页保存整个网页。 教学背景教学背景 教材分析教材分析 学情学情 分析分析 具备计算机具备计算机 操作能力操作能力 具备自主具备自主 学习能力学习能力 具备小组合作探具备小组合作探 究的学习能力究的学习能力
2、 教学背景教学背景 掌握用搜索网掌握用搜索网 站查找不同类型站查找不同类型 资料的方法资料的方法; 掌握从网上保掌握从网上保 存文字、图片、存文字、图片、 声音及整个网页声音及整个网页 的方法的方法。 通过通过自主自主学习学习、 小组小组讨论、合作讨论、合作 探究探究,掌握文字、,掌握文字、 图片、声音及网图片、声音及网 页的保存方法页的保存方法。 培养学生使用互培养学生使用互 联网收集资料的联网收集资料的 意识意识。 培养学生充分利培养学生充分利 用搜索引擎有效、用搜索引擎有效、 快速的收集资料快速的收集资料 的的能力。能力。 培养学生对乡土培养学生对乡土 文化的热爱之情文化的热爱之情。 知
3、识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感态度与价值观情感态度与价值观 教学背景教学背景 教学目标教学目标 文字、图片、声音及网页的保存文字、图片、声音及网页的保存方法方法 使用搜索引擎查找关键字的技巧使用搜索引擎查找关键字的技巧 教学背景教学背景 教学重点和难点教学重点和难点 教学背景 教法学法 教学过程 板书设计 说课内容说课内容 任务驱动法任务驱动法 指导法指导法 练习法练习法 小组合作小组合作 自主探究自主探究 教法和学法教法和学法 教学方法教学方法 学习方法学习方法 教学背景 教法学法 教学过程 板书设计 说课内容说课内容 创设情境创设情境 导入新课导入新课 拓展练习拓展练习 能
4、力提升能力提升 课堂总结课堂总结 巩固巩固知识知识 任务驱动任务驱动 自主探究自主探究 2 3 1 4 (2 分钟) (8分钟) (27分钟) (3 分钟) 教学过程教学过程 教学过程教学过程 (一)创设情境(一)创设情境 导入新课导入新课 我的家乡我的家乡 教学过程教学过程 创设情境创设情境 导入新课导入新课 拓展练习拓展练习 能力提升能力提升 课堂总结课堂总结 巩固巩固知识知识 任务驱动任务驱动 自主探究自主探究 2 3 1 4 (2 分钟) (8分钟) (27分钟) (3 分钟) 教学过程教学过程 任务二:查找 和保存歌曲 任务四: 查找 和保存网页 任务三: 查找 和保存图片 任务一:
5、查找 和保存文字 (二)任务驱动(二)任务驱动 自主探究自主探究 任务一:查找和保存文字任务一:查找和保存文字 教学过程教学过程 第一步:搜索关键字第一步:搜索关键字 第二步:筛选并确定内容第二步:筛选并确定内容 第三步:复制粘贴文字第三步:复制粘贴文字 任务一:查找和保存文字任务一:查找和保存文字 教学过程教学过程 上网查找并保存上网查找并保存 韶关特色美食“韶关特色美食“大大 塘扣肉塘扣肉”的做法。”的做法。 教学过程教学过程 任务二:查找和保存歌曲任务二:查找和保存歌曲 播放客家山播放客家山 歌歌落水天落水天 提出任务提出任务 分享方法分享方法 第一步第一步 第二步第二步 第三步第三步
6、任务二:查找和保存歌曲任务二:查找和保存歌曲 教学过程教学过程 任务三:查找和保存图片任务三:查找和保存图片 这些景点是 哪个城市的? 丹霞山丹霞山 乳源大峡谷乳源大峡谷 南华寺南华寺 马坝人遗址马坝人遗址 教学过程教学过程 丹霞山丹霞山 提出任务提出任务 小组探究小组探究 对比优化对比优化 明确方法明确方法 教学过程教学过程 任务三:查找和保存图片任务三:查找和保存图片 教学过程教学过程 任务三:查找和保存图片任务三:查找和保存图片 第一步第一步 第二步第二步 第三步第三步 任务四:查找和保存网页任务四:查找和保存网页 丹霞山丹霞山 南华寺南华寺 马坝人遗址马坝人遗址 教学过程教学过程 丹霞
7、山丹霞山 任务四:查找和保存网页任务四:查找和保存网页 丹霞山丹霞山 乳源大峡谷乳源大峡谷 南华寺南华寺 马坝人遗址马坝人遗址 教学过程教学过程 丹霞山丹霞山 创设情境创设情境 导入新课导入新课 拓展练习拓展练习 能力提升能力提升 课堂总结课堂总结 巩固巩固知识知识 任务驱动任务驱动 自主探究自主探究 2 3 1 4 (2 分钟) (8分钟) (27分钟) (3 分钟) 教学过程教学过程 搜索“东莞特色小吃”,并保存特色小吃的制作方法; 1 2 3 搜索“东莞旅游景点”,并保存美丽的景点图片。 搜索并保存一首你喜欢的歌,送给老师; (三)拓展练习(三)拓展练习 能力提升能力提升 教学过程教学过
8、程 创设情境创设情境 导入新课导入新课 拓展练习拓展练习 能力提升能力提升 课堂总结课堂总结 巩固巩固知识知识 任务驱动任务驱动 自主探究自主探究 2 3 1 4 (2 分钟) (8分钟) (27分钟) (3 分钟) 教学过程教学过程 教学过程教学过程 (四)课堂总结(四)课堂总结 巩固知识巩固知识 第第2 2课:留住网上精彩课:留住网上精彩 1、查找和保存文字:搜、查找和保存文字:搜复复粘粘 2、查找和保存歌曲:搜、查找和保存歌曲:搜选选下载下载 3、查找和保存图片:搜、查找和保存图片:搜选选右键右键图片另存为图片另存为 4、查找和保存网页:文件、查找和保存网页:文件网页另存为网页另存为 板书设计板书设计