1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。复习提问复习提问提示：基因型是指生物个体的基因组成。什么叫什
2、么叫基因型？基因型？提示：表现型则是指生物个体的某一具体的性状表现。什么叫表现型？因为西红柿和黄瓜的基因型不同。因为西红柿和黄瓜的基因型不同。为什么西红柿和黄瓜的表现型不同？为什么西红柿和黄瓜的表现型不同？阳光是引起基因型改变，还是阳光是引起基因型改变，还是仅仅使表现型发生变化？仅仅使表现型发生变化？白色人种白色人种为什么不同人种的肤色的表现型不同为什么不同人种的肤色的表现型不同?因为不同人种的基因型不同。因为不同人种的基因型不同。黄色人种黄色人种棕色人种棕色人种黑色人种黑色人种为什么同一棵白菜外面的叶子为什么同一棵白菜外面的叶子和里面的叶子表现型不同？和里面的叶子表现型不同？观察环境条件对生
3、物性状表现的影响观察环境条件对生物性状表现的影响阳光照射的幼苗阳光照射的幼苗黑暗中的幼苗黑暗中的幼苗时间时间/d绿叶苗绿叶苗/株数株数黄白叶黄白叶苗苗/株数株数绿叶苗绿叶苗/%绿叶苗绿叶苗/株数株数黄白叶黄白叶苗苗/株数株数绿叶苗绿叶苗/%1211212267113313001441300145130014100100100000阳光阳光提示：实验对照组唯一不同是光照条件不同。提示：实验对照组唯一不同是光照条件不同。说出本实验研究中，萝卜幼苗的性状表现变说出本实验研究中，萝卜幼苗的性状表现变化是由哪种环境因素造成的化是由哪种环境因素造成的？你的判断依据是什么？你的判断依据是什么？环境对水毛茛叶
4、片形状的影响环境对水毛茛叶片形状的影响蝗虫蝗虫 环境条件仅仅使生物的表环境条件仅仅使生物的表现型发生改变，还是会引起现型发生改变，还是会引起基因型发生改变呢？基因型发生改变呢？谁能举出一个生活中的例谁能举出一个生活中的例子，说明环境子，说明环境 条件会引起生条件会引起生物的表现型发生改变吗？物的表现型发生改变吗？许多遗传实验表明，一般环许多遗传实验表明，一般环境条件的变化不易使基因型发生境条件的变化不易使基因型发生改变，表现型则容易受到环境条改变，表现型则容易受到环境条件的影响，表现型是基因型与环件的影响，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。境条件共同作用的结果。小结小结不同环境中玉米幼苗
5、的长势不同不同环境中玉米幼苗的长势不同不可遗传不可遗传的变异的变异可遗传可遗传的变异的变异变异可分为变异可分为哪两种类型？哪两种类型？u变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。变异类型分为可遗传变异和不可遗传变异。u 凡性状的变异能在后代重复出现的叫凡性状的变异能在后代重复出现的叫可遗传的可遗传的变异变异。如高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培。如高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦。育出高产抗倒伏小麦。u仅由环境条件引起的并不涉及遗传物质发生改仅由环境条件引起的并不涉及遗传物质发生改变的变异叫变的变异叫不可遗传变异不可遗传变异。如不同环境中的玉米。如不同环境中的玉米长势不同。长势
6、不同。两种变异类型之两种变异类型之间的本质区别是间的本质区别是什么？什么？变异类分为可遗变异类分为可遗传变异和不可遗传变异和不可遗传变异。传变异。遗传物质是遗传物质是否发生改变否发生改变人类应用遗传变异原理培育新品种人类应用遗传变异原理培育新品种 由于遗传物质的由于遗传物质的变异，不同品种或同变异，不同品种或同一品种的奶牛控制产一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以奶量的基因组成可以不同，通过人工选择不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶可以将产奶量高的奶牛选择出来，通过繁牛选择出来，通过繁育，后代还会出现各育，后代还会出现各种变异，再从中选择种变异，再从中选择产奶量高的奶牛繁育，产奶量高的奶牛繁
7、育，数代后奶牛不但能够数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。会有不断增加的趋势。杂交水稻之父袁隆平杂交水稻之父袁隆平现为中国工程院院士的现为中国工程院院士的袁隆平，从袁隆平，从6060年代开始年代开始致力于杂交水稻的研究，致力于杂交水稻的研究，经过经过1212年的努力，成功年的努力，成功培育出了培育出了“三系杂交三系杂交稻稻”。19761976至至19871987年间，年间，他培育的杂交水稻种植他培育的杂交水稻种植面积累计达到面积累计达到1111亿亩，亿亩，增产稻谷增产稻谷10001000亿公斤。亿公斤。以后，他又研制出一批以后，他又研制出一批比现有三系杂交
8、水稻增比现有三系杂交水稻增产产5 51010的两系品种的两系品种间杂交组合。间杂交组合。太空青椒太空青椒航天诱变航天诱变育种成果育种成果普通青椒普通青椒u环境既可以引起可遗传的变异，也可环境既可以引起可遗传的变异，也可引起不遗传的变异，只有引起遗传物质引起不遗传的变异，只有引起遗传物质发生改变的变异才是可遗传的变异。发生改变的变异才是可遗传的变异。表现型是基因型与环境条件共同作用表现型是基因型与环境条件共同作用的结果，基因型比较稳定，表现型容易的结果，基因型比较稳定，表现型容易受环境的影响。受环境的影响。1、父亲的血型为、父亲的血型为A型，母亲为型，母亲为B型，却生下型，却生下 1 了了O型的
9、子女。型的子女。这属于这属于_的变异。的变异。可遗传可遗传2、某医生因工作关系，手臂经常受、某医生因工作关系，手臂经常受X光照射，他担光照射，他担心皮肤细胞中的基因发生改变并遗传给后代，你认心皮肤细胞中的基因发生改变并遗传给后代，你认为他担心的事可能发生吗？为什么？为他担心的事可能发生吗？为什么？答：不会发生。因为皮肤细胞的基因改变，不答：不会发生。因为皮肤细胞的基因改变，不能通过配子传递给下一代。能通过配子传递给下一代。随堂演练3、有关生物变异的说法中，、有关生物变异的说法中，正确正确的是的是()A.生物的变异都能遗传生物的变异都能遗传B.生物的变异都对生物生存有利生物的变异都对生物生存有利
10、C.生物的变异都对生物生存不利生物的变异都对生物生存不利D.凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可凡性状的变异能在后代重复出现的，就属于可遗传的变异遗传的变异D4 4、下列哪些现象属于变异？是打、下列哪些现象属于变异？是打“”，不是打，不是打“”()a.()a.哥哥视力正常哥哥视力正常,弟弟近视。弟弟近视。()b.()b.一母生九子一母生九子,九子各不同。九子各不同。()c.()c.父亲双眼皮父亲双眼皮,儿子也双眼皮。儿子也双眼皮。()d.()d.姐姐有耳垂姐姐有耳垂,妹妹没有耳垂。妹妹没有耳垂。()e.()e.小麦地里出现的矮杆小麦。小麦地里出现的矮杆小麦。()f.()f.玉米种下后出现了
11、白化苗。玉米种下后出现了白化苗。()g.()g.龙生龙龙生龙,凤生凤。凤生凤。XXX5 5、下列几种变异，哪些是可遗传变异？、下列几种变异，哪些是可遗传变异？()()哪些是不可遗传变异？哪些是不可遗传变异？()()A.A.家兔体表的毛家兔体表的毛,有纯白色有纯白色,黑色黑色,蓝灰色等类型。蓝灰色等类型。B.B.玉米粒有黄色玉米粒有黄色,有白色有白色,还有红色的。还有红色的。C.C.同一品种的小麦同一品种的小麦,生长在遮荫处的比生长在阳光充生长在遮荫处的比生长在阳光充 足处的杆细、穗小。足处的杆细、穗小。D.D.有一对表现正常的夫妇有一对表现正常的夫妇,生出一个白化病的儿子。生出一个白化病的儿子
12、。E.E.一对孪生兄弟一对孪生兄弟,哥哥长期在野外工作哥哥长期在野外工作 ,弟弟长期在弟弟长期在 室内工作室内工作,结果哥哥比弟弟的脸色较黑。结果哥哥比弟弟的脸色较黑。F.F.身材高大的父母身材高大的父母,其子女由于营养不良而个头长得其子女由于营养不良而个头长得 矮小。矮小。A B DC E F6、俗话说、俗话说“一树结果，有酸有甜一树结果，有酸有甜”,这说明生物体具有这说明生物体具有().A.遗传性遗传性 B.应激性应激性 C.适应性适应性 D.变异性变异性7、下列关于基因型与表现型关系的叙述中、下列关于基因型与表现型关系的叙述中,错误错误的是的是()A.表现型相同表现型相同,基因型不一定相
13、同。基因型不一定相同。B.基因型相同基因型相同,表现型一定相同。表现型一定相同。C.在相同生活环境中在相同生活环境中,基因型相同基因型相同,表现型一定相同。表现型一定相同。D.相同生活环境中相同生活环境中,表现型相同表现型相同,基因型不一定相同。基因型不一定相同。DB种子植物学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？观察思考观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么种子的重要部分是什么?12435种皮种皮
14、胚芽胚芽子叶子叶胚根胚根胚轴胚轴胚胚胚胚大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子相同点相同点都有都有 和和 。不同点不同点种皮种皮胚胚子叶两片子叶两片子叶一片子叶一片子叶储存子叶储存营养物质营养物质胚乳储存胚乳储存营养物质营养物质无胚乳无胚乳有胚乳有胚乳裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。单细胞生物草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，
15、前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。食物既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量 绿眼虫 生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很
16、清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。夜光虫 用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。角鞭毛虫 它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料 变形虫 这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变
17、形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。疟原虫（Plasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！疟疾（Mal
18、aria）：疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。1积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等
19、。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。2彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。3搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-2
20、0天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。小结：单细胞生物 个体微小，一般在显微镜下才能看到。原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。
