1、机械设计第一章 绪论w机械 w以下哪些属于机械：？w火车 车站 飞机 立交桥 太阳系w三峡大坝 三峡船闸 石头 流星w中华世纪坛 枪炮 子弹 动物w机械的用途 移动物体w机械的用途 转换能量形式w机械的用途 成形w机械的用途 获取信息w机械的用途 处理信息w设计w制定计划 编造谎言w编制软件 设置骗局w画图形 设计宣传画（广告）w规划人生道路w设计问题求解的特点w 1.目的性w2.综合性w3.多解性w4.多指标w设计与制造的关系 w设计与制造的关系w设计与制造的关系 设计的本质是创新 设计的优劣对国家经济发展 至关重要 从一个设计实例看机械设计的一般过程 社会需求 设计任务 方案设计 结构设计
2、 编制技术文件以冲压工艺所需的压力加工设备为例进行分析 社会需求：以上、下模具之间的直线往复运动对平板材料进行加工，（拉伸，弯曲，切断，冲裁，压印等）设计任务设计任务：力标准吨位 位移工作行程 速度最高连续工作速度 加速度允许速度波动 运动精度允许运动误差 经济型最高造价 可靠性平均无故障工作时间 安全性意外情况下对人和设备进行保护其他要求运输，安装，调整方案设计：原动机：选用交流电动机，满载转速1450r/min，工作机：工作频率80次/min中间传动机构：需要解决的问题旋转运动变换为直线运动高速运动变换为低速运动连续运动变换为往复运动旋转运动变换为直线运动可选择的运动变换技术方案：1.曲柄
3、滑块 2.齿轮齿条 3.凸轮挺杆 4.螺旋传动 5.流体传动高速运动变换为低速运动可选择的减速传动方案：1.带传动 2.链传动 3.齿轮传动 4.蜗杆传动 曲柄压力机传动原理图结构设计:仅以连杆部件为例讨论结构设计问题 结构设计:仅以连杆部件为例讨论结构设计问题 结构设计:仅以连杆部件为例讨论结构设计问题 结构设计:仅以连杆部件为例讨论结构设计问题 结构设计:仅以连杆部件为例讨论结构设计问题 AAA-A放大w本课程的内容 本课程研究机械设计的一般理论，准则与方法，重点讨论在普通工作条件普通工作条件下工作的一般参数一般参数的通用零部件通用零部件的设计问题。w本课程的内容 一.工作能力设计二.机械
4、结构设计三.机械精度设计 w本课程的内容 重点分析的零部件分为三类：1.传动 包括带、齿轮、蜗杆等传动2.转动 包括滚动轴承、滑动轴承、轴、联轴器、离合器 3.连接 包括螺纹连接和轴毂连接 本课程与先修课的关系 1.应用。2.发展。3.综合。教学环节及评分方法本课程包括以下教学环节：课堂教学（教师、学生）综合训练（114周）研究报告（理论研究或实验研究）拔河比赛教学实验，习题教学环节及评分方法本课程评分方法：完成所有习题作业方可参加考试研究报告或讲课 10分综合训练 30分拔河比赛 10分考试 50分（10+10+30）综合训练作业w训练目的w设计题目w设计内容要求w 1.调研w 2.原理方案
5、设计w 3.运动及动力设计w 4.参数及结构设计（画装配图）w 5.设计说明书（整理）w 6.答辩综合训练作业w训练目的w设计题目w设计内容要求w设计进度 0.选题（1）1.调研（12）2.原理方案设计（23）3.运动及动力设计（3）（阶段检查）4.参数及结构设计（413）（第10周中期检查）5.设计说明书（413）6.答辩（14）w综合训练题目：1.自动门2.带式运输机3.逃生器4.电动自行车5.高架灯提升装置6.台式捆钞机7.除雪车8.复印机翻页装置w自动门带式运输机w电动自行车w高架灯提升装置w除雪车w台式捆钞机w拔河比赛：1.比赛场地玻璃板2.赛车尺寸200200 200/mm33.赛车重量2/kg4.比赛分组自由组合，每组35人5.比赛规则只准车轮着地，不准停车6.比赛时间第10周（4月29日）主要参考书参考书参考书参考书参考书
