1、 第一框第一框 延续文化血脉延续文化血脉学习目标学习目标近日，中宣部等四部门出台近日，中宣部等四部门出台关于戏曲进校园的实施意关于戏曲进校园的实施意见见，再次合力推进戏曲进，再次合力推进戏曲进校园工作，让学生们能够观校园工作，让学生们能够观看戏曲作品，让学校开展戏看戏曲作品，让学校开展戏曲教育活动、加强戏曲社团曲教育活动、加强戏曲社团建设。可谓是一次充满意义建设。可谓是一次充满意义的的“播种播种”，势必唤起青少，势必唤起青少年对戏曲艺术的兴趣，为戏年对戏曲艺术的兴趣，为戏曲传承发展营造出良好的环曲传承发展营造出良好的环境。让古老的戏曲艺术，借境。让古老的戏曲艺术，借助年轻人的力量传播、传承，助
2、年轻人的力量传播、传承，定然能绽放新枝，焕发出新定然能绽放新枝，焕发出新的光彩。的光彩。陆丰皮影戏是中国三大皮影系统之一的潮州皮影的唯一遗存，陆丰市皮影剧团是广东省唯一的专业皮影剧团。陆丰皮影戏一直在民间生存、发展，有古代闽南语系的基因，又得海陆丰民间习俗的孕育，唱腔音乐丰富，地方特色浓厚，绘画、雕刻精致，表演生动逼真，优雅可观。“陆丰皮影戏”2006年已公布为第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。河田高景的直接起因是延续了六百多年历史的广福庵庙会。2003年，河田镇被广东省文化厅命名为“广东省民族民间艺术之乡”。“河田高景”2006年已公布为第一批省级非物质文化遗产代表作名录，目前正在申报第
3、二批国家级非物质文化遗产代表作名录。陆丰大安镇南溪村建于明代，历来民间艺术承传声誉甚好，1996年被广东省文化厅授予“民族民间艺术之乡”称号，南溪“滚地金龙”被编入中国舞蹈志。“滚地金龙”2006年已公布为第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。汕尾渔歌产生于宋、元时期，分布于汕尾(原汕尾镇)、捷胜、马宫、鲘门、小漠、碣石、甲子。“汕尾渔歌”2006年已公布为第一批省级非物质文化遗产代表作名录，目前正在申报第二批国家级非物质文化遗产代表作名录。玄武山庙会 结合教材第58页调查活动，你知道这些不同民族传统节日的由来吗？讨论：为什么这些传统节日能够传承至今？我在草原参加那达慕大会我在拉萨过望果节我在
4、西安过春节我在瑶乡过盘王节望果节是西藏农业区的节日。“望”意为“田野”、“田地”；“果”意为“转圈”、“巡游”；“望果”意为巡游田野，以祈祷神佛保佑能顺利收割、获得丰收。2、中华文化的价值和作用望果节是西藏农业区的节日。培养热爱中华文化和中华传统美德的情感；（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。这种观点是错误的。中华传统美德的内涵：（是什么）语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等等。国际文化交流为我们的成长提供了良好的时代机遇，能够开拓我们的视野，使我们更好地接触和了解更多的优秀文化，丰富我们的精神世界。中华传统美德的内涵：（是什么）古巴比伦文化最悠久，但巴比
5、伦国家早已夭折（1）中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？“河田高景”2006年已公布为第一批省级非物质文化遗产代表作名录，目前正在申报第二批国家级非物质文化遗产代表作名录。近日，中宣部等四部门出台关于戏曲进校园的实施意见，再次合力推进戏曲进校园工作，让学生们能够观看戏曲作品，让学校开展戏曲教育活动、加强戏曲社团建设。（3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。我国综合国力和国际地位的提高，增强了中华文化的国际影响力，激发了其他国家了解中华文化的热情。孟子和范仲淹的忧乐观一脉相承，均表达了朴素的民本思想，现代的以人为本思想也是从古人的
6、民本思想发展而来的。“汕尾渔歌”2006年已公布为第一批省级非物质文化遗产代表作名录，目前正在申报第二批国家级非物质文化遗产代表作名录。国防部评价说：杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。“包容力”：在对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。长期以来，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。盘王节：又叫“做盘王”、“跳盘王”、“还盘王愿”、“打盘王斋”、“祭盘古”等，盘王节是瑶族最隆重的传统节日，已被列入中国国家级非物质文化遗产名录那那达达慕慕大大会会 “那达慕那达慕”是蒙语的译音，意为是蒙语
7、的译音，意为“娱乐、游戏娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。以表示丰收的喜悦之情。中中国国建建筑筑汉族故宫汉族故宫苗族吊脚楼苗族吊脚楼蒙古族蒙古包蒙古族蒙古包藏族布达拉宫藏族布达拉宫中中国国服服饰饰汉汉 服服满族服饰满族服饰苗族服饰苗族服饰1、中华文化的产生 长期以来，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。一、中华文化根2、中华文化的组成（内涵）语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等等。语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等等。独具特色的语言文字中华文化中华文化的内容的内容浩如烟海的文学典籍中华文化中华文化的内容的内容名扬世界的科技
8、工艺中华文化中华文化的内容的内容异彩纷呈的文学艺术中华文化中华文化的内容的内容中华文化的特点中华文化的特点从内容构从内容构成上看，中华文化有什么特点呢？成上看，中华文化有什么特点呢？博博 大大 精精 深深有一种文明是世界文明发展史上唯一没有中断过的文明,你知道是哪个文明吗?中 华 文 明中华文化的特点中华文化的特点由由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断，这为研究中明发展至今没有中断，这为研究中国的国的灿烂文明史和早期国灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料。家与社会形态提供了独特而真实的第一
9、手资料。从时间上看，中华文化有什么特点呢？从时间上看，中华文化有什么特点呢？源源 远远 流流 长长（1 1）产生：各）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂中华文化。灿烂中华文化。（2 2）特点：源远流长、博大精深）特点：源远流长、博大精深 （3 3）组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化）组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。1、中华文化的产生、特点及组成除了中华文
10、化，你还知道世界哪些文明古国？四大文明古国：古巴比伦、古埃及、古印度、中国2、中华传统美德的地位和作用(为什么要弘扬中华传统美德？）各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。第一框 延续文化血脉除了中华文化，你还知道世界哪些文明古国？（1）中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？阅读教材63页探究与分享，思考并回答以下问题：（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。古巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折3、中国特色社会主义文化通过这一探究活动，你受到了什么启发？（3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、
11、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力这两位古人的忧乐观与现代的以人为本思想有什么联系？中华传统美德的内涵：（是什么）有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，“河田高景”2006年已公布为第一批省级非物质文化遗产代表作名录，目前正在申报第二批国家级非物质文化遗产代表作名录。背诵并完成本框题金牌相关内容2、中华文化的价值和作用“汕尾渔歌”2006年已公布为第一批省级非物质文化遗产代表作名录，目前正在申报第二批国家级非物质文化遗产代表作名录。知道新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化。古巴比伦古巴比伦空中花园空中花园古巴比伦文化最悠
12、久，但巴比伦国家古巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折早已夭折古埃及文化古埃及文化 古埃及文化渊源甚古，经希腊化、罗马化，直到古埃及文化渊源甚古，经希腊化、罗马化，直到17世纪伊斯兰化，已与古代世纪伊斯兰化，已与古代“面目全非面目全非”。古印度婆罗门文化古印度婆罗门文化 古印度基本处于割据状态，历史上被多次入侵，古印度基本处于割据状态，历史上被多次入侵，每一次的入侵者都会大肆破坏前代文化，古印度把宗每一次的入侵者都会大肆破坏前代文化，古印度把宗教放在首位，而不重视文字，很难作一部完整的史书。教放在首位，而不重视文字，很难作一部完整的史书。1、中华文化(1)产生:各族人民团结互助，互相学习，用
13、自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。一、中华文化根(2)组成（内涵）：语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等等。语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等等。(3)特点：源远流长、博大精深源远流长、博大精深（4）中华文化历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的重要原因：具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力 我国是文化遗产大国，截至2016年底，我国拥有35处世界文化遗产，有31个非物质文化项目入选联合国科教文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”，7个入选“急需保护的非物质文化遗产名录”，总数位居
14、世界第一。中华人民共和国非物质文化遗产法规定：保护非物质文化遗产，应当注重其真实性、整体性和传承性，有利于增强中华民族的文化认同，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐可持续发展。思考：思考：有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这样的观点吗？为什么？价值，没有必要保护。你认同这样的观点吗？为什么？这种观这种观点是错误的点是错误的。无论是物质文化遗产还是。无论是物质文化遗产还是非物质文化遗产，都有必要进行保护和修复。正非物质文化遗产，都有必要进行保护和修复。正是这些语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺是这些语言文字、
15、文化典籍、科技工艺、文学艺术等组成了源远流长、博大精深的中华文化。保术等组成了源远流长、博大精深的中华文化。保护文化遗产有利于激发人们的民族自豪感和自信护文化遗产有利于激发人们的民族自豪感和自信心，坚定全体中国人振兴中华，实现中国梦的信心，坚定全体中国人振兴中华，实现中国梦的信心和意志。心和意志。我国是文化遗产大国，截至2016年底，我国拥有35处世界文化遗产，有31个非物质文化项目入选联合国科教文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”，7个入选“急需保护的非物质文化遗产名录”，总数位居世界第一。“汕尾渔歌”2006年已公布为第一批省级非物质文化遗产代表作名录，目前正在申报第二批国家级非物质文化
16、遗产代表作名录。1、中华文化的产生、特点及组成2003年，河田镇被广东省文化厅命名为“广东省民族民间艺术之乡”。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，近日，中宣部等四部门出台关于戏曲进校园的实施意见，再次合力推进戏曲进校园工作，让学生们能够观看戏曲作品，让学校开展戏曲教育活动、加强戏曲社团建设。长期以来，各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。第一框 延续文化血脉“河田高景”2006年已公布为第一批省级非物质文化遗产代表作名录，目前正在申报第二批国家级非物质文化遗产代表作名录。文化遗产走出博物馆，非物质文化遗产插上“共享经济”“体验经济”翅膀，
17、创造力十足！（1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。知道新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化。第三单元 文明与家园“包容力”：在对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。中华传统美德的内涵：（是什么）培养热爱中华文化和中华传统美德的情感；（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。思考：有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。1、中华文化2、中华文化的价值和作用 （1 1）文化是一个国家、一个民族的
18、灵魂。）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（2 2）中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神）中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。（3 3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。族内心深处的自信和自豪。一、中华文化根新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。近代（近代（革命时期）革命时期）革命文化革命文化中华优秀传统文化中华优秀传统文化现现代（代（
19、社会主义时期）社会主义时期）内涵：内涵：根植于中国特色社会主义伟大实践根植于中国特色社会主义伟大实践一、中华文化根1、中华文化2、中华文化的价值和作用3、中国特色社会主义文化 近代（近代（革命时期）革命时期）革命文化革命文化中华优秀传统文化中华优秀传统文化现现代（代（社会主义时期）社会主义时期）内涵：内涵：根植于中国特色社会主义伟大实践根植于中国特色社会主义伟大实践优秀传统文化优秀传统文化革命文化革命文化社会主义先进文化社会主义先进文化这三种文化之间存在着什么样的精神联系？这三种文化之间存在着什么样的精神联系？中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化 中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文
20、化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化具有相同的血脉，共同构成中国特色社会主义文化，植具有相同的血脉，共同构成中国特色社会主义文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，为中华民族的伟大复根于中国特色社会主义伟大实践，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。兴提供精神动力。文文化兴则国运兴化兴则国运兴，文文化强则民族强化强则民族强。没没有高度的文化自信有高度的文化自信，没没有文化的繁荣兴盛有文化的繁荣兴盛，就就没有中华民族伟大复兴。没有中华民族伟大复兴。（1 1）意义：（为什么要坚定文化自信？）意义：（为什么要坚定文化自信？）文文化自信化自信是是一个国家、一个民族对是是一个国家、一个民族对自身文化
21、自身文化价值的价值的充分肯定充分肯定,是对是对自身文化生命自身文化生命力力的的坚定信念坚定信念，是一个国家、一个民族发，是一个国家、一个民族发展中展中更基本更基本、更深沉更深沉、更持久更持久的力量。的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神精神的传承发展。的传承发展。一、中华文化根1、中华文化2、中华文化的价值和作用3、中国特色社会主义文化4、文化自信（2 2）怎样坚定文化自信？）怎样坚定文化自信？坚持以坚持以马克思主义为指导马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性创造性、创新性创新性发展，发展，继承继承革命革命文
22、化，文化，发展发展社会主义先进文化，社会主义先进文化，不忘本来不忘本来，吸收外来吸收外来，面向未来面向未来，不断铸就中华文化新，不断铸就中华文化新辉煌。辉煌。（1）中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？现象？（2 2）日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎）日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？“滚地金龙”2006年已公布为第一批国家级非物质文化遗产代表作名录。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。4、为什么要弘扬和践行中华
23、传统美德？语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术等等。第一框 延续文化血脉第一框 延续文化血脉让古老的戏曲艺术，借助年轻人的力量传播、传承，定然能绽放新枝，焕发出新的光彩。各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。“包容力”：在对待外域文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。知道中华文化的特点、内容及作用。2、中华传统美德的地位和作用(为什么要弘扬中华传统美德？）近日，中宣部等四部门出台关于戏曲进校园的实施意见，再次合力推进戏曲进校园工作，让学生们能够观看戏曲作品，让学校开展戏曲教育活动、加强戏曲社团建设。语言文字、文化典籍、科技工艺、
24、文学艺术等等。有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，2、中华文化的价值和作用有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，近日，中宣部等四部门出台关于戏曲进校园的实施意见，再次合力推进戏曲进校园工作，让学生们能够观看戏曲作品，让学校开展戏曲教育活动、加强戏曲社团建设。这三种文化之间存在着什么样的精神联系？阅读教材62页探究与分享，思考并回答以下问题：二 美德万年长问一问：你知道多少中华传统美德故事？问一问：你知道多少中华传统美德故事？大禹治水大禹治水公而忘私公而忘私苏武牧羊苏武牧羊忠贞爱忠贞爱国国卧薪尝胆卧薪尝胆发奋图强发奋图强负荆请罪负荆请罪40贵和、友善贵和、友善孔融让梨孔融让梨谦让谦让立木为信立木为信诚信诚
25、信有有忧国忧民、道济天下的忧国忧民、道济天下的爱国情怀爱国情怀，有有勤劳勇敢、自强不息的勤劳勇敢、自强不息的奋进品格奋进品格，有有自尊互敬、助人为乐的自尊互敬、助人为乐的和乐风范和乐风范，有有诚信守法、见利思义的诚信守法、见利思义的高尚情操高尚情操，有有孝敬父母、尊敬师长的孝敬父母、尊敬师长的伦理规范伦理规范，有有律己宽人、扬善抑恶的律己宽人、扬善抑恶的处世准则处世准则，等，等等。等。内涵丰富，博大精深二 美德万年长1.1.中华传统美德的内涵：中华传统美德的内涵：（是什么）（是什么）这两位古人这两位古人的忧乐观与现代的以人为本思想有什么联系？的忧乐观与现代的以人为本思想有什么联系？通过这一探究
26、活动，你受到了什么启发？通过这一探究活动，你受到了什么启发？孟子和范仲淹的忧乐观一脉相承，均表达了朴素的民本思孟子和范仲淹的忧乐观一脉相承，均表达了朴素的民本思想，现代的以人为本思想也是从古人的民本思想发展而来的。想，现代的以人为本思想也是从古人的民本思想发展而来的。说明中华传统美德具有一脉相承、生生不息的品质。说明中华传统美德具有一脉相承、生生不息的品质。二 美德万年长1.1.中华传统美德的内涵：中华传统美德的内涵：（是什么）（是什么）2 2、中华、中华传统美德的地位和作用传统美德的地位和作用(为什么要弘扬中华传统美德？）为什么要弘扬中华传统美德？）（1 1）中华传统美德是中华文化的精髓，是
27、世代相传的）中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧民族智慧，是建设，是建设富强富强民主民主文明和谐美丽文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。的社会主义现代化强国的精神力量。（2 2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式思维方式、价价值观念值观念、行为方式和、行为方式和风俗习惯风俗习惯，成为一种文化基因。，成为一种文化基因。（3 3）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。2018年年10月月11日下午，在边境扫雷日下午，在边境
28、扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出物，杜富国对战友喊出“你退后，让你退后，让我来我来”，在进一步查明情况时突遇爆，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。组战友安然无恙。杜富国的伤情牵动着全国人民的杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问。心，人们通过各种形式向他表达慰问。国防部评价说：杜富国同志面对危险、国防部评价说：杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。革命军人的使命担当。伤情牵动国人心的
29、排雷战士伤情牵动国人心的排雷战士 （1 1）推进推进社会公德社会公德、职业道德、职业道德、家庭美德家庭美德、个人品德建设，青少年、个人品德建设，青少年责无旁贷责无旁贷；（2 2）倡导向上向善、倡导向上向善、孝老爱亲孝老爱亲、忠于祖国忠于祖国、忠于人民，青少年必须、忠于人民，青少年必须身体力行身体力行。二 美德万年长1.1.中华传统美德的内涵：中华传统美德的内涵：（是什么）（是什么）2 2、中华、中华传统美德的地位和作用传统美德的地位和作用(为什么要弘扬中华传统美德？）为什么要弘扬中华传统美德？）3.3.我们如何弘扬中华传统美德我们如何弘扬中华传统美德？延续文化血脉延续文化血脉中华文化根中华文化
30、根中华文化的特点中华文化的特点中国特色社会文化中国特色社会文化的的传传承和发展承和发展文化自信的文化自信的内涵内涵、坚、坚定文化自信的措施定文化自信的措施美德万年长美德万年长中华传统美德的地位中华传统美德的地位中华传统美德的内中华传统美德的内涵涵中华传统美德的践行中华传统美德的践行课堂小结中国特色社会文化的丰富内中国特色社会文化的丰富内涵涵家庭作业：一、常规作业：背诵并完成本框题金牌相关内容 预习3.5.2并完成金牌相关内容二、作业本 、中华的内涵、特征、历久弥新的重要原因分别是什么？、为什么要坚定文化自信？3、如何坚定文化自信？（新时代我们肩负着怎样的文化使命？）（如何发展中国特色社会主义文化？）4、为什么要弘扬和践行中华传统美德？5、如何弘扬和践行中华传统美德？
