1、 七年级上学期语文期末教育教学质量监测试卷 七年级上学期语文期末教育教学质量监测试卷一、语文知识积累一、语文知识积累1下列加点的字注音全部正确的一项是（）A滑稽（j）宿儒（r）怅然（chn）畏罪潜逃（qin）B叮嘱（dn）尻尾（ko）妥当（dn）哄堂大笑（hn）C怂恿（sn）庇护（p）较量（lin）无病呻吟（yn）D掺和（cn）御聘（pn）称职（chn）参差不齐（cn）2下列词语中，有错别字的一项是（）A俯视 恍惚 孤苦伶仃 抖擞精神B奥秘 诀别 疲倦不堪 见义思迁C惨淡 消耗 随声附和 刨根问底D分歧 莅临 神通广大 油然而生3下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A父母师长无时无刻都在关
2、心我们，我们有什么理由不努力呢？B阳春三月，游览园林固有情趣；可穿行在古城的大街小巷，目不窥园，亦别 有风味。C一到活动课，操场上就人声鼎沸，气冲斗牛，显示出青春的活力。D杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。4下列各句中没有语病的一句是（）A为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。B我们 20 多个职工的子女今年要考大学或升高中。C在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。D今年的考试说明对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。5把下列句子填入语段的横线上，最恰当的排列顺序是（）我和白求恩同志只见过一面，后来他给我来过许多信。可是
3、因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。对于他的死，我是很悲痛的。ABCD6下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是（）A童话和寓言都采用虚构的故事，幻想的情节，拟人、夸张等艺术手法来塑造形象，反映生活。但童话篇幅较短，更有讽刺性；寓言篇幅较长，更有趣味性。B 论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。它与大学 中庸 孟子合称为“四书
4、”。C鲁迅原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。从百草园到三味书屋出自他的散文集朝花夕拾。D古人常用“书”表示信件，内容或寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，如诸葛亮诫子书；或表达对家乡的思念，如次北固山下“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“乡书”等。7根据提示填空。（1）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡秋词）（2），受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（3）子曰：“，思而不学则殆。”（论语）（4）我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）曹操观沧海中，表现所写之景充满一片欣欣向荣之情状的诗句是 ，。（6）谭嗣同潼关中运用拟人的修辞表达诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的
5、诗句是：，。二、综合性学习二、综合性学习8阅读下面的材料，完成问题。疫情期间，某中学开展“居家乐学读经典”主题活动，号召学生制定阅读计划，以阅读经典名著的方式度过这段特殊的时期。请你根据下列材料，完成下面小题。材料一：材料一：阅读种类调查材料二：材料二：阅读时间调查材料三：德国诗人歌德书，就等于和一位高尚的人对话。”中学生课外阅读文学名著，就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名著，纵贯古今，横跨中外，大浪淘沙，沙里淘金，是我们全人类共同的宝贵财富，供我们一代一代分享下去。（1）请用简洁的语言概括材料一和材料二的主要信息。（2）你的好友小明一直沉迷于阅读仙侠玄幻小说，甚至幻想自己也能修仙成神。
6、他的妈妈很着急，希望他多读些文学名著类的书籍。请你结合材料三劝说小明多读文学名著。9名著阅读【文段一】这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿【文段二】衍太太现在是早经做了祖母，也许竟做了曾祖母了她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母（1）这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ，这些情境出现在鲁迅朝花夕拾中的 里。（2）父亲的病和琐记都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。三、阅读三、阅读10阅读下面这首诗，完成问题次北固
7、山下次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）下面对本诗理解分析有误的一项是（）A诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅 途中的思乡之情。B这首诗写的意境深婉，情景交融，主要选取的景物有青山，行舟，绿水，白 帆，红日，和风，归雁。C最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。D诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，“潮平两岸阔”中的“阔表 现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。（2）“海日生残夜，江春入旧年”历来受到人
8、们的好评，请任选角度，做简要的赏析。11阅读下面的文言文，完成问题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（南北朝刘义庆咏雪）【乙】宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（战国韩非智子疑邻）（1）解释下面加点的词俄而雪骤 公欣然曰 撒盐空中差可拟 暮而果大亡其财 （2）翻译句子未若柳絮因风起不筑，必将有盗。（3）甲、乙两文中的家长都对孩子进行了赞赏，请你各用一个字加以概括。【甲】【
9、乙】（4）请你对甲、乙两文中家长的赞赏方式进行简要评价。【甲】【乙】12阅读济南的冬天节选，完成问题。济南的冬天（节选）济南的冬天（节选）老舍最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，
10、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。（1）第段作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。（2）选文第段中的“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”，这里的“卧”字好
11、在哪里？（3）选文描写小雪后济南的山色主要运用了哪些修辞手法?请你各找一例写在下面横线上。（4）最后一句话独立成段，表达了作者怎样的感情？请根据上下文，说说你的理解。13阅读下面文章，完成问题。玉雕替我玉雕替我“说说”爱你爱你禹艳他 4 岁了还不会说话，喊他也不搭理。父母意识到这个问题的严重性，带他去医院，他被确诊为先天性聋哑。本就不宽裕的家庭，又遭此打击。去特殊学校训练是一笔不小的开销，年轻的妈妈最终不堪重负，在他 8 岁的时候，离家出走了。8 岁是该上小学的年龄了，父亲却只给他报了语言课，并且辞去了玉器厂的工作。因为有点儿雕刻的技艺，父亲在朋友开的玉器店里帮忙。此后，他和父亲形影不离，工作
12、、吃饭、睡觉，父亲既当爹又当妈，还当起了师父。他站在一旁“听”父亲向顾客介绍各种玉石，坐在旁边看父亲雕琢，和父亲一起淘采玉料看得多了，见得广了，渐渐地他真的对那个硬邦邦的石头产生了兴趣，渐渐地还能分辨出优劣美丑来。突然有一天，父亲发现了他的反常。有顾客上门时，他总是躲在里屋或是门后，探出个头，怯生生的样子。父亲让他出来，他十分惊恐，连连摇头。再去医院检查，因为聋哑，他患上了社交恐惧症。于是，每当有顾客来，父亲要求他必须在场，还强迫他帮着接待父亲变得很严厉，总是逼迫他做事情，那阵子他委屈极了，觉得父亲不再爱他了。在愁闷情绪之下，他拿起了父亲的雕刻刀。因为只有这时，父亲不仅不会打扰他，逼迫他去招待
13、顾客，还会手把手耐心地教他如何雕刻，怎样雕起来省力，怎样辨别纹理就这样，他爱上了雕刻，疯狂地练了 8 年。8 年里，他依然很少“说话”，每天练习的时间超过 10 小时，每一个小时，父亲都陪伴在侧，悉心教导。16 岁那年，他雕出的第一个成品是父亲的模样他将其作为生日礼物送给父亲。年近五旬的父亲接过时，热泪盈眶。父亲将这座玉雕放在了店里最醒目的位置，取名父亲。顾客前来，一眼便认出了雕刻的是谁，问及出自谁手，得知是又聋又哑的儿子所雕时，无不惊讶，而后啧啧称赞。这家店因为这个励志的少年声名大噪，生意红火了起来。几年后，他的刀法更娴熟了，前来找他定制玉雕的人越来越多，雕刻的图案也越来越丰富，除了人物，还
14、有风景、属相、吉祥物等，工艺绝对上乘。但人们注意到，再没有一座玉雕超过那座父亲。他依然不喜欢与人交流，当地媒体想采访他，他拒绝了。执着的记者等在一旁，问他：“大家都说，你在 16 岁出的那座玉雕作品，后来很少有超越的，这是为什么呢？”他的心陡然收紧了一下，放下了手中的雕刻刀，指了指发不出声的哑嗓子，又指了指父亲，把手放在胸前打了个手势，“说”：“因为爱。”是啊，任何作品融入至深的爱，都是无法超越的。16 岁那年，当他终于如父亲所愿，能够拿稳雕刻刀时，他依然说不出一句感激的话。于是，他把对父亲的爱融于雕刻之中。那精雕细琢的不是玉石，分明是想要对父亲说的一字一句啊。（1）仔细阅读文章，以时间为序，
15、从“他”的角度，分别梳理“8 岁后”和“16 岁时”的故事情节。时间故事情节4 岁后被确诊为先天性聋哑8 岁后A 16 岁时B 几年后“说”出他的其他作品无法超越父亲的原因（2）文中的父亲对他疼爱有加，体现在哪些方面？（3）文章第段的画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4）第段在文中有什么作用？请从内容和结构两个方面回答。四、作文四、作文14又是一个冬天。2020 年的冬天，是一个特殊的冬天，是我们进入初中生活开始新的人生之旅的第一个冬天。这个冬天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想这些都或将成为这个冬天的关键词。请以“2020，我的冬天”为题写
16、一篇文章。写作要求：联系自己的生活体验写作。立意自定，文体自选（除诗歌外）。说真话，抒真情，忌抄袭。文中不得透露个人信息。书写工整，不少于 600 字。答案解析部分答案解析部分1【答案】B2【答案】B3【答案】D4【答案】D5【答案】B6【答案】A7【答案】（1）便引诗情到碧霄（2）回乐烽前沙似雪（3）学而不思则罔（4）随君直到夜郎西（5）树木丛生；百草丰茂（6）河流大野犹嫌束；山入潼关不解平8【答案】（1）疫情期间同学们阅读漫画和仙侠玄幻类的书多于历史和文学名著。阅读时间集中在一小时以内。（2）小明，你好，作为你的好朋友，我真诚地给你提出建议，仙侠玄幻小说虽然好看却缺乏文化营养，而且，修仙成
17、神也只是虚构而已。文学名著是各个时代的经典，阅读名著就像和大师对话，还可以提升我们的文学素养。希望你能放弃幻想，多读文学名著。9【答案】（1）迎神赛会；五猖会（2）父亲的病中，衍太太让我在父亲临终之际大声呼唤父亲，表现出她的迷信与愚昧。或：琐记中，衍太太怂恿我们在冬天吃冰、打旋子以及怂恿我私拿母亲的钱并散播流言，表现出她的虚伪阴险（或：狡诈，心术不正）10【答案】（1）C（2）描写中透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化，揭示了新事物必将代替旧事物的哲理；透露乐观、积极、向上的感情；把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调等；“生”、“入”字用拟人手法更具情
18、趣。（从任意角度作答均可）11【答案】（1）不久，一会儿；的样子；相比；丢失（2）不如比作风吹柳絮满天飞舞。如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。（3）笑；智（4）【甲】文的赞赏，创造了一种温馨和谐的家庭氛围，对孩子的回答予以肯定，激发孩子们的求知欲，利于孩子的成长。；【乙】文的赞赏，虽然也是对孩子敏锐的洞察力予以肯定，但因关系的亲疏而怀疑邻居，给孩子错误的导向，不利于孩子的成长。12【答案】（1）作者按空间顺序写；山上、山尖、山坡上（2）用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，渲染了一种安适、恬静的气氛。（3）主要运用了比喻、拟人的修辞方法。例句：山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好
19、像日本看护妇。（比喻）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）（4）表达了作者的怜爱之情，字里行间显示了作者对济南的热爱与赞美。13【答案】（1）爱上雕刻；雕出父亲的模样，送给父亲。（2）为他辞去了玉器厂的工作；他患上了社交恐惧症，父亲强迫他接待顾客；耐心教他雕刻。（3）运用了动作描写和神态描写。“躲”“探”是动作描写，“怯生生的样子”是神态描写，综合运用两种描写方法，生动形象地写出了他所患社交恐惧症的情况之严重，为下文写父亲为让他克服这种恐惧，强迫他接待顾客做铺垫。（4）内容上，点明他对父亲的感激之情，揭示文章中心；结构上，照应标题与前文，使文章结构严谨。14【答案】略
