二年级数学上册《角的初步认识》复习课件.ppt

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角的整理与复习执教教师:谢燕 思考:角的初步认识这一个单元,我们学习了哪几个知识点?角角的组成角的大小角的画法判断,哪些是角哪些不是角?为什么?角的顶点和边顶点边边 上面的图形都是角。一个角有一个顶点,两条边。12角的大小:与开口的大小有关;与边的长短无关。钝角直角锐角四、把下面的角按照从大到小的 顺序排列。()(4)(3)(2)1_4123三、画一画,从给出的三个点出发,画三个角。分别画一个直角,一个比直角大的角,一个比直角小的角。数一数,一共有几个角?共3个角2、数一数,有几个角六、找一找,下列图形有几个直角,并标出直角符号“()”。()个直角()个直角()个直角()个直角()个直角()个直角43362161、填空:一个角有()个顶点,有()条边。三角形有()个角,正方形有()个角。一个三角板上有()个角,其中有()个直角。(4)课桌面上有()个角,这些角都是()角。(5)锐角比直角(),钝角比直角()。(6)我们的红领巾上有()个角,其中有()个锐角,有()个钝角。1234314直小大3213、判断:角的边越长,角就越大。()桌子上的直角比三角尺上的直角大。()一个角只有两条边,一个顶点。()正方形的角比长方形的角大。()三角板中最多有三个直角。()

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