1、心理健康教育四年级下册快乐小天使教学目标：1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。2、学会更好地调节自己，能够在生活中寻找到快乐，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。教学重点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。教学难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的策略，学会更好地调整自己。课前交流：师：看见大家一张张可爱的脸，我忍不住要送给大家一份礼物，你们想要吗？那么，同学们，跟我一起做(口周围的细小微笑训练：脸部肌肉放松，两边嘴角微微向上拉，牙齿露出来)同桌可以相互的看一看。师：保持微笑就是我送给大家的礼物。教学过程：一、微笑导入：1、
2、师：保持微笑表达了你内心什么感受呢？生自由讨论师：人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，在我们的生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事情吗？2、趁机引导，回忆烦恼：师：谁都难免会遇到不愉快的事，请大家拿出小纸片，写出最近遇到的令你最烦恼的事。写出一两件事，写好后对折放在桌子的一边。（音乐1分钟）（教师巡回观察。）师：请你来说说你的烦恼事？师：同桌相互说一说你的烦恼事。二、倾诉烦恼：1、师：同学们，我们先把烦恼放在一边。师：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办？请大家来听一个故事：国王长了兔耳朵。2、教师引导，打开话题：师：理发师碰到了什么烦恼啊
3、？（板书：烦恼）师：解决了吗？解决后他什么心情？（板书：快乐）师：这种方法就叫做倾诉法。（板书：倾诉法）师：有了烦恼，让我们像故事中的理发师一样来大声地说出自己的烦恼！课件出示：学会倾诉。3、游戏：传递快乐球，说出我烦恼。课件出示游戏规则。引导学生诉说感到不愉快的事（委屈的事）。师：现在请你说说你的烦恼，你说出来后的心情怎样？（生自由回答）师：现在我们可以把这个烦恼放在一边，待会儿用别的方法试一试。三：换角度思考1、教师导语：大家遇到的问题中，其实有一些看似是烦恼，却不一定需要去烦。2、故事：有个老奶奶，她有两个女儿。大女儿卖雨靴，小女儿卖太阳帽。老奶奶每天乐呵呵的。晴天时她说：“今天小女儿的
4、太阳帽生意一定很好！”遇上下雨，老奶奶还是很开心：“今天大女儿的雨靴一定能卖出去很多。”师：老奶奶年纪大了，每天都很开心，身体一定很好。（想法不同，就注定了快乐与否；我们要从积极的角度去想问题；凡事退一步想；知足者常乐；要以苦为乐）师小结学生的话。（板书：换角度思考法）3、想法大变身课件出示：我曾为 的事生气，当时我的想法是： ，所以我特别难过，假如我这样想： ，我觉得很快乐。4、烦恼大解除 课件出示：情景一、小军的这次英语考试才考了70多分，他的心情很糟糕，害怕妈妈责骂。情景二、小芳自从参加合唱队以后，作业做得很晚，她很苦恼。情景三、小健在玩的时候，王强总是捣乱，小健越想越气愤。要求：（1）
5、、同学们两人一组（2）、自由选择一个情景设计对话，一个扮演主人翁，一个扮演他（她）的好朋友。（3）、在扮演过程中，扮演者理解好情景，积极投入角色，以认真的态度，把情景逼真表现出来。四、分享经验，体验快乐：1、师：刚才我们认识这两种方法：倾诉法和换位思考法，其实还有更多的办法。像老师平时碰到烦恼，就会去大吃一顿，看见造型别致味道鲜美的食物我的心情一下就变好了。同学们你能有什么更好的办法吗？下面我们一起准备一份“心理快餐”。2、 小组合作，组长把你们小组寻找快乐的方法记录在卡片上，音乐响就开始，音乐停就结束。（2分钟）比一比，哪个小组的方法多，而且最有效。3、小组交流，展示讲述好的方法。4、师：我
6、们回过头来，我们写下的烦恼，看看又有什么新的感受。说一说。师：其实快乐就在我们身边，关键是我们要有一颗善于发现快乐的心灵，让我们做快乐的自己。（板书课题）（学生读课题）五：享受快乐让我们在幸福快乐中享受快乐吧课件播放幸福拍手歌，边唱边跳走出教室。反思：我们要抓住每个孩子的心理，把握他们的特点，让他们快乐学习，快乐成长。教育孩子是我们的责任，我们同样也要了解孩子的心理，更好的启发他们。引导他们拥有阳光般的心灵，学会做快乐的自己。教学素材：故事：从前有个国王，不管天冷天热，整天戴着一顶很大很大的帽子。原来他长着两只又长又尖的兔耳朵，难看极了。戴上这顶帽子，把兔耳朵藏在里面，谁也看不见了。可是国王得
7、理发呀！理发师傅来到皇宫时，摘下国王的帽子一看，就发现了这个秘密。理发师傅给国王理完了发，国王就把他杀了。国王一个月理一次发，也就一个月杀一个理发师傅。有一次，轮到一个年纪很大的师傅去给国王理发，这个师傅正好生病，就让他的小徒弟去了。小徒弟给国王理完了发，国王问他：“你理发的时候，看见什么没有？”“没有啊，我什么也没看见。”国王听了很高兴，没有杀他，还给了他十二块钱。可是这个小徒弟看见了这么一件怪事，不能说出来，心里憋得慌，整天愁眉苦脸的。老师傅觉得小徒弟心里有事，就劝小徒弟说出来。小徒弟怕泄密，不敢说出来。老师傅想了想说：“这样吧，你把心里的秘密告诉大地，大地是不会说话的就不会把这个秘密再告诉别人了。”小徒弟觉得老师傅说得对，就在半夜里悄悄地跑到田野里去，在地上挖了一个洞，朝着洞口轻轻地说：“大地，大地，我告诉你：有个人长了两只兔耳朵，这个人就是国王。”他把心里的秘密说了出来，就觉得很痛快了，很快乐，回家睡了个好觉。
