1、 酸碱盐复习酸碱盐复习热身：猜谜游戏1.它不是碱，但俗名中却有“碱”，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，它是 。Na2CO32.它一种液态的氮肥，会挥发出刺激性气味的气体。它是 。NH3H2O3.农业上用它与石灰乳等配制具有杀菌作用的波尔多液农药。它是 。CuSO45.它在实验室中常做干燥剂，汽车用蓄电池中含有它，它还用于金属除锈，有强烈的腐蚀性，稀释时一定要把它慢慢注入水里，它是 。6.它用于金属表面除锈，人体胃液中含有它可帮助消化，它是 。H2SO4HCl4.它常用来改良酸性土壤，与沙子混合来砌砖，在水中的溶解能力不强，溶解度随温度的升高而减小，可用生石灰与水反应得到，它是 。Ca(
2、OH)2热身：猜谜游戏8.它是重要的调味品，食盐的主要成分，是一种化工原料，可以消除公路上的积雪，它是 。9.它在空气中易潮解易变质，可用作干燥剂，广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业，还能去除油污。它是 。NaOH7.它难溶于水，也难溶于酸，在医院检查胃肠道疾病时，需服用它，所以也把它称为“钡餐”，它是。BaSO4NaCl热身：猜谜游戏物质的分类CH3COOHHClH2SO4HNO3Ca(OH)2KOHNaOHNH3H2OBaSO4Na2CO3NaClCuSO4找一找，哪些是酸，哪些是碱，哪些是盐？找一找，哪些是酸，哪些是碱，哪些是盐？物质的分类CH3COOHHClH2SO4
3、HNO3Ca(OH)2KOHNaOHNH3H2OBaSO4Na2CO3NaClCuSO4酸酸 碱碱 盐盐 酸的结构酸的结构 H+酸根离子酸根离子1.酸酸一、一、酸碱盐的组成酸碱盐的组成2.碱碱的结构碱的结构 OH金属离子(铵根离子)一、一、酸碱盐的组成酸碱盐的组成3.盐盐的结构金属离子(铵根离子)酸根离子一、一、酸碱盐的组成酸碱盐的组成酸酸碱碱金金属属盐盐酸碱酸碱指示剂指示剂金属金属氧化物氧化物二、二、酸碱盐的酸碱盐的8 8大反应大反应酸酸碱碱金金属属盐盐酸碱酸碱指示剂指示剂金属金属氧化物氧化物非金属非金属氧化物氧化物二、二、酸碱盐的酸碱盐的8 8大反应大反应酸酸碱碱金金属属盐盐1盐盐2酸碱酸
4、碱指示剂指示剂金属金属氧化物氧化物非金属非金属氧化物氧化物盐盐1盐盐2二、二、酸碱盐的酸碱盐的8 8大反应大反应初中常见初中常见8 8大沉淀大沉淀 白色沉淀：氯化银白色沉淀：氯化银 AgCl 硫酸钡硫酸钡 BaSO4 碳酸钙碳酸钙 CaCO3 碳酸钡碳酸钡 BaCO3 氢氧化镁氢氧化镁 Mg(OH)2 氢氧化铝氢氧化铝 Al(OH)3 蓝色沉淀：氢氧化铜蓝色沉淀：氢氧化铜 Cu(OH)2 红褐色沉淀：氢氧化铁红褐色沉淀：氢氧化铁 Fe(OH)3尝试与应用填一填填一填：这些空格中的物质是什么？：这些空格中的物质是什么？尝试与应用尝试与应用化学方程式过关用过量盐酸溶解、除去铁器表面的铁锈用过量盐酸
5、溶解、除去铁器表面的铁锈过段时间发现铁器表面有气泡过段时间发现铁器表面有气泡 用熟石灰治理硫酸厂的废水用熟石灰治理硫酸厂的废水 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症 用烧碱溶液吸收二氧化碳气体用烧碱溶液吸收二氧化碳气体 用澄清石灰水除去烧碱中混有的纯碱用澄清石灰水除去烧碱中混有的纯碱 农药波尔多液（含农药波尔多液（含CuSO4）不能用铁制容器盛装）不能用铁制容器盛装 硝酸银溶液中滴入食盐水硝酸银溶液中滴入食盐水 1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地
6、方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。3.从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因
7、为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”。5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。7.学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。
