1、 考查语言组织能力及对文 段的阅读理解能力；能在具体的语言环境中运用语言，要求表达准确、连贯、得体。考试内容说明（2014青岛）4.4.读下面的文字，按要求作答。（读下面的文字，按要求作答。（4 4分）分）小明同学热心助人，每到周末都要去敬老院做义小明同学热心助人，每到周末都要去敬老院做义工，但因为学习成绩不好，常遭到爸爸批评。昨天，工，但因为学习成绩不好，常遭到爸爸批评。昨天，爸爸又责备他说：爸爸又责备他说：“考试成绩那么差，怎么好意思去考试成绩那么差，怎么好意思去帮助别人？你还是有点自知之明吧！帮助别人？你还是有点自知之明吧！”小明为此很伤小明为此很伤心。心。你作为小明的好友，要去安慰、鼓
2、励他。你会这你作为小明的好友，要去安慰、鼓励他。你会这样对他说：（不超过样对他说：（不超过6060字）字）中考真题再现 不要伤心了小明，乐于助人是一种美德，你要继不要伤心了小明，乐于助人是一种美德，你要继续坚持。学习也要努力，有不会的我来帮你。相信你续坚持。学习也要努力，有不会的我来帮你。相信你学习和助人一定能统筹兼顾。学习和助人一定能统筹兼顾。1.1.内容内容(2(2分分););语言语言(2(2分分)。2.2.内容内容2 2分中分中有有安慰的理由或原因安慰的理由或原因得得1 1分，有分，有鼓励的内鼓励的内容容得得1 1分。分。3.3.语语言言2 2分中分中语言通顺语言通顺得体占得体占1 1分
3、，分，字数字数占占1 1分。分。（2015青岛）读下面的句子，按要求作答。张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷发下作文后，发现上面有老师的留向老师倾诉了烦闷发下作文后，发现上面有老师的留言：言：“张明，老师理解你现在的心情张明，老师理解你现在的心情，但但是是如果我们摔如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！身更让我们懊恼啊！”张明读后，准备给老师发一条信张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想请你替张明拟定这条信息。息，表达谢意，谈谈
4、感想请你替张明拟定这条信息。（含标点符号不超过（含标点符号不超过6060字）字）（4分）老师，老师，_中考真题再现 您好您好!谢谢谢谢您的教导，我明白了您讲的道理，我一您的教导，我明白了您讲的道理，我一定站起来，继续努力，不辜负您的期望。定站起来，继续努力，不辜负您的期望。评分标准评分标准1.1.表示表示感谢。感谢。（1 1分分）老师老师您的话让我获益匪浅您的话让我获益匪浅。2 2.分析不足。分析不足。（1 1分）分）找出找出那块石头，找自己的原因，我已那块石头，找自己的原因，我已经正视了经正视了挫折。挫折。3.3.继续继续努力。努力。（1 1分）分）我我要振作起来，哪里摔倒哪里站起，要振作起
5、来，哪里摔倒哪里站起，下一次下一次改正。改正。4.4.语言流畅，不超语言流畅，不超字数。字数。（1 1分分）（2016 青岛）5.阅读下面的文字，按要求作答。（4分）一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。（含标点符号不超过60字）如果见到这位妈妈，你会这样对她说：阿姨，阿姨，_滴水之恩，当以涌泉相报。这是中华民族的传统美滴水之恩，当以涌泉相报。这是中华民族的传统美德，如果没有哪位先生的舍身相救，你孩子会性命德，如果
6、没有哪位先生的舍身相救，你孩子会性命难保。你是不是应该做些什么？难保。你是不是应该做些什么？中考真题再现（2017青岛）阅读下面的文字，按要求作答。篮球场上，九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤，虽然他坚持打完比赛，但是班级已与冠军无缘，为此王瑞非常难过。这时，作为王瑞的同班同学，你会对他说：“”（要求：语言简明、连贯、得体，含标点40字内。）王瑞，不要难过了你受伤了仍然坚持打完王瑞，不要难过了你受伤了仍然坚持打完比赛，坚持为班级战斗，这种精神已经让我比赛，坚持为班级战斗，这种精神已经让我们很受感动。们很受感动。中考真题再现1.1.要有安慰。要有安慰。如如：别难过，别自责，没关系，别伤
7、心，：别难过，别自责，没关系，别伤心，没事，要开心等没事，要开心等（1 1分）分）2.2.要有针对王瑞个人努力的肯定。要有针对王瑞个人努力的肯定。如如：你带伤坚持下来，你尽力了，你最：你带伤坚持下来，你尽力了，你最棒，你最优秀，你努力了等棒，你最优秀，你努力了等。如果从班级角。如果从班级角度，团队精神角度度，团队精神角度出发出发则不给分。则不给分。（1 1分）分）3.3.要有关心要有关心或或鼓励，答出任一点都给分。鼓励，答出任一点都给分。如如：你的伤还好吗：你的伤还好吗；好好养伤好好养伤；我们去包扎伤口我们去包扎伤口；我们去医务室我们去医务室，或者下次还有机会或者下次还有机会；继续努力继续努力
8、；下次下次我们一起努力我们一起努力等等。（1 1分分）4.4.语言要通顺，语言要通顺，简明连贯简明连贯得体，字数不超过得体，字数不超过4040字，不字，不少于少于3030字。字。（1 1分）分）如果错别字过多，影响了句意表达，如果错别字过多，影响了句意表达，扣一分。扣一分。（2017青岛）阅读下面的文字，按要求作答。周六晚上，程璐一家正在讨论明天去敬老院看望老人的事，爸妈想带程璐一起去给老人送些钱和生活用品。正在这时，同学也来约程璐一起去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目。如果你是程璐，你会选择跟谁去？请说出理由。（含标点60字以内）我会选择和同学去。去敬老院帮老人打扫我会选择和
9、同学去。去敬老院帮老人打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目，敬老院卫生、陪他们聊天、为他们表演节目，敬老院的老人们大都是因为子女不在身边或者没有子的老人们大都是因为子女不在身边或者没有子女，他们需要的更多的是陪伴。女，他们需要的更多的是陪伴。中考真题再现 1 1.首先，明确表态跟谁去。其次，阐首先，明确表态跟谁去。其次，阐述做法和理由。述做法和理由。给予老人物质帮助或精神给予老人物质帮助或精神安慰都可以，要结合所给的材料来阐述理安慰都可以，要结合所给的材料来阐述理由。如给老人送些钱和生活用品，可以改由。如给老人送些钱和生活用品，可以改善老人的生活条件；帮老人打扫卫生、陪善老人的生活条件；帮老人
10、打扫卫生、陪他们聊天、为他们表演节目，可以帮助老他们聊天、为他们表演节目，可以帮助老人排解寂寞，带来欢乐。人排解寂寞，带来欢乐。2.2.可以可以从两个角度概述两条理由，从两个角度概述两条理由，语言要简明，表述要清楚。语言要简明，表述要清楚。一条从敬老一条从敬老院老人的角度来表述，我们称之为主要院老人的角度来表述，我们称之为主要理由；一条从自身、同学或父母的角度理由；一条从自身、同学或父母的角度来表述，我们称之为次要理由。来表述，我们称之为次要理由。3.3.如果如果只从一个角度阐述一条理只从一个角度阐述一条理由，必须阐述主要理由。由，必须阐述主要理由。参加敬老院活参加敬老院活动的目的是为老人服务
11、，所以要围绕敬动的目的是为老人服务，所以要围绕敬老院老人的角度来表述，不能脱离此次老院老人的角度来表述，不能脱离此次活动的目的。理由要深刻、具体。不仅活动的目的。理由要深刻、具体。不仅要写具体的做法，还要有深层原因的解要写具体的做法，还要有深层原因的解析，阐述这种做法带来的好处。语言不析，阐述这种做法带来的好处。语言不能笼统，不能说套话。能笼统，不能说套话。（20182018青岛青岛）6 6请从下面给出的四个语句中，选择合适的请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。（填序号即可。
12、（4 4分）分）银花火树开元夜银花火树开元夜 避恶遍插茱萸枝避恶遍插茱萸枝 几处笙歌留朗月几处笙歌留朗月 角粽投江祭诗魂角粽投江祭诗魂（1 1）元宵节）元宵节 （2 2）端午节）端午节 上联：上联：上联：龙舟竞技怀屈子上联：龙舟竞技怀屈子 下联：紫气丹光拥玉台下联：紫气丹光拥玉台 下联：下联：（3 3）中秋节）中秋节 （4 4）重阳节）重阳节 上联：上联：上联：延年畅饮菊花酒上联：延年畅饮菊花酒 下联：万家箫管乐中秋下联：万家箫管乐中秋 下联：下联：中考真题再现中考真题再现 （2018青岛）7.7.在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切
13、。每处不超过整连贯，内容贴切。每处不超过1010个字。（个字。（4 4分）分）要熬一锅好粥，首先要有要熬一锅好粥，首先要有“好米好米”，米好，是粥好，米好，是粥好的前提；有了的前提；有了“好米好米”，还须用，还须用“文火文火”，即要用比较，即要用比较弱的火用心来熬；除此之外，弱的火用心来熬；除此之外，一锅好粥，一锅好粥，少说也得熬一个小时。少说也得熬一个小时。，要遵循要遵循“好米、文火、持续好米、文火、持续”三大法则。三大法则。，用心细读，持之以恒地读，才能把书的，用心细读，持之以恒地读，才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无精髓融入到一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无
14、穷。穷。还要持续熬还要持续熬读书也如熬粥读书也如熬粥只有读经典好书只有读经典好书答题事项答题事项 1.1.文从字顺、语言简明。文从字顺、语言简明。语言表达要清语言表达要清楚、明白、准确，行文要通顺、流畅，语句楚、明白、准确，行文要通顺、流畅，语句之间要连贯，意义上要有明确的关联，符合之间要连贯，意义上要有明确的关联，符合逻辑关系。逻辑关系。2.2.审题能力、概括能力。审题能力、概括能力。认真阅读材料，认真阅读材料，读懂题目要求读懂题目要求；抓住所给材料中的关键语句抓住所给材料中的关键语句提炼观点，规范答题。提炼观点，规范答题。3.3.明确对象、明确对象、语言得体语言得体。明确劝说对象，明确劝说
15、对象，结合结合情境情境分析答题内容、说话目的等，注意分析答题内容、说话目的等，注意谦敬词的恰当使用谦敬词的恰当使用。4.4.字数符合要求。字数符合要求。表达意见类。传统文化类。解读图表类。应用文体类。考点预测1.语境中表达意见类（1）劝说类（2）建议类（3）观点类题型及答题技巧归纳（1）劝说类劝慰（问病）快要中考了，班里同学都在紧张复习。张明却在此时伤了腿，只能在家休养。班长带着几个同学前去看望张明。如果你是班长，会怎样劝慰张明？（含标点不超过60字）（4分）【要点】1.称呼 1分 2.表达关心 1分 3.表达安慰、提供支持 1分 4.祝福 1分张明，听说你受伤了，大家都很牵挂你。你安心养张明
16、，听说你受伤了，大家都很牵挂你。你安心养伤，落下的功课我们会帮你补上，祝你早日康复！伤，落下的功课我们会帮你补上，祝你早日康复！（1）劝说类劝勉（失意）小明同学非常想考入普通高中。但是，近来的复习课上，他感觉知识太繁杂，理不出头绪，有难度的问题就搞不明白。他对自己失去了信心，想放弃原先的追求，随便应付每一天的复习。如果你是他的同学，你会怎样劝说他，让她走出迷茫，鼓足干劲，积极对待每一天的复习？（要求：语言简明、连贯、得体）（4分）【要点】1.称呼 1分 2.用同理心安慰1分 3.提出具体建议 1分 4.鼓励 1分小明，总复习阶段知识繁杂是每个人都会遇到的问小明，总复习阶段知识繁杂是每个人都会遇
17、到的问题，你别着急！遇到难题，可以多请教老师，久而题，你别着急！遇到难题，可以多请教老师，久而久之，思路就会打开。你已经付出那么多，现在放久之，思路就会打开。你已经付出那么多，现在放弃岂不可惜？我们一起为了理想的高中加油吧！弃岂不可惜？我们一起为了理想的高中加油吧！（1）劝说类劝止（错误行为）阅读下面这组对话,请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求语言合理、得体、60字左右。（4分）“哇！又超了一辆宝马！真带劲！”“爸！这里限速50！”“没关系！这里没警察。这路段我熟，没测速的，放心吧！”“_”【要点】1.称呼 1分 2.指出错误并谈理由（两条）2分 3.语气得体、委婉；字数符合要求。1分 爸，马
18、路不是赛道，我们没必要争分夺秒，还是安全爸，马路不是赛道，我们没必要争分夺秒，还是安全第一，开慢点吧！这里没有警察，没有测速，不代表第一，开慢点吧！这里没有警察，没有测速，不代表没有规则。每个人都应遵纪守法。爸，您说对吗？没有规则。每个人都应遵纪守法。爸，您说对吗？（1）劝说类劝谏或婉拒（有好的出发点）李明一直有当现代徐霞客的梦想，他打算中考结束后，单独骑自行车游览北京。作为李明的好朋友，你打算对他说些什么？（4分）【要点】1.称呼 2.肯定、赞许其出发点 3.劝谏（指出不妥之处、给出建议）李明，你有当现代徐霞客的梦想真令我敬佩！但是，李明，你有当现代徐霞客的梦想真令我敬佩！但是，路途遥远，单
19、独骑行去北京，会遇到很多意想不到路途遥远，单独骑行去北京，会遇到很多意想不到的突发状况，对于未成年人来说，实在是太不安全。的突发状况，对于未成年人来说，实在是太不安全。你何不在父母的陪同下，实现你的愿望呢？你何不在父母的陪同下，实现你的愿望呢？总结劝说类1.要有称呼；2.结合语境，有两条以上劝说理由；3.表述流畅，语气委婉；4.注意字数要求。（2）建议类（提建议或制定规则）【要点】两条以上建议，具体有操作性，切忌空话，语言简明、连贯。（3）观点类（针对辩论或现象谈观点）【要点】1.观点明确（符合主流价值观、符合语文观）。2.两条理由（题干中筛选信息）。3.语言简明、连贯，字数符合要求。【例【例
20、1 1】在我市创建全国】在我市创建全国文明城市文明城市过程中，某校开展了以过程中，某校开展了以“创创建全国文明城市，中学生在行动建全国文明城市，中学生在行动”为主题的辩论赛，辩论的话为主题的辩论赛，辩论的话题是：在文明城市创建过程中，题是：在文明城市创建过程中，路边摊点路边摊点是否应该被取缔？对是否应该被取缔？对此，你的观点如何，请阐明理由。此，你的观点如何，请阐明理由。【例【例2 2】近几年，随着智能手机的普及，各种实用软件应运而】近几年，随着智能手机的普及，各种实用软件应运而生。针对学生群体的多款作业软件异军突起，拍照搜题，秒出生。针对学生群体的多款作业软件异军突起，拍照搜题，秒出答案的解
21、题软件深受学生喜爱。答案的解题软件深受学生喜爱。针对众多学生使用针对众多学生使用“作业软件作业软件”这件事，初三（这件事，初三（1 1）班准）班准备开展备开展“作业软件使用利弊谈作业软件使用利弊谈”的班会。请你就某一方提出观的班会。请你就某一方提出观点，并阐明理由。点，并阐明理由。【例【例1 1】在我市创建全国】在我市创建全国文明城市文明城市过程中，某校开展了以过程中，某校开展了以“创创建全国文明城市，中学生在行动建全国文明城市，中学生在行动”为主题的辩论赛，辩论的话为主题的辩论赛，辩论的话题是：在文明城市创建过程中，题是：在文明城市创建过程中，路边摊点路边摊点是否应该被取缔？对是否应该被取缔
22、？对此，你的观点如何，请阐明理由。此，你的观点如何，请阐明理由。示例一：赞同取缔路边摊点路边摊大多属于无证经示例一：赞同取缔路边摊点路边摊大多属于无证经营，往往不受有关部门的监管，卫生条件难以保营，往往不受有关部门的监管，卫生条件难以保证部分人还会占道经营，造成交通拥堵证部分人还会占道经营，造成交通拥堵示例二：我认为应当妥善处理，不能盲目取缔路边示例二：我认为应当妥善处理，不能盲目取缔路边摊点经营收入往往是某些家庭的经济来源，盲目取缔摊点经营收入往往是某些家庭的经济来源，盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难，不利于社会稳定，会给一些家庭造成生活上的困难，不利于社会稳定，另一点，也会给居民生活带
23、来困难另一点，也会给居民生活带来困难。【例【例2 2】近几年，随着智能手机的普及，各种实用软件应运而】近几年，随着智能手机的普及，各种实用软件应运而生。针对学生群体的多款作业软件异军突起，拍照搜题，秒出生。针对学生群体的多款作业软件异军突起，拍照搜题，秒出答案的解题软件深受学生喜爱。答案的解题软件深受学生喜爱。针对众多学生使用针对众多学生使用“作业软件作业软件”这件事，初三（这件事，初三（1 1）班准）班准备开展备开展“作业软件使用利弊谈作业软件使用利弊谈”的班会。请你就某一方提出观的班会。请你就某一方提出观点，并阐明理由。点，并阐明理由。利利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、网络
24、上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案（的不同解题方案（2分）（答到其中两点得全分）分）（答到其中两点得全分）弊弊：一遇到问题就使用一遇到问题就使用“作业软件作业软件”久而久之不愿独久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，生，“搜作业搜作业”就变成了纯粹的就变成了纯粹的“抄答案抄答案”（2分）（答分）（答到两点得全分）到两点得全分）2.传统文化类（1）对联类（2）汉字寓意类（3）传统民俗节日类题
25、型及答题技巧归纳（1）对联类【要点】字数相等；结构相应；词性相对；节奏相合；平仄相协；语意相关。内容符合社会主义核心价值观。青岛市城阳第一高级中学在“百年校庆”时悬挂了一副对联，请根据理解在对联的横线处补写短语，并简要说明理由。上联：上联：_知天下事汲不其璀璨文化知天下事汲不其璀璨文化庆百年华诞庆百年华诞。下联：下联：树君子风树君子风养浩然气承崂峰厚重文脉养浩然气承崂峰厚重文脉_。读古今书读古今书展世纪辉煌展世纪辉煌（1）对联类【要点】字数相等；结构相应；词性相对；节奏相合；平仄相协；语意相关。内容符合社会主义核心价值观。对联是我国传统文化中的瑰宝，下面是关于我国时令节气的上联，请写出它的下联
26、。上联：上旬上，中旬中，朔日望日。上联：上旬上，中旬中，朔日望日。下联下联：_ _ _。五月五，九月九，端午重阳五月五，九月九，端午重阳【要点】1.根据造字法（象形、会意、指事、形声）解释字义。2.根据题干概括文字内涵。（中华传统文化中的正能量）（2）汉字寓意类6.阅读下面文字，按要求作答。（阅读下面文字，按要求作答。（4分）分）为了感受汉字的魅力，学校举行了为了感受汉字的魅力，学校举行了“我爱汉字我爱汉字”活动，请你参加。活动，请你参加。活动一：活动一：“探源释义探源释义”。汉字很有趣。老师提供了。汉字很有趣。老师提供了辞海辞海中中“集集”字字“佳佳”部的注释：部的注释：“佳，短尾鸟。佳，短
27、尾鸟。”请你解释请你解释诗经诗经“黄鸟于飞，集黄鸟于飞，集于灌木于灌木”一句中一句中“集集”的意思。（的意思。（2分）分）_ 活动二：下面是活动二：下面是“朋友朋友”一词中一词中“友友”的小篆的写法，从二又（右手），的小篆的写法，从二又（右手），像顺着一个方向的两只手，请仔细观察其结构其特点，然后解释它的内涵。像顺着一个方向的两只手，请仔细观察其结构其特点，然后解释它的内涵。（2分）分）其内涵：其内涵：_ 鸟停息在树上鸟停息在树上字形采用两个字形采用两个“又又”会义，顺着一个方向的两只手会义，顺着一个方向的两只手,表表示以手相助，握手结交，彼此友好。志同道合者为友，示以手相助，握手结交，彼此友
28、好。志同道合者为友，表示两人结交，协力互助表示两人结交，协力互助 。右面是某位艺术家为右面是某位艺术家为反腐倡廉反腐倡廉展览创作的展览创作的“汉字画汉字画”，请，请结合后面的两则材料，用下面的句子开头，写一段介绍该作品结合后面的两则材料，用下面的句子开头，写一段介绍该作品的话，不超过的话，不超过5050字。字。(4(4分分)这幅这幅“汉字画汉字画”作品设计巧妙、思想深刻作品设计巧妙、思想深刻_。材料材料1 1：“汉字画汉字画”将将汉字与其他艺术形式汉字与其他艺术形式结合起来，根据结合起来，根据汉字的外形和意义，通过变形、夸张等方式，形汉字的外形和意义，通过变形、夸张等方式，形成某种图案，成某种
29、图案，表达特定含义。表达特定含义。材料材料2 2：京剧脸谱京剧脸谱是一种具有中国文化是一种具有中国文化特色的艺术形式。它通过对演员脸部的化妆，特色的艺术形式。它通过对演员脸部的化妆，用夸张的手法表现剧中人的性格特征。脸谱用夸张的手法表现剧中人的性格特征。脸谱往往以色定调，如红色为主表示忠诚耿直，往往以色定调，如红色为主表示忠诚耿直，黑色黑色为主表示为主表示刚正不阿刚正不阿，白色为主表示奸诈，白色为主表示奸诈多疑等。其中多疑等。其中“包公包公戏戏”里的一身正气的包里的一身正气的包拯，就是一个典型的黑脸形象。拯，就是一个典型的黑脸形象。（2）汉字寓意类 关键信息：廉字变形、京剧脸谱、关键信息：廉字
30、变形、京剧脸谱、刚正不阿。（缺一点扣刚正不阿。（缺一点扣1 1分，语言简洁分，语言简洁流畅流畅1 1分，大意正确即可）分，大意正确即可）这幅这幅“汉字画汉字画”作品设计巧妙，思作品设计巧妙，思想深刻。作者将想深刻。作者将“廉廉”字变形为黑色为字变形为黑色为主（或包拯形象）的京剧脸谱，表达了主（或包拯形象）的京剧脸谱，表达了官员要廉洁就要刚正不阿（一身正气）官员要廉洁就要刚正不阿（一身正气）的思想。的思想。【例】汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，
31、从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，示例，从下面四个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。（说出它蕴含的深刻道理。（4 4分）分）舒 道 夸 海示例：示例：“路路”-就在各自的足下就在各自的足下 “路路”字的左边是一个字的左边是一个“足足”，右边是一个，右边是一个“各各”-人生之路，就在我们人生之路，就在我们“各各”自的自的“足足”下，下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。不能指望别人。答：_ 舒舒舍得给予别人，自
32、己就能收获快乐舍得给予别人，自己就能收获快乐 “舒舒”字，左边是舍得的字，左边是舍得的“舍舍”，右边是，右边是给予的给予的“予予”，就是舍得给予的意思。所谓，就是舍得给予的意思。所谓“舒心舒心”，就是，就是“舍得给予别人，自己就能舍得给予别人，自己就能收获快乐收获快乐”。道道首要的，是迈开脚去走首要的，是迈开脚去走 “道道”字，由一个字，由一个“走走”字底和一个首要字底和一个首要的的“首首”字组成。这告诉我们，要走出一条字组成。这告诉我们，要走出一条人生之人生之“道道”来，首要的，是迈开脚去走来，首要的，是迈开脚去走 理想很重要，信念很重要，毅力很重要，理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持
33、很重要，机会很重要坚持很重要，机会很重要但如果你不迈但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将归于零。开脚去走，不去行动，这一切都将归于零。夸夸自大的人，最终要吃大亏自大的人，最终要吃大亏 “夸夸”字，上面是个字，上面是个“大大”，下面是个，下面是个“亏亏”，可以这样，可以这样理解和解释理解和解释一个自大的人，最终是要吃大亏的一个自大的人，最终是要吃大亏的 一个自大的人，必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无一个自大的人，必定是在用他的自大来掩盖他的无知和无能，一个不知道用行动去改变自己的无知和无能，而是用自能，一个不知道用行动去改变自己的无知和无能，而是用自大去掩盖的人，那只能永远无知无能下去
34、，最终必定会在不大去掩盖的人，那只能永远无知无能下去，最终必定会在不断地膨胀和越来越莽撞中，吃大亏。断地膨胀和越来越莽撞中，吃大亏。海海大海，来自每一滴水大海，来自每一滴水 看看看看“海海”字的写法：字的写法：“海海”，来自，来自“每每”一滴一滴“水水”。是一滴又一滴的水，汇聚成了一片大海。成就人生的大海，是一滴又一滴的水，汇聚成了一片大海。成就人生的大海，也要从也要从“一滴水一滴水”又又“一滴水一滴水”般的小事开始，做好了那些般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生的伟大小事，才能成就人生的伟大 反过来说，大海之所以博大，是因为可以包容含藏反过来说，大海之所以博大，是因为可以包容含藏“每每
35、”一滴一滴“水水”。如果是一个小水洼，能容的水就有限。这就是。如果是一个小水洼，能容的水就有限。这就是“有容乃大有容乃大”，告诉我们谦虚包容才能大成的道理。，告诉我们谦虚包容才能大成的道理。（3）传统民俗节日类 6(2015湖湖 北北 十十 堰堰)过过 中中 华华节节 日日，品品 味味 传传 统统 民民 俗俗：元元 宵宵观观 灯灯、端端 午午 吃吃 粽粽 子子、中中 秋秋 赏赏 月月、重重 阳阳 登登 高高 多多 姿姿多多 彩彩 的的 传传 统统 节节 日日 习习 俗俗 内内 涵涵 丰丰 富富，具具 有有 浓浓 郁郁 的的 中中 华华 文文化化 韵韵 味味。过过 好好 中中 国国 节节，也也
36、是是 对对 中中 华华 文文 化化 的的 一一 种种 传传 承承。请请 你你 按按 照照 要要 求求 完完 成成 下下 列列 题题 目目。(2)端午节的中午，家人团聚，端午节的中午，家人团聚，起热热闹闹地过节，起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说：却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！如玩手机呢！”此时，你想对他说：此时，你想对他说：“(示例示例)一家人在一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊
37、聊天啊，不要再玩手机了。和你聊聊天啊，不要再玩手机了。”(50字左右字左右)【例】泉都中学开展综合性学习活动，庆祝【例】泉都中学开展综合性学习活动，庆祝“二十四节气二十四节气”申请申请成功和中国女排时隔成功和中国女排时隔1212年再次夺得奥运会冠军。请你参与并完成年再次夺得奥运会冠军。请你参与并完成以下任务。以下任务。材料一材料一20162016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四节气二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。列
38、入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十二十四节气四节气”申请成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社申请成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的推广和会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。和精神。材料材料 二二“二十四二十四”节气是中国古代先民根据太阳在一年中对地节气是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至今已球产生的影响而概括总结出的一套
39、气象历法，自秦汉时期至今已经沿用了经沿用了20002000多年。多年。(1)(1)为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。对出下联。上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海下联下联:_:_ （3 3）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首这首“节气歌节气歌”中中暗含了暗含了“二十四节气二十四节气”的名称，其中有一个既是节的名称，其中有一个
40、既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句表气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句表达你对这一传统节日的理解。达你对这一传统节日的理解。答：答：_ 【要点】1.要熟悉传统节日、节气时间。2.了解节日、节气的民俗活动。3.注意地域特点（糖球会、萝卜元宵山会、啤酒节）(1)(1)为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。对出下联。上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海下联下联:_:_ （2 2）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
41、秋处露春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首这首“节气歌节气歌”中中暗含了暗含了“二十四节气二十四节气”的名称，其中有一个既是节的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句表气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句表达你对这一传统节日的理解。达你对这一传统节日的理解。答：答：_ 【要点】1.要熟悉传统节日、节气时间。2.了解节日、节气的民俗活动。3.注意地域特点（糖球会、萝卜元宵山会、啤酒节）申遗成功，历法文化传世界申遗成功，历法文化传世界 清明节。清明节是中国重要的传统节日之一。它不仅是清明节。清明节是中国重要
42、的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，也是中华民族认祖归人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的是认识先辈。看自己的不足，修正宗的纽带，更重要的是认识先辈。看自己的不足，修正自己，带动后人。感悟人生的价值，去除先辈遗留的干自己，带动后人。感悟人生的价值，去除先辈遗留的干枝枯叶，保留可借鉴的新芽，弘扬正能量。枝枯叶，保留可借鉴的新芽，弘扬正能量。2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。3.应用文体类A.请假条B.通知C.留言条题型及答题技巧归纳E.倡议书
43、D.邀请函F.广告词 【例【例1 1】随着】随着“神十神十”成功着陆，学校兴起一股学成功着陆，学校兴起一股学习航空知识的热潮。你们班决定周五开展一场有关航习航空知识的热潮。你们班决定周五开展一场有关航空知识的演讲比赛，班委决定请学校从事空知识的演讲比赛，班委决定请学校从事“演讲与口演讲与口才才”教学的王老师担任评委，你会用怎样的语言去邀教学的王老师担任评委，你会用怎样的语言去邀请王老师呢？请王老师呢？【要点】1.称呼 2.活动内容、时间、地点。3.诚恳邀请 4.语言得体A.请假条B.通知C.留言条【要点】1.称呼（或通知、留言对象）2.具体内容（请假或事件原因、时间、地点）。3.语言得体D.邀
44、请函1拟写宣传语拟写宣传语(标语标语)。例题例题 食品卫生与人们生活息息相关，关注食品卫食品卫生与人们生活息息相关，关注食品卫生，有利于提高人们的健康水平。请你为学校食生，有利于提高人们的健康水平。请你为学校食堂拟写一条宣传食品卫生的标语。堂拟写一条宣传食品卫生的标语。E.倡议书F.广告词【要点】1.审清题干具体语境。2.要有倡导性或使用祈使语气 （倡议书要说活动意义/广告语可使用多种修辞）。3.语言简明连贯。示例：示例：民以食为天，食以安为先。民以食为天，食以安为先。3.图表信息类A.表格题B.漫画类C.标志类题型及答题技巧归纳1.1.阅读阅读下面的图表，完成后面的题目。下面的图表，完成后面
45、的题目。某校图书馆某校图书馆学生阅览室学生阅览室共有共有1010万册图书，在最近万册图书，在最近的一次的一次图书状况图书状况调查中，调查人员发现：调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论请根据图表所反映的情况，写出两条结论:A.表格题图书状况图书状况 完好无损完好无损 损坏较轻损坏较轻 损坏较重损坏较重 损坏严重损坏严重 图书数目图书数目（册）（册）20000250004000015000答案(1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。【要点】1.直观结论来源于表格。2.隐藏结论来源于题干。总结：A.表格题【要点】1.审清题干关键词 2
46、.审清表头。3.概括有关“最”的信息，以及占大多数的信息。4.不能复述数字。5.直观结论来源于表格，隐藏结论来源于题干。饼状图、柱状图、饼状图、柱状图、折线图等折线图等B.漫画题学校为弘扬传统文化举办学校为弘扬传统文化举办 了一次书了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如画展，其中有一幅丰子恺的画（如右图）特别引人注右图）特别引人注目。请欣赏这幅目。请欣赏这幅画，并按要求作答。（画，并按要求作答。（4 4分）分）（1 1）请描述画面主要内容）请描述画面主要内容 天空天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人，树静静伫立，柳条随风飘荡，两
47、个农人，戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是是“杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子的题名和作者丰子恺的署名。恺的署名。（2 2）请说说你对这幅画主题的理解。）请说说你对这幅画主题的理解。以以“杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装，通为题，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜，杨柳岸农民的田间劳作过描绘残月夜，杨柳岸农民的田间劳作,体现了农民的辛劳，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。表现了丰子恺对普通民众的关心。【要点】1.内容：按顺序、客观描述。2.理解：结合作品主旨概括。图文题目图文题目 示例一：
48、我认为第一幅最好。第一幅画面中的人物用手掌遮挡住鼻子，并且面带微笑，示意你吸烟“我介意”。画中人物态度温和，意思明确，易于让对方接受，能最大程度地达到劝阻对方吸烟的目的。示例二：我认为第二幅最好，第二幅画面中的人物手掌竖直向前伸出，示意“不可以”吸烟，表情温和之中不乏坚毅。画中人物态度温和易于让对方接受，却又坚毅有力不给对方商量的余地，使对方自觉地对吸烟说“不”。示例三：我认为第三幅最好。第三幅画面中的人物表情严肃，目光冷峻，“请停止”的手势让人能感受到他那不容置疑的态度。在公共场所吸烟已属违法，所以劝阻吸烟时必须要坚持法律的冷峻态度。C.标志类下面是下面是“中国电信（中国电信（China T
49、elecomChina Telecom）”的的图标，仔细观察后，根据要求答题图标，仔细观察后，根据要求答题。1.1.根根据你的理解，请用简明的语言说说中国电据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；信图标的创意；2.2.结结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过超过2020个个字。【要点】1.抓住图标的特点联想；2.在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。示例：示例：1.1.“C”“C”C”“C”形象化的电话，推测其意是中形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；国电信沟通人与人之间的关系；2.2.“C”“C”C”“C”两副牛角两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；中国电信上市的美好前景；3.3.“C”“C”C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；中国电信走向世界；4.4.鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。中国电信，为你架起通往世界的桥梁。中国电信，为你架起通往世界的桥梁。几点提示1.书写正确无语病。2.审题细致抓要点。3.表达流畅有条理。4.语言得体显素养。
