1、幼儿的智育n 2010年，92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。n教学目标：n 1、了解幼儿智育的概念n 2、了解幼儿智育的目标n 3、理解幼儿智育的内容n 4、理解幼儿智育的实施n教学重点：n 幼儿智
2、育的内容和实施n教学难点：n 幼儿智育的实施一、幼儿智育的概念：n 幼儿智育就是按照幼儿认知发展的特点，有目的、有计划地促进幼儿对周围环境的认识，获得粗浅的知识与技能，发展智力，并培养其认识活动兴趣和良好的学习习惯的教育过程。二、幼儿智育的目标1、培养幼儿学习兴趣和求知欲望2、引导幼儿学习周围生活中的粗浅知识，形成对一些事物的初步概念3、发展幼儿的智力4、培养幼儿的口语表达能力三、幼儿智育的内容n（一）保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习主动性和良好的学习习惯n（二）培养幼儿的感知能力和动手操作能力n（三）引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念n（四）发展幼儿的语言运用能力保护学习兴趣，培
3、养学习主动性 比较以下两种教学方式哪一种更合理？n1、教师制定好学习的内容和方法，指挥幼儿去完成。n2、教师组织幼儿从事感兴趣的活动，引导和鼓励幼儿去主动探索和学习。动脑筋培养感知能力和动手操作能力周围生活中的知识和概念n（1）有关社会生活的常识（2）有关自然界的常识e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。做好充分的准备之后，销售人员就可以制定开发客户的方案。制定方案时，目标一定要明确，即明确要寻找的客户。.家长不在时，不要随便点燃煤气烧水或做饭 如果这一环节处理得好，就可以顺利地进入下一环节，也就是说，可以与客户签订合同了。第六，了解客户真实的购买动机、付款能力
4、、采购时间等等。_如图1-1所示，汽车销售流程从客户开发一直到最后的售后跟踪，一共有九个环节。我们可以把每一个环节看成是一颗珍珠，通过讲述完整的汽车销售流程，把这些珍珠一颗颗地串连起来奉献给大家。下面分别介绍汽车销售各个环节的概况。教学过程：小提示85：为每一个应聘者建立一份单独的档案。n（3）有关数的初步知识语言运用能力四、幼儿智育的实施n1、创设适宜的学习环境，提供多种多样的学习材料以激发幼儿的活动兴趣。n2、组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿智力的发展n3、利用一日生活中的各种生活情景引导幼儿学习和思考n4、引导幼儿应用语言来表述和归纳自己所获得的经验提供多样的学习材料；组织多样
5、的具体操作和实践活动动脑筋：一日生活中哪些情景可以引导幼儿学习和思考?n如：n（1）利用幼儿就餐时摆碗筷来发展幼儿的数概念和计算能力。（2）利用散步引导幼儿观察了解季节变化和动植物生长的关系。n（3）家长带幼儿坐公交车，坐在车上边观看车外的风景边认广告牌上的汉字。引导幼儿应用语言来表述和归纳自己所获得的经验n例如：幼儿在看电视、图书和其他生活中自发地获得了很多有关标记的感性经验，马路上的斑马线、包装盒上的各种标记、商场里的指示信号标记等等。但这些有关标记的认知是零碎的。教师应通过有意识地组织各种活动，让幼儿对这些标记进行比较，使幼儿认识到，这些标记都是提醒人们应该怎样做或不能怎么做的，是对人的
6、行为的提示。在这种学习过程中，幼儿知识经验的获得与智力的发展就统一起来了。案例分析一位实习生组织了大班诗歌朗诵教学活动，诗歌的内容为“小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。”活动过程为：1、老师朗诵诗歌。2、提问：“诗歌中写了小草、小花、露珠和小朋友，对不对？”3、老师带小朋友反复读诗歌。4、小朋友分组跟老师读。5、小朋友背诗歌。6、背诗歌比赛。7、老师对幼儿的背诵进行评价。智慧分析器：n 请运用幼儿智育理论评价下面的活动，其优点、缺点分别在哪里？分析总结：n优点：n 选材好，注重知识的传授n缺点：n 不注重在传授知识的过程中发掘孩子
7、的想象力和创造力n 不注重兴趣、情感等的培养n 不注重激发孩子的学习兴趣 5、发生火灾及时报警，并服从命令，做到机智、勇敢、迅速参加扑救。3上课、上晚自修期间各房门应加锁关闭，对学生晒晾的衣服掉落地面，要及时拾回，并组织学生认领。2班主任及时传达上级有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求。2.告知临床医生超声系统故障，无法打印图片报告。向患者解释并劝说调整检查时间，如患者坚持，可先做检查，后持手写报告来院更换图片报告。5、德育处要加大对违纪学生的查处力度和后进学生的教育转化工作，并加强对各班安全工作的检查督促。9监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，应当及时告知学校。4
8、.检查时跟患者做好相关解释工作并留下其电话号码，待系统恢复正常后，将超声诊断仪内图片调出来打印图片报告，及时通知患者让他们前来取图文报告。（3）如供应商在谈判截止期后撤回谈判1.出现系统不能正常运行时，立即通知信息科在第一时间进行维修。（十六）临时用工安全管理制度九、安全出口、疏散门不得设置门槛和其他影响疏散的障碍物，且在其1.4m范围内不应设置台阶。一要乘坐证件齐全的船只。在需求分析里，我们曾经举过一个例子，是说客户买车是因为一种个人的爱好，实际上跟解决问题不是直接挂钩，而是间接挂钩的，在此给大家举个有直接关系的例子。乘船要做到二要三不要：高级雇员虽然工资高，但工作更有成效。资历较浅的雇员可以处理一些日常事务。预算紧张迫使重新评估工资费用，使一些高级或初级职业多余。3需求咨询（分析）4小结：2注意与客户交流的技巧（2）消除室内一切易燃易爆物品。1明确各个要素（3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？一、创设情境，导入新课教师赠言n 每个孩子都有自己的设计图，每张设计图都有它的个性，能不能了解它、把握它，关系到教育的命运。同是孩子，有的早慧，有的大器晚成；有的聪敏过人，有的大智若愚。教师需要按照他们的“设计图”，提供适合的教育。只有这样做，孩子才能健康成长，反之，则会事与愿违，欲速而不达。
