小学语文五年级单元主题教学《民间故事之故事分享》课件.pptx

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4、漏3、何氏九仙4、猫仔粥5、年兜跳火囤福建省福建省1、鱼汤面传说2、七仙女和董永3、海涌山的传说4、常州木梳5、五鼠闹金殿江苏省江苏省1、扁鹊行医的传说2、梁山伯与祝英台3、巧媳妇和怪公公4、龙头节的来历5、伏羲的故事河南省河南省猎人海力布牛郎织女孟姜女梁山伯与祝英台马头琴白蛇传绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 创造性的复述:创造性的复述:片段:片段:一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的儿子见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠地一推,孩子倒在地上,

5、她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹!”复述故事的方法复述故事的方法壹贰叁肆形式上:角色扮演形式上:角色扮演 手舞足蹈手舞足蹈内容上:创造角色内容上:创造角色 添油加醋添油加醋语言上:方言语言上:方言 第一人称第一人称 吟唱吟唱顺序上:设置悬念顺序上:设置悬念 倒置剧情倒置剧情复述故事的方法复述故事的方法创造性创造性1.认真倾听,尊重别人,不随意打断。2.边听边想,学习优点,对于有待改进之处,给出合理的建议。小组内轮流讲故事,交流评价注意:注意:小组长要组织组员们用评价表选出组内最佳“故事小王”,来参加班级“故事大王擂台赛”。小提示小提示评选组内最佳故事王评选组内最佳故事王 我最我最喜欢喜欢_故事故事 讲述者:第讲述者:第_组组 或或_梳理主要情节仪态自然大方语言流畅生动活泼(有适当的动作和表情)想象合理是否超时故事大王 擂台赛我心中的故事大王我心中的故事大王 我最我最喜欢喜欢_故事故事 讲述者:第讲述者:第_组组 梳理主要情节 仪态自然 大方语言流畅生动活泼(有适当的动作和表情)想象合理是否超时拓展延伸拓展延伸总结谢谢欣赏

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