1、七年级道德与法治下册（RJ）新课导入西游记片尾曲点击图片播放西游记里师徒四人算不算一个集体?他们的共同目标是什么?他们最终取得真经是谁的功劳?学习目标1.1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。2.2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体 中承担责任。中承担责任。新课探究探究点一：在共建中尽责探究点一：在共建中尽责在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？打扫卫生打扫卫生升国旗升国旗拔河比赛拔河比赛小小志愿者小小志愿者这一车货物能被他们拉走吗？这一
2、车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目不能，因为他们目标都不一致。集体的目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华让它凝聚每个人的才华和智慧。和智慧。活动一：说说我们的愿景问题：我心中的班级【总结归纳】在共建中尽责要求一：我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。活动二：说说我们的班委如果你是班主任你会怎么选举班委？你认为应该怎样当一个合格的班长？【总结归纳】在共建中尽责要求二：我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
3、活动三：说说我们的规则 就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。【总结归纳】在共建中尽责要求三：民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。活动四：说说我们的氛围 问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？【总结归纳】在共建中尽责要求四：共同创造良好的集体氛围。探究点二：在担当中成长探究点二：在担当中成长做 主 人 翁 的 感 受：小组讨论小组讨论 选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做 主 人 翁 的 义 务:在 集
4、体 中，我 愿 意：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。小组讨论小组讨论你如何看待上述观点？你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？勇于担责我付出了：勇于担责我获得了：勇于担责我学会了：勇于担责我的班级：有了更好地发展时间，精力，误解，甚至批评经验，能力，他人的认可与尊 重，赢得了信任，可以让自己被赋予更大的责任接纳他人，理解和包容他人，学会了关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当课堂小结1.1.集体建设有赖于每个成员的集体建设有赖于每个成员的()自觉愿望自觉愿望 自主行动自主行动 自主建设自主建设 自我管理自我管
5、理 A.A.B.B.C.C.D.D.D D随堂演练2.2.下列能体现班级实行民主管理做法的是（下列能体现班级实行民主管理做法的是（）班上共同商定班规，民主制订各项规则班上共同商定班规，民主制订各项规则 协商确定评优、评先标准和要求协商确定评优、评先标准和要求 民主选举班干部民主选举班干部 午自习等自习时间每个同学轮流午自习等自习时间每个同学轮流“自治自治”来来维维 护纪律护纪律 A.A.B.B.C.C.D.D.A A七年级道德与法治下册（RJ）新课导入1.身体变化，使人骚动不安。2.喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。3.变得爱顶撞家长。4.对新鲜事物特别感兴趣。5.对异性产生异常的好奇和兴趣。6
6、.有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却 没完没了。7.喜欢模仿自己崇拜的人。8.在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下 去。心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。学习目标1.1.了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处了解进入青春期后生理变化的表现；能够正确处 理生理变化带来的烦恼。理生理变化带来的烦恼。2.2.认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾认识进入青春期产生的矛盾心理，掌握化解矛盾 心理的方法。心理的方法。新课探究探究点一：悦纳生理变化探究点一：悦纳生理变化青春来啦不 同 时 期 的 我 们 有 什 么 不 同？这 些 变 化 说 明 了 什 么？小组讨论小
7、组讨论 长高了长高了 长胖了长胖了内部器官的完善运动系统运动系统消化系统消化系统内分泌系统内分泌系统性机能的成熟 男生女生男生女生青 春 期 的 这 些 生 理 变 化 有 没有 给 你 带 来 烦 恼 呢？说 说 你 是 怎 样 对 待 这 些 变 化的？小组讨论小组讨论体体 重重青春小烦恼身身 高高青春小烦恼青春美丽痘青春美丽痘青春小烦恼身体发育不同的原因1 1遗传2 2营养3 3锻炼4 4其他如何对待这些变化呢悦纳1 1正视变化，欣然接受2 2不因变化而自卑，是对自己的尊重3 3不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重1）饮食均衡：早餐要丰盛，中餐要适当，晚餐 不过量。2）适当的运动与休息。3）
8、良好的卫生习惯。4）有疑问要询问。5）有病及时求医。青春期特别提醒青春期青春期充满能量充满能量充沛的精力充沛的精力敏捷的思维敏捷的思维青春期特别提醒矛盾的内心探究点二：直面矛盾心理探究点二：直面矛盾心理 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现！反抗与依赖 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我！闭锁与开放 我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”！勇敢与怯懦你 有 没 有 遇 到 过 类 似 的 矛 盾心 理？与 同 学 讨 论 问 题 出 现 的 原 因以 及 解
9、 决 方 式 有 哪 些？小组讨论小组讨论认 知 能 力 得 到 发 展自 我 意 识 不 断 增 强情 感 世 界 愈 加 丰 富原 因为成长提供契机烦恼矛盾心理的两面性我们能做的：积极面对，正确处理火眼金睛参加集体活动出谋划策求助他人CA出谋划策培养兴趣出谋划策自我调节最后一招把自己的想法把自己的想法写下来写下来参加体育活动参加体育活动学习自我暗示学习自我暗示试试自我解嘲试试自我解嘲尝试自我调节的方法课堂小结1.1.伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化 有（有（）自我意识不断增强自我意识不断增强 认知能力得到发展认知能力得到发展 情情 感世界愈加丰富感世界愈加丰富 说话声音发生变化说话声音发生变化 A A B B C C D DC C随堂演练2.2.下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有下列能够消除青春期烦恼、解决心理矛盾的有 （）向老师、家长、亲友及社会寻求帮助向老师、家长、亲友及社会寻求帮助 增强自增强自 我调控能力我调控能力 不断丰富自我不断丰富自我 顺其自然、自暴顺其自然、自暴 自弃自弃 A A B B C C D DA A
