1、让快乐伴着你教学目标：1、通过活动，帮助学生留住快乐，并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情趣，提高对学习生活的认识。2、让学生愿意快乐的学习，生活并愿意与大家分享快乐。培养学生以积极乐观的情趣激励自己行为的能力，自信地面对生活和学习。教学重点： 增强学生对情绪的自我调控能力，掌握快乐的方法教学难点： 能够运用正确的方法化不快乐为快乐活动准备：多媒体课件活动过程：一、 你今天快乐吗？师：如果你快乐，请在白纸上画上笑脸，如果你不快乐就在白纸上画上气脸 学生画上自己想画的笑脸，并说出自己快乐的理由师：有这样三个小朋友他们有了烦恼的事情课件出示 小丽嫌自己胖的图片 小军担心能不能及格 小丸子嫌
2、妈妈管的多 师：生活中你遇到过类似的情况吗？请在小组中说一说你有什么烦恼？ 学生讨论并说出自己的烦恼 师：生活中难免会遇到不顺心的事，关键看你如何去面对。怎样才能做快乐的人呢？ 学生说出自己的想法师：生活如一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对他哭，它也对你哭。二、 激趣拓展用讲故事的方法引出怎样面对挫折这是英国著名作家萨克雷的一段名言，据悉巨商希尔顿在发迹之前是一个穷汉，母亲仅仅给他五千美元去经营旅馆，几年后希尔顿成了商界巨子，当母亲问他是怎样克服烦恼的。希尔顿回答说：“微笑“原来，他每次遇到挫折和不合理的事时，他就马上到卫生间或一个角落拿出镜子练习微笑。师：测一测你怎样面对烦恼1、 妈妈不给你买你特别想要的复读机，你怎么办？2、 老师选班干部，你很想当，可老师找了别的同学，你怎么办？3、 在过道上走着，一不小心被一名同学碰到，很痛，怎么办？4、 上课时你没说话，而是前面同学问你，老师批评你，你很委屈，怎么办？三、 畅谈收获参加今天的活动说说你有什么收获？ 学生畅谈收获天空虽有乌云，但在乌云的上面，永远有太阳在照耀！
