1、达拉特旗第十一幼儿园保育员技能培训幼儿园保育保教工作指导幼儿园保教工作指导v一、幼儿园保育员工作职责v二、保育员在幼儿园各项活动中的工作和工作细则及技能技巧v三、入厕v四、进餐v五、饮水v六、睡眠v七、离园一、幼儿园保育员工作职责v1、负责本班房舍设备环境的清洁工作。v2、在教师的指导下，管理好幼儿生活，并且配合本班教师组织的教育活动。v3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全卫生保健制度。v4、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备及用具。二、保育员在幼儿园各项活动中的工作和 工作细则及技能技巧v（一）接待入园1、早上上班做好幼儿来园的准备工作。2、做好教室的卫生整理工作；用0.2%84消
2、毒液擦拭桌面及幼儿能摸到的地方。3、开窗通风，准备温开水。4、当幼儿来园时，如有药物、衣服，第一时间做好登记。5、配合保健医检查登记幼儿来园的身体情况。二、保育员在幼儿园各项活动中的工作和 工作细则及技能技巧v常用消毒剂的建议配置方法：、水的估量：一杯水约250毫升；一小桶水约20003000毫升；一盆水约5000毫升；一桶水约10000毫升。、消毒液的估量：一满瓶盖（如84液瓶盖）消毒液约8毫升；一浅瓶盖或多半瓶盖消毒液约5毫升。二、保育员在幼儿园各项活动中的工作和 工作细则及技能技巧v常用消毒剂的建议配置方法：简易估量配制方法示例：如配制284消毒液，可用半盆水（约2500毫升）加入多半瓶
3、盖84消毒液（约5毫升）即成。二、保育员在幼儿园各项活动中的工作和 工作细则及技能技巧v（二）盥洗协助教师检查幼儿是否正确方式洗手：卷好袖子，拧开水龙头，打到中小档，将手打湿，右手搓左手手指手背手碗，然后换反方向，两手五指分开交叉洗手指缝，打开水龙头冲洗干净，关上水龙头，在水池内甩三下，摘毛巾擦手，毛巾打开放在左手心上，右手放在毛巾上擦干换反方向然后挂毛巾。三、入厕v1、男女排队分批入厕v2、教育幼儿正确使用卫生纸，擦屁股时从前往后擦，对叠好再擦一次，然后老师检查是否干净。v3、便后提醒孩子将裤子提好，自理能力差的孩子请保育老师协助，春秋冬季将内衣扎到裤子时里，不露肚脐与后背。v4、教育幼儿大
4、小便后冲厕所，并洗手。四、进餐v（一）准备阶段-保育老师为主。1、提前10分钟摆好餐桌，用2块干净而无破损的浅色抹布擦桌子，第一遍用洗洁精水擦，第二遍用清水擦。先擦桌面、再擦四周，桌的边沿下方也应擦到，抹布对折成长方形，擦一张桌子，翻一个面，一块抹布擦两张桌子，不能一擦到底。2、从消毒柜中取出幼儿开餐用的饭碗、菜盘筷子或勺子、餐巾，整齐地摆放在分餐桌的一边备用（餐具数量不少于幼儿进餐人数），其中餐盘和筷子（勺子）要用专用托盘装好，餐巾一层层叠好，便于拿取。四、进餐v（一）准备阶段-保育老师为主3.快速到食堂提取幼儿饭菜，行走中注意安全，防止烫伤自己、烫伤其他老师和烫伤幼儿。冬天注意将汤保温，夏
5、季注意将汤降温。4.中大班用餐盘时菜要分开放置、切勿一盘装（小班用碗可以混装、），分发时前后要均匀，不能过量也不能少量，要保证每一种食物人人吃到。盛第一碗要掌握技巧，不能太满，以免影响幼儿食欲，也决不允许用汤泡饭给幼儿吃，防止引发胃病。四、进餐v（一）准备阶段-保育老师为主5、分好餐后，将餐碗整齐地摆放在分餐桌上，等待幼儿分批自己领取（小班可由老师送上桌）。6、掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜，少盛多添原则，分饭菜时，均匀，先给进餐慢的和体弱的幼儿盛，让他们先吃，注意饭菜的保温，保洁，如冬季保暖，夏季降温，教育孩子不挑食，不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽，不撒饭菜，不弄脏衣服，不东张西望，不大
6、声讲话，为保证幼儿进餐时的良好的情绪，教师在幼儿进餐前后不要处理问题或批评孩子。照顾幼儿吃好一顿的标志是：吃饭过程中，幼儿食欲好，食量够，饮食习惯好，吃得卫生，并且饭后必须漱口。五、饮水v教幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把，喝完水将杯子整齐的摆放在杯柜里，每一堂课下课后组织孩子喝一杯水，然后入厕洗手，每天必须保证孩子能喝6次水。六、睡眠v（一）睡眠时机体各种生理活动都减弱，特别是骨胳肌活动几乎停止，心跳次数减少，血压下降，呼吸减慢，生长激素分泌增加。这些变化可使机体得到充分的休息，并且能促进生长发育，保证神经系统的正常功能，睡眠后头脑清醒。精力充沛记忆好。相反睡眠不足的幼儿精神萎靡不振
7、，脾气暴躁食欲下降，学习效果不好。所以应该从小培养幼儿的睡眠习惯。睡前不能吃得过饱，这样会加重心脏负担。少喝水，喝多了水会加重肾脏负担，并且老是想上厕所，影响孩子的睡眠质量，寝室环境要幽静，窗帘放下，动作轻柔，要孩子们轻轻进入寝室，让孩子们情绪稳定，安静入睡。七、离园v每天下班前保育老师必须将幼儿的杯子“两洗一擦一消毒”（洗涤剂-清水洗-擦干净-放入消毒柜）。v手巾的消毒方法：在调配好的消毒水中浸泡5分钟用肥皂清洗清水漂洗整齐挂入手巾架。v以上是幼儿日常生活中最常见的护理技能，希望老师们用心去揣摩，做任何事情，认真去做就能把事情做好，只要用我们真诚的心去对待我们工作的中每一件事情，相信在我们的精心护理下，我们的幼儿不仅有很强的生活自理能力，更重要的是，从小养成良好的生活习惯和卫生习惯，教育重在养成好习惯，好习惯成就人的一生。2017年2月27日谢谢倾听
