1、年级五年级课题遨游太空总课时教师教学目标：学会用各色卡纸及其他材料设计具有特色的太空城堡，启发学生大胆想象，提高学生的想象能力、创造能力及造型能力，培养学生制作的乐趣，灵感和信心。学习重点、难点：太空城堡的设计与制作。具有特色的太空城堡的设计。教学准备：课件，图片资料，绘画工具。过程与方法教师活动一、激情引趣1、教师：上节课我们遨游了神秘而美丽的海底世界，那么你们知道太空又是个怎样的世界么？太空中有些什么？ 教师补充。2、教师表明本课意图，板书课题。二、导趣求知1、认识太空。（1）教师介绍人类探索太空的历程。（2）教师出示：发射中心，发射卫星、 探测器，飞船等图片。（3）教师介绍长征系列火箭、
2、风云二号气象卫星、火星探测器。 （4）教师出示星球图片。2、怎样遨游太空。 教师提问：太空的景色很美，你准备怎样遨游太空？请突出“游”的方法。3、指导构思，引发奇想。（1）在太空剪刀什么？教师提示：五颜六色的星星，各种星球，人造卫星，无边的宇宙，美丽的城市，外星人等。（2）欣赏书中作品。三、创作表现1、教师提出作业要求：把所想的内容表现在画纸上，形成草稿。2、教师巡视指导。四、总结教师布置下节课准备用具。学生活动一、激情引趣1、学生回答。二、导趣求知1、学生欣赏。 （1）说一说人类是怎样从地面到太空的。（2）学生根据课前收集的资料分别介绍。（4）学生介绍形象的外貌特征。2、指生回答。（1）坐上各种飞行器。（2）穿上太空服。 （1）指生回答。（2）指生介绍。三、创作表现1、学生创作表现。四、总结板书设计板绘遨 游 太 空 作品欣赏教学回顾
