1、苏轼苏轼 观看视频：“火烧赤壁” 2 重点难点 在朗诵中把握词作的内 容：咏赤壁、赞周瑜、 叹自己。 理解苏轼贬谪失意、功 业未成的人生感慨，学 习他旷达洒脱的情怀。 3 一、苏轼简介 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四 川眉州人。北宋著名的文学家、书 画家，唐宋八大家之一。 苏轼早年颇有远大的政治抱负， 但在北宋新旧党争的激烈环境中屡遭 贬斥。元丰二年，苏轼因作诗讽刺王 安石新法，被指控为“诽谤朝政”， 投入御史台（又称乌台）的监狱，险 些被处死，史称“乌台诗案”。后因 宋神宗惜才，将他免除死罪，贬为黄 州团练副使。这首词便是苏轼在黄州 写下的。 本词写作背景：乌台诗案本词写作背景：乌台诗案 听范
2、读，注意加下划线字词的读音及释义。 乱石穿空：插入 初嫁了： lio 纶巾： gun 强虏： l 早生华发：花白的头发 一尊：zn 通“樽” 还酹江月： hun li 酹：洒酒祭奠 二、朗读感知 6 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江大江/ /东去，浪东去，浪/ /淘淘尽尽 ，千古，千古/ /风流风流/ /人物。人物。 故故垒垒西边，人道是，三国西边，人道是，三国/ /周郎周郎/ /赤壁赤壁 。乱石。乱石/ / 穿穿空空，惊惊涛涛/ /拍拍岸岸 ，卷卷起起/ /千堆雪。千堆雪。 江山如江山如 画，一时画，一时/ /多少豪杰。多少豪杰。 遥想遥想/ /公公瑾瑾当年，小乔当年，小乔/ /
3、初嫁初嫁了了，雄姿，雄姿/ /英发。英发。 羽扇羽扇纶纶巾，谈笑间、强巾，谈笑间、强虏虏/ /灰飞烟灭。灰飞烟灭。 故国故国 神游，多情神游，多情/ /应笑我，早生应笑我，早生/ /华华发。人生如梦，发。人生如梦， 一一尊尊/ /还还酹酹/ /江月。江月。 有感情地朗读 7 三、精读赏析 品读上片，回答： 作者写了哪些景物？ 这是一幅怎样的画面？ 8 乱 石 惊 涛 骇 浪 长 江 上片写景 辽阔的时空：大江东去，千古风流人物 雄奇的景色：乱石穿空、惊涛拍岸、 卷起千堆雪 朗读指导：气势雄浑，情感激昂朗读指导：气势雄浑，情感激昂 9 豪放豪放 10 赤壁之景：山势险要高峻， 水势汹涌澎湃 赤壁
4、之战：激烈、悲壮 赤壁群雄：千古风流人物 一时多少豪杰 三国周郎 小结： 上片写古战场的雄奇景色，引出周瑜。 品读下片，回答： 周瑜的形象是怎样的？ 11 下片怀人 当年的周瑜：爱情美满，雄姿英发， 指挥若定，建功立业。 朗读指导：轻松、愉快、热烈朗读指导：轻松、愉快、热烈 小结：赞一代儒将周瑜的丰功伟绩。 12 苏轼呢？ 面对周瑜的丰功伟绩，作者发出了怎样 的感慨？ 多情应笑我 小组讨论： 苏轼“笑”的是什么？ 自嘲：壮志未酬，早生华发 可笑：为荣辱得失烦恼 13 多情：不甘沉沦 应笑我多情 多情：多愁善感 14 观看微课视频，探究： 逝去的是什么？ 留下来的是什么？ 大江东去，浪淘尽尽，千
5、古风流人物 故垒西边，人道是人道是，三国周郎赤壁 千古风流人物都被时光冲洗， 古战场的位置也无人记得清。亘古 不变的是山河日月，灰飞烟灭的不 仅是强敌，也是昔日的多少豪杰。 篇末抒情人生如梦 洒酒酬月，感慨于壮志难酬，却不消 沉沦落。旷达洒脱，穿越生命的重重 劫难，走向新的人生境界。 朗读指导：抑郁凝重又不失旷达洒脱。朗读指导：抑郁凝重又不失旷达洒脱。 世事一场大梦，人生几度秋凉。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也 无晴。 15 总结 借借古战场的雄奇景色 赞赞一代儒将周瑜的丰功伟绩 笑笑自己贬谪失意、功业未成 的境况 抒抒 “人生如梦”的感慨， 表现旷达洒脱的情怀 四、拓展延伸 临江仙临江仙滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水 明杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空，青山依旧在，几度 夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付 笑谈中。 学完这首词后，你有怎样的感悟？ 选出课前预习做得最好的一组。 问答环节 五、课后作业 观看微课视频，将苏轼的所见 所感，写成影视分镜脚本； 运用“唱吧”软件，录制自己 的朗诵音频，分享到微信公众号上。 谢谢大家！ 20
