1、作作 文文 如如 何何 选选 材材 一一.知己知知己知彼彼：了解中考作文评分标：了解中考作文评分标准准 二二.明确选材的概念和重要性明确选材的概念和重要性 三三.知知己己知彼：了解作文中常见问题知彼：了解作文中常见问题 四四.选材出处选材出处 五五.选材角度选材角度 六六.第二资源第二资源 分数分数 等次等次项目项目一等一等（46-5046-50分）分）二等二等（41-4541-45分）分）三等三等（31-4031-40分）分）四等四等（21-3021-30分）分）五等五等（2020分以分以下）下）内容内容文题统一文题统一中心明确中心明确感情真实感情真实内容充实内容充实文题统一文题统一中心较明
2、确中心较明确感情真实感情真实内容较充实内容较充实基本切题基本切题中心基本明确中心基本明确内容比较充实内容比较充实 不切题不切题感情不够健感情不够健康、真实康、真实内容空洞内容空洞完全离题完全离题中心尚明中心尚明确确内容不具内容不具体体语言语言结构结构语言准确语言准确流畅生动流畅生动简洁得体简洁得体语言通顺语言通顺语病较少语病较少语句基本通顺语句基本通顺病句较多病句较多语句不通顺语句不通顺病句错别字病句错别字较多较多语序混乱语序混乱错别字和错别字和病句多病句多结构完整结构完整条理清楚条理清楚层次分明层次分明详略得当详略得当结构较完整结构较完整条理较清条理较清层次较分明层次较分明详略得当详略得当结
3、构基本完整结构基本完整有一定的条理有一定的条理详略欠当详略欠当结构不完整结构不完整条理与层次条理与层次不够清楚不够清楚结构凌乱结构凌乱条理不清条理不清楚楚/有头无有头无尾尾 概述 选材，是指写作时材料的选择；剪裁，选材，是指写作时材料的选择；剪裁，是一种比喻的说法，指写作中材料的取舍。是一种比喻的说法，指写作中材料的取舍。要表达一种思想，一种感情，就需要材料。要表达一种思想，一种感情，就需要材料。材料是作文的基础，是文章的材料是作文的基础，是文章的“血肉血肉”。未经加工的原始材料为素材，经过提炼加未经加工的原始材料为素材，经过提炼加工写进文章的材料为题材。素材和题材仅工写进文章的材料为题材。素
4、材和题材仅一字之差，却有质的区别。一字之差，却有质的区别。一篇文章，立意再好，如果没有材料去体一篇文章，立意再好，如果没有材料去体现，也是镜中月，水中花，是虚的。课标现，也是镜中月，水中花，是虚的。课标指出：指出：写作时要能写作时要能“多角度地观察生活，多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征”，“需要占有真实、丰富的材料需要占有真实、丰富的材料”。这是课。这是课标对选材提出的要求，我们在作文时一定标对选材提出的要求，我们在作文时一定要认真对待。要认真对待。写作中出现的问题 一是司空见惯的一是司空见惯的“大路货大路货”。材料陈旧，无法吸引读者目光。
5、写老师，材料陈旧，无法吸引读者目光。写老师，无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白无非是夜半窗前的灯光，课本衬托下苍白的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈；写的脸色，放学后循循善诱的促膝深谈；写同学，无非是一件小小的珍贵礼物，一次同学，无非是一件小小的珍贵礼物，一次难以说清的美丽误会，搬家与转学引起的难以说清的美丽误会，搬家与转学引起的终身遗憾。终身遗憾。二是毫无新意的二是毫无新意的“陈旧货陈旧货”。有的材料本身很不错，只是用的人多了，有的材料本身很不错，只是用的人多了，也就失去了材料原有的光彩。也就失去了材料原有的光彩。一只小木一只小木船船是小学课本里的精美之作，说的是朋是小学课本里的精美之作，说
6、的是朋友不小心摔坏了自己的小木船，朋友之间友不小心摔坏了自己的小木船，朋友之间因此产生误会，后来朋友要走了，送因此产生误会，后来朋友要走了，送“我我”一只新的小木船。有同学不假思索，将这一只新的小木船。有同学不假思索，将这种构思方法从小学用到初中，从课堂上搬种构思方法从小学用到初中，从课堂上搬到考场上，依葫芦画瓢，写出了到考场上，依葫芦画瓢，写出了一把小一把小雨伞雨伞、一个文具盒一个文具盒等文章。由于材等文章。由于材料缺乏新意，评分往往偏低。料缺乏新意，评分往往偏低。三是简单模仿的三是简单模仿的“舶来货舶来货”。如果过于依赖，一味简单模仿，容易陷如果过于依赖，一味简单模仿，容易陷入入“抄袭抄袭
7、”的误区。如的误区。如关于关于“诚信诚信”条条件的实验报告件的实验报告是前几年的一篇考场满分是前几年的一篇考场满分作文，不少同学只将作文，不少同学只将“关键词关键词”略加改动，略加改动，其他内容照搬，于是便出现了其他内容照搬，于是便出现了关于关于“责责任任”条件的实验报告条件的实验报告等让人啼笑皆非的等让人啼笑皆非的“创新歪篇创新歪篇”。这种邯郸学步的文章，常。这种邯郸学步的文章，常常被阅卷老师常被阅卷老师“枪毙枪毙”。一、表现我的精神成长一、表现我的精神成长 中考作文命题依据初中生的心理特点，中考作文命题依据初中生的心理特点，把反映自身的精神成长，表现把反映自身的精神成长，表现“我我”在在思
8、想认识、文化学习、课余生活、人际思想认识、文化学习、课余生活、人际交往以及各类活动中的自我发展作为选交往以及各类活动中的自我发展作为选材的重点范围。材的重点范围。1 1思想上的磨练和成熟思想上的磨练和成熟 青少年的成长首先反映在对世界、对人生的思想青少年的成长首先反映在对世界、对人生的思想认识的提高和发展。情感、态度、价值观的发展认识的提高和发展。情感、态度、价值观的发展和成熟是青少年成长的主旋律，也是成长最为重和成熟是青少年成长的主旋律，也是成长最为重要的标志。要的标志。作文题有：我也衔过一枚青橄榄作文题有：我也衔过一枚青橄榄 吃一堑，长一智吃一堑，长一智 我学会了宽容我学会了宽容2012年
9、郴州年郴州 再见，那些再见，那些 的日子。的日子。2012年湘潭年湘潭 告别告别 2012年长沙年长沙 伸出我的手伸出我的手 在在 世界中的感悟世界中的感悟 2 2学习中的挫折和成功学习中的挫折和成功 上课、读书、写作、实验、考试、竞上课、读书、写作、实验、考试、竞赛等学习生活中的忧虑和欢乐、失败和成赛等学习生活中的忧虑和欢乐、失败和成功、过程和结果，是作文应当反映的生动功、过程和结果，是作文应当反映的生动内容。内容。作文题有：作文题有：感悟失败感悟失败 2012 2012年衡阳年衡阳 阳光路上阳光路上 2012 2012年株洲年株洲 向向 出发出发3 3业余生活中的活动、爱好业余生活中的活动
10、、爱好 绘画、书法、养花、集邮、唱歌、舞蹈、绘画、书法、养花、集邮、唱歌、舞蹈、足球、上网等，都是青少年所特别钟爱的。足球、上网等，都是青少年所特别钟爱的。在表现这类生活时，不能忘记写出自己的在表现这类生活时，不能忘记写出自己的真切体验和心灵感受。真切体验和心灵感受。作文题有：作文题有：我的另一片天地我的另一片天地 兴趣伴我成长兴趣伴我成长 我在探究活动中我在探究活动中20122012年永州年永州 这就是我的世界这就是我的世界 我心中最美的风景我心中最美的风景4 4亲近自然中的经历和感爱亲近自然中的经历和感爱 在与大自然的接触中，我们要注重感悟，学在与大自然的接触中，我们要注重感悟，学会思考，
11、从中领悟做人的道理，生活的真谛。会思考，从中领悟做人的道理，生活的真谛。一块石头，遍野俯首皆拾的石头，在显出深深浅浅的花纹时，便成为了自然的杰作。那些层层叠叠的细碎线条交织在一起，构成了一幅江水图。缓慢甚至有几分慵懒的纹路使得整个画面又多了几分春天的温暖和安怡。2012 2012年永州年永州 这就是我的世界这就是我的世界 我心中最美的风景我心中最美的风景5 5社会交往中的经历和感触社会交往中的经历和感触 一个人在成长过程中，要不断地与他人交往，与一个人在成长过程中，要不断地与他人交往，与社会交往，在交往中熟悉社会、了解社会，并不社会交往，在交往中熟悉社会、了解社会，并不断地学习优秀的思想文化，
12、逐步成为一个融入社断地学习优秀的思想文化，逐步成为一个融入社会的成熟的人。会的成熟的人。20122012年年 邵阳邵阳 为为 而歌而歌 我的责任我的责任20122012年年 湘西湘西 那一刻，我真的很感动那一刻，我真的很感动 岳阳岳阳 一颗一颗 的心的心 常德常德 我希望我希望 湘潭湘潭 告别告别 二、反映身边的人和事二、反映身边的人和事 我们的视野不能仅仅关注自身，还要关爱我们的视野不能仅仅关注自身，还要关爱家庭、关心集体、关注社会、关注身边的家庭、关心集体、关注社会、关注身边的人和事，在与身边的人和事的接触中，去人和事，在与身边的人和事的接触中，去认识、理解、发现，去表现、反映、赞美。认识
13、、理解、发现，去表现、反映、赞美。1 1家庭中的故事和教益家庭中的故事和教益 家庭是孩子成长的温床，父母是孩子最早家庭是孩子成长的温床，父母是孩子最早的教师。的教师。在家庭中，我们享受着父母的呵在家庭中，我们享受着父母的呵护和照顾，承受着父母的鞭策和希冀，这护和照顾，承受着父母的鞭策和希冀，这些天天发生的事情，正是演绎亲情的最动些天天发生的事情，正是演绎亲情的最动人的乐章。人的乐章。作文题有：作文题有：有家真好有家真好 感受亲情感受亲情 2012湘西湘西 那一刻，我真的很感动那一刻，我真的很感动2 2同学间的友谊和真情同学间的友谊和真情 友情，是生活中的一盏明灯。记叙同学间友情，是生活中的一盏
14、明灯。记叙同学间的交往、友情，反映同学的精神风貌，是的交往、友情，反映同学的精神风貌，是作文中的一大内容。作文中的一大内容。作文题有：作文题有：我的竞争对手我的竞争对手 难忘的友谊难忘的友谊 同桌同桌 20122012邵阳邵阳 为为 而歌而歌 2012郴州郴州 再见，那些再见，那些 的日子的日子 2012娄底娄底 为青春喝彩为青春喝彩3 3师生间的交往和深情师生间的交往和深情 老师播种着春天的希望，播种着秋天的收获。在老师播种着春天的希望，播种着秋天的收获。在老师播种的辛劳中，流淌着的是爱的奉献；在我老师播种的辛劳中，流淌着的是爱的奉献；在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，老们从幼稚走
15、向成熟，从愚昧走向文明的路上，老师用生命的火炬，为我们开道。师用生命的火炬，为我们开道。作文题有：作文题有：润物细无声润物细无声 心中的歌献给您心中的歌献给您 良师良师20122012湘西湘西 那一刻，我真的很感动那一刻，我真的很感动 我理想中的学校我理想中的学校20122012张家界张家界 我的故事我的故事4 4社会上的好人好事社会上的好人好事 他们是那么平凡，就像你的家人、同他们是那么平凡，就像你的家人、同学；他们又是那么高尚，以一种催人泪下学；他们又是那么高尚，以一种催人泪下的力量让你感动，让你久久地铭记。赞美、的力量让你感动，让你久久地铭记。赞美、歌颂社会上的好人好事，是中考作文中的歌
16、颂社会上的好人好事，是中考作文中的又一个重要内容。又一个重要内容。20122012年长沙年长沙 伸出我的手伸出我的手 在在 世界中的感悟世界中的感悟20122012年岳阳年岳阳 回望回望 一颗一颗 的心的心20122012年衡阳年衡阳 阳光路上阳光路上三 选择最优写作材料 选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。-中考作文评分方案 考试作文的一大特点是对考生思想情感、文化积淀、个性特长、独特经历、语言表达的综合测试。考生应该充分展示自己多年的蕴蓄和积淀，展示自己优秀的思想和才华。1.材料有思想内涵 材料有比较深刻的教育意义还是无教育意义？在平平淡淡中参悟普遍哲
17、理 从普普通通中透视社会风云 积极思维，对生活进行提炼 广泛联想，让思想获得升华 感谢小草的坚强感谢小草的坚强 窗子早已蒙上一层雾，虽是初春，可仍然寒气袭人。窗子早已蒙上一层雾，虽是初春，可仍然寒气袭人。我试着寻找一些春的影子，可是我失望了。正要离去，我我试着寻找一些春的影子，可是我失望了。正要离去，我突然发现那枯黄中跳跃着一点绿，是它，是春天的小草！它嫩突然发现那枯黄中跳跃着一点绿，是它，是春天的小草！它嫩嫩的，静静地躲藏在这堆枯草之中，那样安静而不急躁。它不嫩的，静静地躲藏在这堆枯草之中，那样安静而不急躁。它不因为自己的柔弱而放弃希望，它仍然在冷风中摇曳，它以自己因为自己的柔弱而放弃希望，
18、它仍然在冷风中摇曳，它以自己独特的方式告诉人们：我要坚强。独特的方式告诉人们：我要坚强。“野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。”感谢小草，感谢你送给我最感谢小草，感谢你送给我最昂贵的礼物昂贵的礼物坚强。坚强。感谢落叶的淡泊感谢落叶的淡泊 秋色，似乎总在这样的时刻出现。秋色，似乎总在这样的时刻出现。漫天飞舞的叶儿卷走了万般的美好，卷来了一缕缕惆怅。漫天飞舞的叶儿卷走了万般的美好，卷来了一缕缕惆怅。“自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥”，许多人都是这么联想和评价的。可是你，许多人都是这么联想和评价的。可是你真正品味过落叶吗？谁说它就愿意离开，有时它也很无奈，可真正品味过落叶吗？谁说它就愿意离
19、开，有时它也很无奈，可季节的变化是一种必然，它便选择了退去，选择了退去的豁达。季节的变化是一种必然，它便选择了退去，选择了退去的豁达。但它没有放弃希望，它不与世俗相争，它以自己独有的方式告但它没有放弃希望，它不与世俗相争，它以自己独有的方式告诉人们：淡泊名利。诉人们：淡泊名利。“落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。”感谢落叶，感谢感谢落叶，感谢你送给我最动心的礼物你送给我最动心的礼物淡泊。淡泊。有人说，人生如茶；而我认为，人生有人说，人生如茶；而我认为，人生如药。生活便如品药，你无法逃避，也不如药。生活便如品药，你无法逃避，也不能逃避。药虽苦，但你只有吃下去才能治能
20、逃避。药虽苦，但你只有吃下去才能治病。生活的道路即使坎坷难行，你也只有病。生活的道路即使坎坷难行，你也只有一如既往地走下去，最终无悔而去。因为一如既往地走下去，最终无悔而去。因为这样，你才能从苦中找出深藏的甘甜。也这样，你才能从苦中找出深藏的甘甜。也因为它的内涵，才让人觉得它有可以去追因为它的内涵，才让人觉得它有可以去追寻的美丽。不管怎样苦、怎样艰辛，只要寻的美丽。不管怎样苦、怎样艰辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！朋友，人生如药，细品常香啊朋友，人生如药，细品常香啊！正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密
21、地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。亮的小东西。哦，那繁花的盛开与零落正是为了哦，那繁花的盛开与零落正是为了孕育这小小的果实啊！刹那间，我的心明亮开来。孕育这小小的果实啊！刹那间，我的心明亮开来。真正的精髓只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才真正的精髓只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显现出来。悠悠显现出来。当然，这种喧哗是需要你用勤奋、当然，这种喧哗是需要你用勤奋、韧性和执著来完善和度过的，而这种寂寞更需要韧性和执著来完善和度过的，而这种寂寞更需要你耐
22、心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换你耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好得了满树累累果实，而我们的生活呢？那些美好的赞誉，执著的求索，以及无数次噙泪的跌倒与的赞誉，执著的求索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重要的精髓，更多的小生命！要的精髓，更多的小生命！2.材料有真情实感 材料来源于真实的生活,具有真情实
23、感，还是胡乱编造，情感虚假？记叙真实的事情，反映真实的生活,写好真实的细节。记叙深切感受过的事情，抒发从心底里发出来的情感。总向往那种车水马龙、人来人往的都市生活，老实说，总向往那种车水马龙、人来人往的都市生活，老实说，一段时间里，我连做梦都想成为都市人。一段时间里，我连做梦都想成为都市人。去年暑假，我随爸爸到北京旅游，这一次，我才对大去年暑假，我随爸爸到北京旅游，这一次，我才对大都市生活有了切身的感受。都市生活有了切身的感受。都市的车太多太多，在马路上行走的车辆如同蜗牛挪都市的车太多太多，在马路上行走的车辆如同蜗牛挪动，车尾不断喷出的尾气让我窒息，那不绝于耳的喇叭声动，车尾不断喷出的尾气让我
24、窒息，那不绝于耳的喇叭声更让人寝食难安。都市的节奏太快，快得让人无法适应。更让人寝食难安。都市的节奏太快，快得让人无法适应。都市的人太小气，不小心碰他一下，赶紧说对不起对不起，都市的人太小气，不小心碰他一下，赶紧说对不起对不起，他还是给你白眼他还是给你白眼 回过头来，我还是喜欢故乡小街的那种宁静，那种祥回过头来，我还是喜欢故乡小街的那种宁静，那种祥和。和。那条小街伴我走过十几个春夏秋冬。那条小街伴我走过十几个春夏秋冬。小街是美丽的，美在自然。小街是美丽的，美在自然。你能想象，站在街口，望过去是蓊郁的、没有边际的你能想象，站在街口，望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是多么撩人心魄的美丽啊！我喜
25、欢摸梧桐盘虬梧桐树，那是多么撩人心魄的美丽啊！我喜欢摸梧桐盘虬的树干，聆听树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地的树干，聆听树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地上斑斑点点的阳光。每一棵树都是我最亲密的朋友。春去上斑斑点点的阳光。每一棵树都是我最亲密的朋友。春去冬来，我在树下捉迷藏，在树下玩老鹰抓小鸡的游戏，或冬来，我在树下捉迷藏，在树下玩老鹰抓小鸡的游戏，或拿着一本书，搬上一把竹椅，在树阴下静静地看书，偶尔拿着一本书，搬上一把竹椅，在树阴下静静地看书，偶尔有小鸟在枝头跳跃，树，人，鸟便融为一体了。有小鸟在枝头跳跃，树，人，鸟便融为一体了。3.材料有独特个性 材料具有独特的个性、独特的经历还是
26、似曾相识,与别人大同小异？写独特的体验,独特的感受 写具有个性的经历和思想 人的青春可以无悔，却很难无憾。因为遗憾人的青春可以无悔，却很难无憾。因为遗憾才更懂得今天的可贵，更努力争取明天的辉煌。才更懂得今天的可贵，更努力争取明天的辉煌。遗憾是轻柔的风、缠绵的雨，侵袭心地的时遗憾是轻柔的风、缠绵的雨，侵袭心地的时候，挥之不去，赶之不走。候，挥之不去，赶之不走。遗憾是哀怨的曲、凄切的调，缭绕灵魂的时遗憾是哀怨的曲、凄切的调，缭绕灵魂的时候，怅而有所失，愁而无所想。候，怅而有所失，愁而无所想。遗憾是透明的雾、朦胧的纱，笼罩思想的时遗憾是透明的雾、朦胧的纱，笼罩思想的时候，唯有心中明媚的阳光才能穿透那
27、层层阻隔。候，唯有心中明媚的阳光才能穿透那层层阻隔。遗憾没有山重水复，经历遗憾，才见那风姿遗憾没有山重水复，经历遗憾，才见那风姿特别的柳暗花明。特别的柳暗花明。其实，遗憾也是一道亮丽的风景，只是我们其实，遗憾也是一道亮丽的风景，只是我们时常以叹息暗淡了它的色彩。其实，遗憾也是一时常以叹息暗淡了它的色彩。其实，遗憾也是一笔无价的财富，只是我们时常以惆怅遮掩了它的笔无价的财富，只是我们时常以惆怅遮掩了它的光辉。其实，遗憾是人生更奇特的美丽。光辉。其实，遗憾是人生更奇特的美丽。4.材料开口小，挖掘深 材料是选大写小还是选小写深？材料是选大写小还是选小写深？材料摄取即使是平常题材，也要做到材料摄取即使
28、是平常题材，也要做到在平凡中写出新意，在小事中写出深在平凡中写出新意，在小事中写出深意。意。谁知过了几天，中午放学，在厨房里我又谁知过了几天，中午放学，在厨房里我又看见了那个经典动作：妈妈在包饺子！我看见了那个经典动作：妈妈在包饺子！我轻轻走进厨房正想说什么，妈妈似乎明白轻轻走进厨房正想说什么，妈妈似乎明白了我的心思，连忙说：了我的心思，连忙说：“这是补上星期天这是补上星期天的那顿饺子。别打岔，我快点包，马上还的那顿饺子。别打岔，我快点包，马上还得回医院。得回医院。”饺子包完煮熟后，妈妈又赶饺子包完煮熟后，妈妈又赶回医院打点滴了，家里只乖下我自己品尝回医院打点滴了，家里只乖下我自己品尝着这香香
29、的饺子着这香香的饺子 那是我吃过的最香的一顿饺子，而且我发那是我吃过的最香的一顿饺子，而且我发现现小小的饺子里包着一个闪光的世界，小小的饺子里包着一个闪光的世界，那世界好大好大，包含着无穷无尽的那世界好大好大，包含着无穷无尽的爱爱 本文“开口”很小，但挖掘很深。包饺子是家庭生活中一件很平常的小事，可在小作者的眼里，妈妈包到饺子皮里的不仅是馅，还有她浓浓的爱。小小的饺子里包含着一个爱的大世界！小作者能将一个普通的题材写出新意，说明他不仅善于观察生活，而且感情细腻。四四 开掘第二作文资源开掘第二作文资源 第二作文资源，即书本、传媒等可以间接第二作文资源，即书本、传媒等可以间接获取的作文材料的重要资
30、料。这一资源的获取的作文材料的重要资料。这一资源的潜力非常深广。认真研究并开掘这一资源，潜力非常深广。认真研究并开掘这一资源，对提高作文水平、提升思想素养具有重要对提高作文水平、提升思想素养具有重要意义。意义。1.让历史风云为作文壮阵让历史风云为作文壮阵 历史上发生的重大事件凝注着丰富的意蕴。历史上发生的重大事件凝注着丰富的意蕴。审视并回顾这些历史，常常可以开掘出警审视并回顾这些历史，常常可以开掘出警策的震撼人心的深意来。策的震撼人心的深意来。汉氏家族在其基业初定时便谨记历史的训诫，汉氏家族在其基业初定时便谨记历史的训诫，堂而皇之地堂而皇之地“休养生息休养生息”，分封良田，轻役减赋。，分封良田
31、，轻役减赋。大汉之天下物阜民丰，刘氏家族便稳坐高堂。大汉之天下物阜民丰，刘氏家族便稳坐高堂。“安得猛士兮守四方安得猛士兮守四方”，正突显了他怀柔政策下，正突显了他怀柔政策下的忧患。的忧患。“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”，后人欧阳修揭示了这一自然之理。在这一圆滑的后人欧阳修揭示了这一自然之理。在这一圆滑的蜜罐中或许正蕴育着种种危机，只要凿开这道弧蜜罐中或许正蕴育着种种危机，只要凿开这道弧线，就能看到沉溺于安详的汉氏子孙到后来也只线，就能看到沉溺于安详的汉氏子孙到后来也只能沦为他人刀下俎下的鱼肉能沦为他人刀下俎下的鱼肉2.让名人轶事为文章增光让名人轶事为文章增光
32、文学家、艺术家、科学家等名人的事例。文学家、艺术家、科学家等名人的事例。如果选用恰当，让名人成为文章的主角，如果选用恰当，让名人成为文章的主角，一定会为文章增光添彩。一定会为文章增光添彩。儒勒凡尔纳是19世纪法国著名科幻小说家。当初他的第一部小说气球上的星期五接连被15家出版社退回。在他痛苦和愤懑时，他的妻子给了他鼓励，他便尝试着走进了第16家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，并与他签订了20年的写作出版合同。3.让艺术形象走进作文让艺术形象走进作文 小说、散文、戏剧、童话、民间故事等艺小说、散文、戏剧、童话、民间故事等艺术作品中的人物走进我们的作文，那一定术作品中的人物走进我们的作
33、文，那一定是一种令人迷醉的景象。是一种令人迷醉的景象。作文题有：忘不了他作文题有：忘不了他4.让传媒信息为作文添彩让传媒信息为作文添彩 人们可以通过现代媒体获取无比广泛的信人们可以通过现代媒体获取无比广泛的信息。传媒信息是一个十分重要的资源库，息。传媒信息是一个十分重要的资源库，里面有无比丰富的作文素材。我们完全可里面有无比丰富的作文素材。我们完全可以以网络、电视、书报等方面获取重要的以以网络、电视、书报等方面获取重要的珍贵材料，让它们为我们的文章增添光彩。珍贵材料，让它们为我们的文章增添光彩。作文题有：我的视线作文题有：我的视线 为他人喝彩为他人喝彩选材三步骤选材三步骤 初想一大片，写在纸上边初想一大片，写在纸上边 再想一条线，不忘挑、比、看再想一条线，不忘挑、比、看 三想定一点，过好选材关三想定一点，过好选材关 作文：谢谢你 要求：不少于600字。
