1、15.夏天里的成长第一课时1 1、通过阅读，理解为什么说、通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季夏天是万物迅速生长的季节。节。”。（重（重点点)2 2、体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。（明白、体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。（明白人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。），不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。）（难（难点点)3 3、有感情、有感情地地朗读课文。朗读课文。这是什么季节？同学们，你们喜欢夏天吗？那能说一说你为什么喜欢夏天吗？想象一下谁会在夏天里成长呢？梁
2、容若梁容若(19041997)(19041997)，河北省行唐县，河北省行唐县(今改灵今改灵寿县寿县)人。中国作家、教育家，容若以全校第二人。中国作家、教育家，容若以全校第二名毕业于河北正定县中学，名毕业于河北正定县中学，19221922年入读北平师年入读北平师范大学，范大学，19271927年至年至19301930年曾参加国民革命军北年曾参加国民革命军北伐工作，伐工作，19311931年在山东省主编民众周刊。年在山东省主编民众周刊。苞苞 蕾蕾 苔苔 藓藓 秧秧蔗蔗 瀑瀑 缝缝 谚谚 割割我会写归类识字：苞 蕾 苔 藓 蔗加一加：禾央=秧识字方法 瓜秧 秧苗 插秧这场及时雨让秧苗喝个痛快。秧秧
3、拼音笔顺组词造句我会写yng zh 甘蔗 蔗糖 蔗农甘蔗经过加工可以制成蔗糖。蔗蔗拼音笔顺组词造句我会写yn谚语 民谚 古谚我知道一些关于天气的谚语。谚谚拼音笔顺组词造句我会写瀑瀑p易错字易错字瀑布 飞瀑庐山瀑布非常壮观。不要写成“水”拼音笔顺组词造句我会写处春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处暑不出头，割谷喂老牛。ch ch多音字苞蕾瀑布甘蔗苔藓 软绵绵 尽量丰满我会读苔藓：苔藓：苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包苔藓植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根和维管束。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境
4、，一般生长在裸和维管束。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。造句：造句：苔藓给石头增添了生机和活力。苔藓给石头增添了生机和活力。词语解释夏天是万物迅速生长的季节。有感情地朗读课文并思考，文章的中心句是那一句？植物动物山水铁轨马路人围绕这一中心句，作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节?辨字组词瀑（）秧（）爆（）英（）瀑布爆炸秧苗英语缝隙相逢缝（）逢（）1 夏天的长是夏天的长是 长，长，长，活生生地看得长，活生生地看得见地长。见地长。,山是一天一天变丰满。稻秧长山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长甘蔗长,地是一天一天高
5、起来。地是一天一天高起来。,河也河也是一天一天地变深变大。是一天一天地变深变大。按课文内容填空。飞快地飞快地跳跃地跳跃地草长树木长草长树木长水长瀑布长水长瀑布长215.夏天里的成长第二课时 上节课我们了解了夏天里有很多事物都在成长，这节上节课我们了解了夏天里有很多事物都在成长，这节课我们继续走进夏天，看看夏天有哪些神奇的变化呢？课我们继续走进夏天，看看夏天有哪些神奇的变化呢？齐读第1第一自然段，思考：这句话在整篇文章中起到什么作用呢？夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节。这是全文的中心句起到概括和总述的作用。自由读第2自然段，思考：这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢？哪句话能说
6、明这个特点？生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。跳跃地长，活生生地看得见地长。植物生长视频植物生长视频 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。绿蔓绿蔓,一天可以长出几寸一天可以长出几寸;竹子林、高粱一夜可以多出半节。竹子林、高粱一夜可以多出半节。这些表示时间的词语说明植物生长的很快，你还能找出哪些这样的词语呢？作者为什么能把这一段写得这么形象呢？就是因为选取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特点进行描写，给人留下了深刻的印象。你能抓住一个事物的
7、特点进行描写吗？（比如说写一个你熟悉的小动物的生长过程。）指名读课文第三、四自然，思考问题：1.这一段介绍什么事物在迅速生长呢？2.夏天里还有哪些事物在迅速生长呢？山水：山、地、河；无生命的：铁轨、马路夏日里还有哪些事物生长呢？草长树木长，山是一天一天变丰满；苹果长橘子长，果园是一天一天变饱满；仿写句子1.人在夏天成长有什么特点呢？2.理解文中谚语的意思。默读最后一段，思考问题：身体的成长、年龄的增长。小学中学大学或快或慢（总是要长）“六月六，看谷秀六月六，看谷秀”:”:农历六月初农历六月初六，就到处可见六，就到处可见齐腰深，秀出穗齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农吐金后
8、谷苗让农民们欣喜不已。民们欣喜不已。“处暑不出头，割谷喂老牛”：处暑的时候，谷子如果还不处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。喂牛吃了。农作物夏天不长或长得太慢农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。秋天就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？（1）热天：不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。（2）长：不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的
9、增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。（3）人生的夏天指的是一个人的青少年时期。（4）这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、能验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。夏日里的成长迅速成长的季节飞快地长，跳跃地长山地河长，铁路马路长人的生长 抓住时机，尽量用力地生长 课文描写了夏日里课文描写了夏日里 都在快速地生都在快速地生长，从而告诉我们要长，从而告诉我们要 ，努力学习知识，努力学习知识和本领。和本领。各种事物把握机遇课文主旨少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹 偶成 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞满江红 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。陶渊明 珍惜时间的名言 无生命的事物：山、地、水、铁路、柏油路。（1）课文提到了哪些有生命的事物，哪些无生命的事物？有生命的事物：豆棚瓜、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小猫、小狗、小鸡、小鸭、草、树木、稻秧甘蔗、人等。（2）学了本课，你明白了什么道理呢？人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、能验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
