1、会计学1岁婴幼儿发育特点及教育重点岁婴幼儿发育特点及教育重点第2页/共71页第3页/共71页n活动题目：宝宝在哪里？n活动道具：纱巾n活动内容：n提示：a 活动材料干净柔软。n b 活动前先和宝宝充分交流，使宝宝在参与活动时减轻恐惧心理，感到安全。第4页/共71页第5页/共71页第6页/共71页第7页/共71页声、门铃声等，并向宝宝一一解释。n模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。n利用游戏的机会，让宝宝辨别从各个不同方向传来的声音。n多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式第8页/共71页第9页/共71页第10页/共71页第11页/共71页第12页/共71页3 婴幼儿皮肤感知觉的提高训练第1
2、3页/共71页第14页/共71页第15页/共71页第16页/共71页第17页/共71页第18页/共71页第19页/共71页第20页/共71页第21页/共71页第22页/共71页第23页/共71页第24页/共71页第25页/共71页第26页/共71页第27页/共71页第28页/共71页第29页/共71页第30页/共71页第31页/共71页第32页/共71页第33页/共71页第34页/共71页第35页/共71页第36页/共71页引导宝宝把语音与具体事物、具体人联系起来，经过多次反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义。如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时，就会自然地把头转向爸爸妈妈；再经过一段时间的训练，有
3、了初步的记忆，看到爸爸妈妈时就能说出“爸爸”、“妈妈”。利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色等，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。n利用日常生活中和宝宝说话的机会，鼓励宝宝多说话，注意让宝宝用准确的语言表达自己的想法和要求。耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方第37页/共71页n设计很多有趣的游戏，如填字比赛、汉字接龙、制作字卡、踩字过河等，让宝宝在游戏中学习汉字。n向宝宝解释汉字的字形和结构，引导宝宝精确地感知和辨认每一个字。通过各种练习，让宝宝加深对汉字音、形、意之间联系的了解，让宝宝牢固地掌握汉字。n为宝宝多提供当众演讲的机会，训练宝宝的思维能力和表达能力。第
4、38页/共71页第39页/共71页n34岁可用剪刀剪碎纸张，用铅笔画图形，手腕、手指协调的使用勺子，可以自己拿勺子吃饭。n45岁可以用剪刀沿着画好的形状剪；会使用筷子直至熟练，能独立穿脱衣服、鞋袜。第40页/共71页他的手眼协调功能。n8、9个月的宝宝俯卧时能用双膝支撑着向前爬，可在宝宝6、7个月时就开始设法创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育n婴儿被动体操、婴儿主被动体操、竹竿操等。第41页/共71页第42页/共71页n45岁 能与大人交谈；当众表演唱歌、跳舞；n独自做家务2030分钟；n56岁会表达自己的感情，如愤怒、喜悦；
5、n单独与4、5个小朋友做游戏；n能扮演故事中的角色，集体感增强。第43页/共71页第44页/共71页第45页/共71页大笑。n感觉发育：n宝宝的听觉最灵敏就是听到目前的声音，当宝宝正因饥饿哭时，只要听到母亲的脚步声，就会停止哭闹转头张望安静地等待喂。第46页/共71页第47页/共71页n感觉发育：4个月的宝宝对周围的事物有较大的兴趣，喜欢和别人一起玩耍。能识别自己的母亲和面庞熟悉的人。当拨浪鼓接触宝宝的手，会主动地张开来抓住物体，并能握住拨浪鼓。n4个月能注视1厘米左右的积块。月末两眼能同视一物，同时双眼协调的较好。第48页/共71页第49页/共71页第50页/共71页第51页/共71页第52
6、页/共71页第53页/共71页识的第一种颜色是红色。妈妈拿出几个 红色的东西使宝宝理解，红色不是专门指某一个东西，红色可以指许多同颜色的 东西，让宝宝接受一个共性的概念并不太容易，即使到1岁1个月才能理解，也属 正常。第54页/共71页摇头一边说“不”。第55页/共71页第56页/共71页第57页/共71页第58页/共71页第59页/共71页第60页/共71页几遍，不厌其烦。n心理发育：孩子的知识在增长，脾气也在增长，不如意时，会扔东西、发脾 气，表示不服从，此时不要呵斥他。孩子的注意力很容易分散，用别的事情吸引他，会很快忘掉不愉快的事情。第61页/共71页第62页/共71页第63页/共71页
7、n抹布跟着大人东擦西擦。宝宝开始更倾向于使用某一只手。n感觉发育：n非常热衷模仿成人做事。喜欢自己洗手，试着自己穿衣服，看到大人刷牙也会要求试一试。22个月的宝宝n对自己要做的事有非常明确的想法，并坚持自己独立完成，不愿让大人帮助。往往也有自己害怕的东西，如大灰狼和妖怪等。第64页/共71页n2记忆力也加强了，能迅速说出自己熟悉的物品名称，会说自己的名字，会说简单的句子，说话时具有音调变化。他们会重复说一件事，喜欢一页一页连续翻书。看图片时，能正确地说出图片中所画物体的名称，能接背几句儿歌，唱一些简单的歌。会自己洗手并擦干，转动门把手，打开盒盖，会把积木排成火车，常用剪子剪东西等。第65页/共71页第66页/共71页第67页/共71页第68页/共71页第69页/共71页2011-01-25第70页/共71页感谢您的观看！感谢您的观看！第71页/共71页
