1、家长辅导版一、计算题型 “凑十法”即：1+9=10，2+8=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10。本题中看到9，想到1，5=1+4，先算9+1=10，再算10+4=14，答案为14。注：最后答案写在横式上，小朋友很容易忘记。想：想：1.9+5=14141014+一、计算题型 “破十法”即：15=10+5，先算10-9=1，再算5+1=10注：题目中是减法，第一步也为减法。想：想：510162.15-9=6+-在大量的练习中总结规律：十几减9等于几加1例如：15-9=“5+1”=6；16-9=“6+1”=7延伸：十几减8等于几加2，十几减7等于3加1例如：15-8=“5+2”=7；16
2、-8=“6+2”=8 15-7=“5+3”=8；16-7=“6+3”=9 “个位加个位，十位加十位”一、计算题型 “概念法”303个十，202个十3个十加2个十等于5个十，也就是50。想：想：3.30+20=503 0+2 0=5 0 十位 个位 十位 个位 十位 个位一、计算题型 “拆数法”即：25=20+5，先算5+2=7，再算5+1=10注：题目中是减法，第一步也为减法。20 5727 （不进位加）4.25+2=27+20 51434 （进位加）25+9=34+20 5323（减法）25-2=23+-一、计算题型5.36+8=443 6+814 4 “列竖式计算”相同数位对齐，从个位算起
3、；（进位加法）哪一位上满十，就向前一位进一。（退位减法）哪一位上不够减，就向前一位借一。（问别人借了东西，就要给他戴一顶小小的帽子）想：想：36-8=283 6-8、2 8一、计算题型 计算题小习惯：（格式辅导少出错，易检查）54-4+20=7054-(4+20)=3054-4 5254-4 56+3 注：计算顺序为从左往右，有括号先算小括号里的算式。5024505950一、计算题型 请各位家长在辅导孩子做计算题时，不要过多的依赖列竖式计算，“凑十法”、“破十法”、“拆数法”等都能在大量的练习当中，在孩子的脑中形成映象，从而快速口算，为以后连续进位或连续退位列竖式计算打下基础。小结：小结：二、
4、看图列式计算 理解：部分总数明确：求部分用减法，求总数用加法。注：数数时，数一个就划一个，至少数 两遍，小朋友经常数错例：？朵20 朵20-7=12（朵）?只5+30=35（只）30 只二、看图列式计算 理解四式算式：明确：四式为两加两减例：10个10个10个读图，分析图中为 上面是3个十，也就是30个 下面是7个（数两遍！）一共是37个。即用30、7、37列四个算式 列式时应先加后减。30+7=37（个）7+30=37（个）37-7=30（个）37-30=7（个）三、应用题 识记应用题基础知识例1：美术小组中女生有20人，男生有25人，美术小组一共有多少人？分析：分析出题中给出的信息与问题：
5、信息1：女生有20人 信息2：男生有25人 问题：美术小组一共多少人？信息是题目中告诉你的，问题是问你的，一般来说带问号（？）的那句话就是问题，多少或几的后面就是单位（人民币的单位是元）。注：应用题列算式必带单位，必须作答且问题怎么问就怎么作答。20+25=45（人）答：美术小组一共有45人。问题单位信息三、应用题1.基础题型：求总数或求部分例1：美术小组中女生有20人，男生有25人，美术小组一共有多少人？分析：信息1：女生20人，信息2：男生25人；问题：美术小组一共有多少人？求一共是求总数，用加法，一共人数=男生人数+女生人数 20+25=45（人）答：美术小组一共有45人。例2：美术小组
6、一共有45人，其中女生有20人，男生有多少人？已经告知总数，所有求的就是部分。求部分用减法。45-20=25（人）答：男生有25人。求一共是求总数，用加法。三、应用题2.“谁比谁问题”用减法分析：男生比女生，就用男生人数减去女生人数。25-20=5（人）答：男生比女生多5人。例：美术小组中女生有20人，男生有25人，男生比女生多多少人？很重要！3.多余选项学会判断有用信息例：一（1）班有42人，其中男生有26人，女生有16人，女生比男生少几人？26-16=10（人）答：女生比男生少10人。分析：读题，分析问题中是“男生比女生”是“谁比谁问题”，用减法，用男生的人数减去女生的人数，与一（1）班一
7、共有多少人无关。多余选项，用来迷惑你的。三、应用题4.排队问题“+1”例：课间操时，小明前面有25人，后面有30人，这个队伍一共有多少人？25+1+30=56（人）答：这个队伍一共有56人。分析：排队问题中，队伍总数=前面人数+1+后面人数，“+1”是小明本人。求一共是求总数，用加法。三、应用题5.提出数学问题并解答综合考量例：商店有20个苹果，45个桃子，30个梨，你能提出数学问题并解答吗？问题：苹果比桃子少多少个?苹果和桃子一共有多少个？算式：45-20=25(个)45+20=65（个）作答：答：苹果比桃子少25个。答：苹果和桃子一共有65个。分析：本题建立在之前学习的基础之上，有多种解法
8、。本题解题为“三行式”第一行：提出问题问题，问题后面带问号 第二行：列出算式，算式后面带单位 第三行：作答，作答后面带句号。三、应用题6.连加问题例：商店里的苹果一袋有8个，妈妈买了3袋，妈妈一共买了多少个苹果？8+8+8=24（个）答：妈妈一共买了24个苹果。分析：一袋苹果8个，一共买了3袋，有3个8，用连加计算。求一共是求总数，用加法。三、应用题7.“够不够问题”比较大小例：六一联欢会上准备了65把椅子，有60个小朋友和4个老师，椅子够用吗？60+4=64（把）6465 答：椅子够用。分析：“够不够问题”需比较大小，也是“三行式问题”第一行：求出总数 第二行：比较大小 第三行：作答“够不够
9、问题”三、应用题常见题型分析1123451098768、94、62、53、7、10正方形长方形圆三角形平行四边形1.认识图形2.数一数（3 ）个三角形（5 ）个正方形（9）个长方形（4 ）个长方形（1 ）个正方形（3 ）个三角形（2 ）个平行四边形（3 ）个圆3.圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）注：球形画不出任何图形。4.补墙问题步骤：1、给每一行写上序号，1.3.5一样，2.4.6一样2、画横线3、找完整的一行：第1、6行4、按照第1行的样子画3.5行，照第6行的样子画2.4行5、在补好的砖上写序号12345612435675.原有12个15个（）个卖出3
10、个（）个5个还剩（）个20个7个理解：原有是总数，原有的数量（总数）-卖出的数量=还剩下的数量 延伸：卖出的数量+还剩下的数量=原有的数量（总数）6.给下列图形分类 理解：学会多标准给分类，例如本题中，可按图形的种类分，按颜色分，按有没有角分，按角分，按边分等等。正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形圆圆个数红红黄黄蓝蓝个数有角有角没有角没有角个数延伸：能根据以上的多个信息提出数学问题。7.读数写数 理解：读数和写数都是从最高位起，写数是小写数学字，读数是大写语文字，个位上是几就代表几个一，十位上是几就代表几个十。十位十位个位个位写作：（2 4 ）读作：（二十四 ）写作：（3
11、 3 ）读作：（三十三 ）33中个位上是3表示3个一，十位上的3表示3个十。8.用 理解：在正方体里，分清前后、左右、上下三个组，六个面，且每一组都是相等相对的面。本题中，以“3”为下面，则可以看出“2”是左面，“4”是右面，“5”是后面，“6”是前面，“1”是上面。折成一个 ，数字“1”的对面是（3 ），数字“2”的对面是（4 ），数字“5”的对面是（6 ）。123456 实际动手操作一遍会更好。9.多一些，少一些，多很多，少很多 池塘里有25只青蛙，蝌蚪的只数比青蛙要多得多，蝌蚪可能有多少只？20只只45只只87只只蝌蚪蝌蚪理解：分析理解25与20，45，87的关系（相互对应）25比20多
12、一些20比25少一些 25比45少一些45比25多一些 25比87少得多87比25多得多10.人民币 口诀：人 民 币 元 角 分 1元=10角 1角=10分 1元=100分 1元=100分23角=（2 ）元（3 ）角5元9角=（59）角想：23角=20角+3角，20角=2元 23角=2元3角想：5元=50角，50角+9角=59角9.59元=（9 ）元（5 ）角（9）分7元5角+5角=（7）元（10）角=（8）元 理解：单位相同才能相加减，5角+5角=1元 人民币的单位有（元 ），（角 ），（分 ）。常见填空题 10个十是（100 ），100里面有（10 ）个一。个位上是4,十位上是7的数是（
13、74）,读作（七十四 ）。66中十位上的“6”表示（6个十 ）。计数器上，从右边起，第一位是（个）位，第二位是 （十 ）位，第三位是（百）位。与89相邻的两个数是（88 ）和（90）。最小的一位数是（1），最大的一位数是（9），它们的差是（8），它们的和是（10 ）。延伸：最小的两位数是10，最大的两位数是99.原本本课件只是用于孩子们的学期复习，但前两天突然有家长聊到，在家辅导孩子数学作业时，没能找到方法，也不清楚什么学过，什么没学过。所以，我花了几天时间，从我们的复习课件中生成了一份家长辅导版本。本学期学习内容及学习方法，绝大部分都总结在本课件当中，其中的每一个题，每一个细节我在课堂上都做
14、了强调，绝大部分孩子掌握的也比较扎实。本次假期，给孩子发了一份第六单元测试卷和期末复习卷用于孩子的复习，请家长在辅导的同时，提醒孩子细心检查，养成自我检查的好习惯。小结：（1）读数和写数都从（）位起，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（2）最小的一位数是（），最小的两位数是（），最小的三位数是（），最大的一位数是（），最大的两位数是（）。（3）1个十是（），8个十是（），10个十是（），10里面有（）个十，50里面有（）个十，70里面有（）个十，100里面有（）个十。（4）10里面有1个（），30里面有3个（）,60里面有6个（），100里面有100个（）,100里面有
15、1个（）,100里面有10个（）。（5），30里面有（）个一，90里面有（）个一，100里面有（）个一。（6）8个十和6个一合起来是（），由9个一和6个十组成的数是（）。归类复习题：（7）98里面有（）个十和（）个一。59里面有（）个一和（）个十。（8）35里面有3个（）和5个（）。97里面有7个（）和9个（）。（9）46是由（）个十和（）个一组成。59是由（）个一和（）个十组成。（10）由（）个十和（）个一组成86，由9个（）和5个（）组成59。（11）99前面的第一个数是（），后面的第一个数是（）。（12）与99相邻的两个数是（）和（）。与98和100相邻的一个数是（）。（13）98和10
16、0中间的一个数是（）。一个数，十位上和个位上都是8，这个数是（）。归类复习题：（14）十位上是6，个位上是8，这个数是（），它是由()个十和（）个一组成。（15）一个数，个位上是0，十位上是9，这个数是（）。它是由()个十组成。（16）一个数，百位上是1，,十位上和个位上的数都是0，这个数是（），读作（）。（17）比6个十多1个十的数是（），比6个十少3个十的数是（）。归类复习题：（1）一个数，从右边数，第一位上的数是6，第二位上的数是9，这个数是（）。（2）一个三位数，从右边数，第一位和第二位都是0，第三位数是1，这个数是（）。（3）9个一和9个十合起来是（），它前面的第一个数是（），后面的
17、第一个数是（）。（4）100和97中间的数是（）和（）。由（）个一和（）个十组成57。（5）比100小又比96大的数是（）、（）、（）。由（）个十和（）个一组成98。100是（）位数，它的最高位是（）位，表示（）个（），归类复习题：（6）100里面有（）个十，也可以说100里面有（）个一。（7）90里面有（）个十，有（）个一。（8）100里面有（）个十，有（）个一。（9）55个位上的“5”表示（）个（），十位上的“5”表示（）个（）。（10）68是（）位数，“8”在（）位上，表示（）个（）；“6”在（）位上，表示（）个（），它是由()个十和（）个一组成。（11）89是（）位数，个位上是（），表
18、示（）个（）；十位上是（），表示（）个（）；它是由()个一和（）个十组成。归类复习题：（12）五十八写作（），它的最高位是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。它是由()个十和（）个一组成。（13）50在（）和（）中间。和40相邻的两个整十数是（）和（）。（14）个位上和十位上的数字都是6，这个两位数是（），它的个位上的数表示（）个（），十位上的数表示（）个（）。（15）既与相邻又同相邻的数是（），与相邻的两个数是（）和（）。（16）前面相邻的个数是（）、（）、（），后面的第个数是（）。（17）前面的第个数是（），后面连续的个数是（）、（）、（）。归类复习题：（1）前面连续的个数
19、是（）、（）、（），后面的第个数是（）。（2）从到中，个位上是“3”的数一共有（）个。（3）从到中，十位上是“5”的数一共有（）个。（4）从到中，个位上是“”的数一共有（）个。（5）从到中，十位上是“6”的数一共有（）个。(6)所有两位数中，个位和十位上的数字都相同的数有（）个。（7）66十位上的“6”比个位上的“6”多（），个位上的“6”比十位上的“6”少（）。归类复习题：（8）在58中个位上的数比十位上的数少（），十位上的数比个位上的数多（）。（9）有一个两位数，个位上是最大的一位数，十位上的数比个位上的数小1，这个两位数是（）。最小的两位数比最大的两位数少（）。（10）有一个两位数，十位
20、上是最大的一位数，个位上的数比十位上的数小1，这个两位数是（）。最小的三位数比最大的两位数多（）。（11）一个两位数，个位上的数是5，十位上的数比它多4，这个数是（）。（12）一个两位数，十位上的数是9，个位上的数比它少3，这个数是（）。（13）一个加数是58，另一个加数是9，和是（）。被减数和减数都是90，差是（）。归类复习题：（14）被减数是67，减数是9，差是（）。两个加数都是50，和是（）。（15）最小的两位数与最大的一位数的和是（），差是（）。（16）最大的两位数与最小的三位数的差是（）。（17）最大的两位数与最小的两位数的差是（）。(18)写出十位上是5的所有两位数（）。(19)写
21、 出个位上是8的所有两位数（）。(20)写出整十数的所有两位数（）。归类复习题：(1)写出个位和十位上的数字都相同的所有两位数（）。（2）从48写到59（）。（3）99再添上（）就是100。在89和98这两个数中，（）更接近100。（4）70去掉（），就和30同样多，30再添上（）就和54同样多。（5）在29、99、77、47、90、69、89中最大的数是（），最小的数是（）。（6）81比8多（），8比80少（），91比9大(),7比47小（）。（7）比95多5的数是（），比87少70的数是（）。（8）比68大8的数是（），比90小8的数是（）。归类复习题：（9）60比（）少6,98比（）大8
22、，（）比30小10，（）比50多50，（10）九十写作（），五十八写作（），六十六写作（），一百写作（)。（11）60读作（），98读作（），88读作（），100读作（）。（12）选一选，填一填。（多一些，多得多，少一些，少得多）90比30（），57比60（），100比92（），45比95（）。（13）60连续加6；66、（）、()、()、（）、（）。（14）100连续减9；91、（）、()、()、（）、（）、()、()。归类复习题：（15）用1、7、9、0四个数中所组成的两位数有（），其中最大的是（），最小的是（），和80最接近的是（）。(16)一个两位数，个位上的数比十位上的数小3，这个数
23、可能是（）。(17)一个两位数，十位上的数比个位上的数多2，这个数可能是（）。(18)一个两位数，十位上的数字比7大2，个位上的数字比8小3，这个数是（）。（19）70-（12+8 ）计算时先计算（）法，再算（）法，结果是（）。（20）53-（9-3）先算（），再算（），结果是（）。归类复习题：1、人民币的单位有（）、（）、（）。2、人民币最小的单位是（），人民币最大的单位是（）。3、最大面值的人民币是（），最小面值的人民币是（）。4、一张5角可以换（）张1角，也可以换（）张1分。还可以换（）张5分。一张5角可以换（）张2角和（）张1角。一张5角可以换（）张2角和（）张1角。5、一张1元可以换
24、（）张1角，也可以换（）张5角，还可以换（）张2角。一张1元可以换（）张5角和（）张1角。一张1元可以换（）张2角和（）张1角。一张1元可以换（）张5角和（）张2角和张（）1角。归类复习题：6、一张2元可以换（）张1角，也可以换（）张5角，还可以换（）张2角。一张2元可以换（）张5角和（）张2角。一张2元可以换（）张5角和（）张1角。7、一张5元可以换（）张1元，也可以换（）张5角，还可以换（）张1角。一张5元可以换（）张2元和（）张1元。一张5元可以换（）张2元和（）张1元。8、一张10元可以换（）张1元；或者换（）张5元；或者换（）张2元。一张10元可以换（）张5元和（）张1元。一张10元
25、可以换（）张2元和（）张1元。一张10元可以换（）张5元和（）张2元和张（）1元。归类复习题：9、一张20元可以换（）张1元；或者换（）张10元；或者换（）张5元；或者换（）张2元。一张20元可以换（）张10元和（）张5元。一张20元可以换（）张10元和（）张2元。一张20元可以换（）张5元和（）张2元。10、一张50元可以换（）张1元；或者换（）张5元；或者换（）张10元。一张50元可以换（）张20元和（）张10元。一张50元可以换（）张20元和（）张10元。11、一张100元可以换（）张1元；或换（）张10元；或换（）张50元；或换（）张20元。一张100元可以换（）张50元和（）张10元
26、。一张100元可以换（）张20元和（）张10元。一张100元可以换（）张50元和（）张20元和（）张10元。归类复习题：12、在括号里填上合适的单位。（元、角、分）（1）一个文具盒的价格是13（），（2）一块橡皮的价格是5（）。（3）一双鞋的价格是68（），（4）一本练习本的价格是5（），（5）一枝铅笔的价格是5（），（6）一个书包的价格是86（）。13、填一填。（）3元4角+6角=（）角角（）角（）元。（）5角8分+2分=（）分2分（）分（）角。（3）1元-20分=（）分（）角。（4）.元表示（）元；.元表示（）角；.元表示（）分。（5）.元表示（）元（）角；.元表示（）元（）分。（6）.元
27、表示（）元（）角（）分。归类复习题：列式计算；（1）一个加数是87，另一个加数是8，和是多少？（2）67比77少多少？（3）减数是9，被减数是80，差是多少？（4）98比88多多少？（5）被减数和减数都是88，它们的差是多少？（6）比80少8的数是多少？（7）两个加数都是50，它们的和是多少？（8）比78多8的数是多少？（9）一个数比71少8，这个数是多少？（10）比91大9的数是多少？（11）一个数比83多7，这个数是多少？（12）比81小9的数是多少？归类复习题：（13）一个数比78大8，这个数是多少？（14）一个数比81小9，这个数是多少？（15）两个数的和是78，其中一个加数是36，另
28、一个加数是多少？（16）最小的两位数与最大的一位数的和是多少？（45）最小的两位数与最大的一位数的差是多少？（46）最大的两位数与最小的三位数的差是多少？（48）最大的两位数与最小的两位数的差是多少？（47）最小的三位数与最小的两位数的差是多少？归类复习题：1、草地上有39只山羊，又跑来8只，现在草地上一共有多少只山羊？2、学校里有58个篮球，借走了9个，还剩多少个？3、小明有29本作业本，又买来6本，现在有多少本？4、小文家有45只鸡，卖了8只，现在还有多少只？5、小云要写38个大字，已经写好了9个，还要写多少个？6、先从树上飞走了29只小鸟，现在树上还有8只小鸟，树上原来有多少只小鸟？7、
29、有30个小朋友在打球，又来了同样多的小朋友，现在一共有多少个小朋友？8、小红看一本故事书，已经看了86页，还剩9页没看完，这本故事书有多少页？归类复习题：9、停车场上先开走了46辆车，又开走了10辆，两次共开走了多少辆车？10、两盘水果一共有25个苹果，其中一盘有9个苹果，另一盘有多少个苹果？11、一年级（2）班有男生46人，女生23人，男生比女生多多少人？12、红花有98朵，黄花有45朵，黄花比红花少多少朵？13、一本图画书有86页，小明看了32页，小红比小明多看了8页，小红看了多少页？14、一本故事书有100页，小兰看了40页，小花比小兰少看了9页，小花看了多少页？15、黄花和红花一共有3
30、5朵，其中黄花有8朵，红花有多少朵？16、水中有43只青蛙，其中8只上了岸，水中现在有几只青蛙？归类复习题：17小明有50张邮票，小青有36张邮票，两人一共有多少张邮票？18、小红已经写好了32个字，还有15个没有写，小红一共要写几个字？19、停车场上开走了9辆车，还剩26辆，停车场上原来有多少辆车？20、书架上有94本书，再放6本就放满了，这个书架上可以放多少本书？21、一（3）班原有55个学生，这学期转来6个新同学，现在一（3）班有多少个学生？22、树上原来有100个桃子，小猴摘了40个，现在树上还有多少个桃子？23、小丽有28朵红花，送给小华3朵，她们的花就同样多了，小华有多少朵花？24
31、、一年级（一）班一共有68个同学，其中男生有36个，女生有多少个？归类复习题：25、小云做了46道口算题，小红做了20道口算题，小红还要做多少道口算题才能和小云同样多？26、书架上有36本书，拿走一些，书架上还有9本书，拿走了几本书？27、停车场上有45辆车，到了中午少了20辆，停车场上还有多少辆车？28、停车场上开走一些车后，还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆？29、一顶帽子28元，一个玩具9元，一顶帽子比一个玩具贵多少钱？30、一件雨衣20元，一把雨伞30元，一件雨衣比一把雨伞便宜多少元？31、妈妈给小红24本练习本，自己还剩6本，妈妈原来有多少本练习本？32、树上原来有35
32、只小鸟，先往东边飞走8只，又往西边飞走12只，一共飞走了多少只？归类复习题：33、在站队时，我的前面有8人，我的后面有12人，我们这一队一共有多少人？34、星期六，小红看一本童话书，看了一半后，还剩30页。这本童话书一共有多少页？34、有34个苹果，每8个装一箱，一共可以装满几箱？归类复习题：1、一个书包要36元钱，一支笔要8元钱。（1）买一个书包比买一支笔贵多少元？（2）买一支笔比买一个书包便宜多少元？（3）买一个书包和买一支笔一共要多少元？（4）买一支笔，付出50元，应找回多少元？2、兰兰今年9岁，爷爷今年68岁，奶奶今年65岁。（1）爷爷比兰兰大几岁？（2）兰兰比奶奶小几岁？（3）爷爷比
33、奶奶大几岁？（4）兰兰比爷爷小几岁？归类复习题：3、红花有32朵，黄花有35朵，白花有9朵。（1）红花比黄花少多少朵？（2）红花比白花多多少朵？（3）黄花比白花多多少朵？（1）三种花一共有多少朵?4、小明、小红、小兰进行拍球比赛，小明拍了55下，小红拍了40下，小兰拍了30下。（1）小明比小红多拍了多少下？（2）小兰比小红少拍了多少下？（3）小兰比小明少拍了多少下？（4）小红比小兰多拍了多少下？（5）小兰再拍多少下就和小明同样多？（6）小红再拍多少下就和小明同样多？归类复习题：1、读数和写数都是从（）位起，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。2、最小的一位数是（），最小的
34、两位数是（），最小的三位数是（），最大的一位数是（），最大的两位数是（）。3、人民币的单位有（）、（）、（）。4、人民币最小的单位是（），人民币最大的单位是（）。5、最大面值的人民币是（），最小面值的人民币是（）。6、三角形有（）条边，有（）个角。7、平行四边形有（）条边，有（）个角，它的对边（）。归类复习题：8、长方形有（）条边，有（）个角，它的对边（）。9、正方形有（）条边，有（）个角，正方形的四条边都（）。、七巧板里有（）正方形、（）个平行四边形和（）个三角形。、最少用（）个相同的长方形可以拼成一个正方形。、最少用（）个相同的正方形可以拼成一个正方形。、最少用（）个完全一样的三角形可以拼
35、成一个平行四边形。、一个平行四边形可以分成两个完全一样的（）。、一个长方形可以分成两个完全一样的（）。归类复习题：、一个正方形可以分成两个完全一样的（），也可以分成两个完全一样的（）。、两个相同的正方形可以拼成一个（）。、两个相同的长方形可以拼成一个（）。、四个相同的正方形可以拼成一个（）。归类复习题：一、在里填上“”、“”或“=”。41-335 29+332 4838+7 6872-727+639-5 49-449+4 33+915+6 56-965-972-9+872 98+2100 26+(15-7)34 61-(4+5)5969元96元 86角68角 98分89分 8元80角5角5元
36、9角100分 7角7分 9角80分100分1元 7元5角7元5分 6元5元9角5元6角6元5角 4角9分5元 4角9分5角10元1角10元1分 9元5角10元 4角+6角1元1元-7角3角 6元+8角9元-6角 49角10元-4元归类复习题：二、在里填上“+”或“-”。897=96 786=72 26=5630 86=563084=906 83=758 918=83 789=87三、按从大到小排列下列各数。47、55、69、58、98、67、45、89。（）（）（）（）（）（）（）（）四、把87、35、95、68、90、77、85、79.从大到小排列。（）（）（）（）（）（）（）（）归类复习题：
