化学人教版九年级下册实验方案设计与实验报告专题课件.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4144396 上传时间:2022-11-14 格式:PPTX 页数:17 大小:13.13MB
下载 相关 举报
化学人教版九年级下册实验方案设计与实验报告专题课件.pptx_第1页
第1页 / 共17页
化学人教版九年级下册实验方案设计与实验报告专题课件.pptx_第2页
第2页 / 共17页
化学人教版九年级下册实验方案设计与实验报告专题课件.pptx_第3页
第3页 / 共17页
化学人教版九年级下册实验方案设计与实验报告专题课件.pptx_第4页
第4页 / 共17页
化学人教版九年级下册实验方案设计与实验报告专题课件.pptx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、实验实验方案设计方案设计 专题专题(第二课时)(第二课时)授课教师:吴燕菲一、思考滴加稀盐酸,若有气泡产生,则有Na2CO32KOH+CO2=K2CO3+H2OK2CO3滴加CaCl2溶液/石灰水,若有白色沉淀产生,则有Na2CO3答题规范:答题规范:操作操作现象现象结论结论一、思考方案一:酚酞,稀HCl方案二:稀HCl,酚酞方案三:CaCl2溶液,酚酞稀HCl与KOH、K2CO3都反应K2CO3溶液也呈碱性一、思考方案一:酚酞,稀HCl方案二:稀HCl,酚酞方案三:CaCl2溶液,酚酞稀HCl与KOH、K2CO3都反应一、思考方案一:酚酞,稀HCl方案二:稀HCl,酚酞方案三:CaCl2溶液

2、,酚酞如何进行混合物中的成分检验二、混合物成分检验的一般思路【解题思路】1.判断是纯净物还是混合物检验2.确定检验的混合物成分离子和待测离子3.选择待测离子的检验方法,判断是否有干扰离子存在4.考虑如何鉴别和除去干扰离子。混合物成分:Na+、OH-、CO32-;待测离子:OH-、CO32-OH-用酚酞、CO32-用盐酸、Ca2+溶液先用沉淀法除去CO32-再检验OH-都会反应且都产生NaClCa(OH)2 /CaCl2能除去干扰离子,但不增加待测离子 CO32-干扰了OH-检验都呈碱性变红二、混合物成分检验的一般思路取少量溶液到试管中,滴加过量的CaCl2溶液,振荡。有白色沉淀产生则溶液中K2

3、CO3静置,在上层清液中滴加酚酞,振荡。滤液变红则溶液中有KOH,则猜想二正确K2CO3保证完全除去碳酸钾保证完全除去碳酸钾二、混合物成分检验的一般思路方案一:先滴加AgNO3溶液,再滴加BaCl2/Ba(NO3)2溶液方案二:先滴加BaCl2/Ba(NO3)2 溶液,再滴加AgNO3溶液Ag2SO4微溶于水,与AgCl一样都是白色沉淀,导致干扰了Cl-检验二、混合物成分检验的一般思路【解题思路】1.判断是纯净物还是混合物检验2.确定检验的混合物成分(离子)和待测离子3.选择待测离子的检验方法,判断是否有干扰离子存在4.若有干扰,考虑如何鉴别和除去干扰离子。混合物一定有的成分:H+SO42-用

4、Ba2+溶液、Cl-用Ag+溶液先用沉淀法除去SO42-再检验Cl-待测离子:SO42-、Cl-SO42-干扰了Cl-检验二、混合物成分检验的一般思路方案一:先滴加AgNO3溶液,再滴加BaCl2/Ba(NO3)2溶液方案二:先滴加BaCl2/Ba(NO3)2 溶液,再滴加AgNO3溶液Ag2SO4微溶于水,与AgCl一样都是白色沉淀,导致干扰了Cl-检验能除去干扰离子,能除去干扰离子,但不增加待测离子但不增加待测离子二、混合物成分检验的一般思路滴加过量的Ba(NO3)2溶液,振荡有白色沉淀产生,则有硫酸没有白色沉淀产生,则没有硫酸滴加AgNO3溶液,振荡有白色沉淀产生,则有盐酸没有白色沉淀产

5、生,则没有盐酸二、混合物成分检验的一般思路CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHCO32-Ca(OH)2有哪些阳离子?有哪些阳离子?二、混合物成分检验的一般思路阅读练习2,并完成【解题思路】填空【解题思路】1.判断是纯净物还是混合物检验2.确定检验的混合物成分(离子)和待测离子3.选择待测离子的检验方法,判断是否有干扰离子存在4.若有干扰,考虑如何鉴别和除去干扰离子。混合物成分:Na+、CO32-、Cl-、OH-;待测离子:SO42-SO42-用Ba2+溶液先用稀HCl除去CO32-再检验SO42-CO32-干扰了SO42-检验白色沉淀二、混合物成分

6、检验的一般思路滴加过量的稀HCl,振荡开始有气泡产生,之后无现象在上一步溶液中滴加BaCl2溶液,振荡有白色沉淀产生没有白色沉淀产生二、混合物成分检验的一般思路滴加过量的NaOH溶液,振荡滴加Na2CO3溶液,振荡有白色沉淀产生,则自来水中有钙离子;没有白色沉淀产生,则没有钙离子;有白色沉淀产生,则自来水中有镁离子;没有白色沉淀产生,则没有镁离子;物质溶解度物质溶解度MgCO30.011gCaCO30.009327gMg(OH)2 0.00084g Ca(OH)20.173g提问与解答环节Questions And Answers谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 化学 > 人教版 > 九年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(化学人教版九年级下册实验方案设计与实验报告专题课件.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|