1、第3讲 名篇名句默写七年级上册一、古诗词(一)曹操观沧海【课标篇目】1水何澹澹，山岛竦峙。2树木丛生，百草丰茂。3秋风萧瑟，洪波涌起。4日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。5诗中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(二)王湾次北固山下【课标篇目】1(2017重庆/眉山)海日生残夜，江春入旧年。2(2017随州/龙东)潮平两岸阔，风正一帆悬。3乡书何处达？归雁洛阳边。4客路青山外，行舟绿水前。5漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：“乡书何处达？归雁洛阳边。”6(2017绥化)王湾的次
2、北固山下中，蕴含哲理的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。7站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾次北固山下中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。(三)白居易钱塘湖春行【课标篇目】1孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。2几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。3乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。4最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。5白居易在钱塘湖春行中用鸟儿争春来描绘早春景象的句子是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。6钱塘湖春行中描写驻足赏花、骑马踏青的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。7诗中直抒胸臆，表明诗人对西湖热爱之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
3、(四)马致远天净沙秋思【课标篇目】1枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2夕阳西下，断肠人在天涯。3天净沙秋思中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。4天净沙秋思中用一幅清雅、安适的画面反衬出天涯游子的思乡之情的句子是：小桥流水人家。5天净沙秋思中表现游子漂泊在外，思乡悲切，点明主旨的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。(五)曹操龟虽寿1(2017昆明)老骥伏枥，志在千里。2最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感的句子是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。3以神龟作比，形象地说明世间一切事物有生必有死的道理的诗句是：
4、神龟虽寿，犹有竟时。(六)孟浩然过故人庄1待到重阳日，还来就菊花。2描绘优美宁静的田园生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。3描绘优美的田园风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。(七)常建题破山寺后禅院1山光悦鸟性，潭影空人心。2描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。(八)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【课标篇目】1(2016宁夏)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。2(2016齐齐哈尔/无锡)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。3诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。4明月千里寄相思。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”(闻王昌龄左迁龙标
5、遥有此寄)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”(水调歌头)，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。5李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。(九)李商隐夜雨寄北【课标篇目】1君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。2(2017昆明)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3诗中回答归期未卜，并用雨景衬托浓郁相思的句子是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。4毕业在即，纪欣在班级纪念册上写下留言：“今日毕业，奔赴前程；他日相聚，剪烛西窗。”留言中的成语“剪烛西窗”出自李商隐夜雨寄北中的诗句：何当共
6、剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5(2016河南)李商隐在夜雨寄北中想象与友人(或妻子)团聚，秉烛夜谈的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(十)杜牧泊秦淮【课标篇目】1烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。2(2017兰州)杜牧在泊秦淮中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。3杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，赤壁一诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，诗人借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。泊秦淮一诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”则表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。(十一)杨万里过松源晨炊漆公店1莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。2通过登山、
7、下山这一日常生活现象含蓄地说明了生活中总会有困难的道理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。(十二)朱熹观书有感1(2017黄冈/丽水)问渠那得清如许？为有源头活水来。2半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。3(2017绍兴)中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚如朱熹观书有感所言：问渠那得清如许？为有源头活水来。(十三)晏殊浣溪沙【课标篇目】1(2017咸宁/重庆)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。2晏殊在浣溪沙一词中以“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。3(2016南充)晏殊的浣溪沙中被誉为“千古奇
8、偶”的句子是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。(十四)李清照如梦令1常记溪亭日暮，沉醉不知归路。2表达词人对往事的回忆的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。二、文言文(一)论语十二章【课标篇目】1(2017河南/昆明)学而不思则罔，思而不学则殆。2(2016绥化)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3(2016黔东南)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”4(2016泉州)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”5(2017鄂州)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”6(2017长沙)人对客观世界的认知是和兴趣成
9、正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正如论语十二章中所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”7孔子论述君子对富贵的正确态度的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。8对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒，这正如孔子所说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”9“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”教育教学理念的继承和发展。10常言道：“兴趣是最好的老师”，这正如论语中所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”11(2016淮安)论语中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思
10、而不学则殆。(二)虽有嘉肴(礼记)1虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。2(2017杭州)是故学然后知不足，教然后知困。3知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。(三)纪昀河中石兽1求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？2纪昀在文中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？三、现代文(一)朱自清春1“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。2一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。3(2016滨州)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。(二)何其芳秋天1草野在蟋蟀声中更寥廓了。溪水因
11、枯涸见石更清冽了。2那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。七年级下册一、古诗词(一)木兰诗(乐府诗集)1(2017杭州/绵阳)万里赴戎机，关山度若飞。2(2017泸州)朔气传金柝，寒光照铁衣。3描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。4用夸张手法写木兰万里迢迢，奔往战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。5(2017西宁)木兰诗中用比喻作结，对木兰女扮男装，代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙解答的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(二)吴均山中杂诗1(2016德州)山际见来烟，竹中窥落日。2鸟向檐上飞，云从窗里出。3说明诗人的居
12、处地势高峻的句子是：鸟向檐上飞，云从窗里出。(三)王维竹里馆1深林人不知，明月来相照。2写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗，也易引起他人共鸣的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。(四)李白峨眉山月歌1(2017丽水)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。2夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。3表达依依惜别的无限情思的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(五)李白春夜洛城闻笛1(2016孝感)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。2表达诗人思乡之切的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(六)岑参逢入京使1马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。2“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”运用了夸张的修辞手法写眼前的实际
13、感受，表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”作了铺垫。(七)韦应物滁州西涧1独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。2(2017金华)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。3写带雨春潮之急和水急舟横的景象，以流动之势衬宁静之景的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(八)杜甫江南逢李龟年1请完整默写整首古诗。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。2追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛景况的怀念的诗句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。3表达诗人对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。(九)刘长卿送灵澈上人1苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
14、2(2017乐山)荷笠带斜阳，青山独归远。3诗人以想象之笔，创造了一个清远幽渺的境界的诗句是：苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。(十)赵师秀约客1(2017德州)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。2看似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁的诗句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(十一)赵翼论诗1李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。2江山代有才人出，各领风骚数百年。3世人常常用“江山代有才人出，各领风骚数百年”这两句诗来赞美人才辈出。二、文言文(一)夸父逐日 (山海经)1最能体现夸父具有一种死而不已、甘为人类造福的精神的句子是：弃其杖，化为邓林。2表现夸父善于奔跑、志向宏大、气魄非凡的语句是：夸父与日逐走，入日。(
15、二)共工怒触不周山(淮南子)1怒而触不周之山，天柱折，地维绝。2天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。三、现代诗普希金假如生活欺骗了你1假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静。2一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。3(2016青岛)忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。八年级上册一、古诗词(一)杜甫望岳【课标篇目】1会当凌绝顶，一览众山小。2(2017江西/营口/海南/山西/沈阳)造化钟神秀，阴阳割昏晓。3荡胸生曾云，决眦入归鸟。4杜甫的望岳中用虚实结合的手法写出泰山的神奇秀丽和巍峨高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓
16、。5杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限深情贯注在他的诗作之中，他在望岳开篇写道：“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一问一答中抒发了对泰山的赞美之情。6我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”(岑参白雪歌送武判官归京)的景象；展望蓝图，我们信心满怀，豪情万丈，正如诗云“会当凌绝顶，一览众山小”(杜甫望岳)。(二)杜甫春望【课标篇目】1(2017重庆/天津)感时花溅泪，恨别鸟惊心。2(2017沈阳/2016贺州/海南)烽火连三月，家书抵万金3古人常在诗词中嵌入数字，比如晏殊破阵子中的“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”；杜甫春望中则用“烽火
17、连三月，家书抵万金”来形容战争岁月家书的珍贵，及表达对亲人的思念。4杜甫春望通过“白头搔更短，浑欲不胜簪”这一动作的细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲忧国的形象跃然纸上。5杜甫春望一诗中，感伤时事，抒发离别之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。6(2016南宁)春望这首诗里表达杜甫在战火中牵挂亲人的句子是：烽火连三月，家书抵万金。(三)杜甫石壕吏1暮投石壕村，有吏夜捉人。2夜久语声绝，如闻泣幽咽。3极其概括形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾的两句诗是：吏呼一何怒！妇啼一何苦！4暗示老妪已经被官吏带走的诗句是：天明登前途，独与老翁别。(四)陶渊明归园田居(其三)1(2017南充
18、)晨兴理荒秽，带月荷锄归。2(2016咸宁)衣沾不足惜，但使愿无违。3表达矢志不移的坚定信念的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。(五)王维使至塞上【课标篇目】1(2017六盘水/2016襄阳)大漠孤烟直，长河落日圆。2(2016重庆B卷)征蓬出汉塞，归雁入胡天。3(2017曲靖)使至塞上中，即言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情况的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。4(2016贺州)王维的使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆”这一名句，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄伟。(六)李白渡荆门送别1(2017兰州/天津)山随平野尽，江入大荒流。2(2017绍兴)李白渡荆门送别借江水的依依不舍表达
19、诗人思乡之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。(七)陈与义登岳阳楼(其一)1白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。2运用双关，借眼前之景，隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的诗句是：白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。3写出了诗人满含亡国之臣的愤懑的诗句是：万里来游还望远，三年多难更凭危。(八)长歌行(汉乐府)1百川东到海，何时复西归？2(2016黄石)少壮不努力，老大徒伤悲。3(2016青岛)阳春布德泽，万物生光辉。4颜真卿的名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”与长歌行中“少壮不努力，老大徒伤悲”意思相近。(九)王绩野望1(2016滨州)树树皆秋色，山山唯落晖。2最能表现诗人孤独抑
20、郁的心情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。(十)孟浩然早寒江上有怀1我家襄水曲，遥隔楚云端。2抒发诗人思念家乡和亲人的诗句是：乡泪客中尽，孤帆天际看。3点明季节与气候，并渲染萧条寒冷气氛的诗句是：木落雁南度，北风江上寒。(十一)孟浩然望洞庭湖赠张丞相1(2017绵阳)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2含蓄地表达诗人渴望出仕和希望得到对方援引的心情的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。3(2016鄂州)孟浩然望洞庭湖赠张丞相中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(十二)崔颢黄鹤楼1(2017重庆)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。2(2017温州)夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡
21、之情，正如崔颢黄鹤楼中所写：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。3抒发诗人对天地悠悠、逝者如斯的无限感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。4(2016昆明)文人墨客自古钟爱登高览胜，借此抒怀言志。崔颢在黄鹤楼中借诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了日暮怀归之情；杜甫在登岳阳楼中以诗句“戎马关山北，凭轩涕泗流” 抒发了因国家多难而产生的忧国情怀；王安石在登飞来峰中用诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”传递了无所畏惧的积极进取精神。(十三)李白送友人1青山横北郭，白水绕东城。2(2017乐山)浮云游子意，落日故人情。3形容友人行踪飘忽不定，表达自己对友人的依依不舍之情的诗句是：浮云游
22、子意，落日故人情。4借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。(十四)刘禹锡秋词1自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。2晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。3一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(十五)梅尧臣鲁山山行1(2017孝感)好峰随处改，幽径独行迷。2化用唐代杜牧山行中的诗句“白云生处有人家”的两句诗是：人家在何许，云外一声鸡。(十六)苏轼浣溪沙1(2017泸州)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。2谁道人生无再少？门前流水尚能西！3词人希望人们不要徒发自伤衰老之叹息的诗句是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
23、4(2016济宁)少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在龟虽寿中以比喻手法写道：“老骥伏枥，志在千里。”与之相似，苏轼在浣溪沙中亦有同样表达：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”(十七)陆游十一月四日风雨大作1请完整默写十一月四日风雨大作。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。2直接表达自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。3表现诗人忧国忧民、长夜难眠的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。二、文言文(一)陶渊明桃花源记【课标篇目】1(2016温州)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2(2
24、016盐城)黄发垂髫，并怡然自乐。3土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。4桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。5陶渊明的桃花源记中表现桃花源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是：黄发垂髫_并怡然自乐。6残酷的地震摧毁了我们的家园，但我们坚信，像陶渊明笔下所描写的“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”那样的美好家园必将重现在美丽的“天府之国”。(二)刘禹锡陋室铭【课标篇目】1(2016绵阳)苔痕上阶绿，草色入帘青。2无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3(2016河池)斯是陋室，惟吾德馨。4文中以比喻起兴的句子是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。5
25、(2016海南)人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如陋室铭中所云：斯是陋室，惟吾德馨。6(2016河北)陋室铭中写交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。7刘禹锡在陋室铭中描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。8刘禹锡在陋室铭中援引古人、古迹、古语自慰自勉，奇趣横生，意味深长的两句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？9(2016衡阳)在陋室铭一文中，刘禹锡写出了自己在陋室中“可以调素琴，阅金经”之后，又以“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句抒发了自己悠然自得的心情。(三)周敦颐爱莲说【课标篇目】1香远益清，亭亭净植，可远观
26、而不可亵玩焉。2(2017海南)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。3予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。4爱莲说中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝。比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。5(2017孝感)在中国古典文学的长河中有许多修身养德的文句，陶渊明的“闲静少言，不慕荣利”提醒我们要淡泊名利；周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”(爱莲说)告诉我们要洁身自爱。6范仲淹在岳阳楼记中通过“噫！微斯人，吾谁与归？”发出知己难求的慨叹，在爱莲说中与之有异曲同工之妙的句子是：莲之爱，同予者何人？
27、(四)大道之行也(礼记)1(2016广州)使老有所终，壮有所用，幼有所长。2体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的一句话是：选贤与能，讲信修睦。3体现“大同”社会人人都能得到关爱的句子是：故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。4体现“大同”社会人们都能安居乐业的句子是：男有分，女有归。5体现“大同”社会人们毫无自私自利之心，把共同劳动看作分享快乐的一句话是：货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。(五)郦道元三峡【课标篇目】1重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。2春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，
28、飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。3每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。4三峡中从侧面描写三峡山势高峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。5(2017台州)虽乘奔御风，不以疾也。6三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦道元三峡中表现夏水湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。7到三峡旅游过的人都知道，如今的三峡，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“素湍绿潭，回清倒影”“悬泉瀑布，飞漱其间”。(六)陶弘景答谢中书书1(2017齐齐哈尔)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。2自康乐以来，未复有能与其奇者。(七)苏轼
29、记承天寺夜游【课标篇目】1何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。2(2016菏泽/烟台)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。3苏轼在记承天寺夜游中把月光描绘得精妙且充满诗情画意的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。4作者于淡淡的感叹声中传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(八)张岱湖心亭看雪1雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。2湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。八年级下册一、古诗词(一)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠【课标篇目】1(2017海南/天津)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。2(
30、2016昆明)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。3(2016福州)酬乐天扬州初逢席上见赠中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。4刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。5古代文人墨客常借“酒”抒情言志，借“酒”振奋精神。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”一句，表现了自己的坚定乐观。(二)杜牧赤壁【课标篇目】1(2016宁夏)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。2(2017重庆)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3(2016娄底)杜牧在
31、赤壁中以东吴两位美女的命运来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(三)文天祥过零丁洋【课标篇目】1(2017昆明/泸州)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。2辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。3惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。4(2016温州)在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身！5(2016大庆)过零丁洋中，作者表明自己为南宋王朝尽忠，誓死无悔的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。6在纪念中国人民抗日战争胜利72周年的主题班会上，同学们一起吟诵文天
32、祥的过零丁洋，其中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句，不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史，也让我们进一步体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。(四)苏轼水调歌头【课标篇目】1(2017长沙)但愿人长久，千里共婵娟。2明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。3不应有恨，何事长向别时圆？4词中以自然现象来表达人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。5(2016滨州)苏轼在水调歌头中借月亮表达对亲人美好祝愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。(五)张养浩山坡羊潼关怀古【课标篇目】1(2017南充)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。2(2017云南)伤心秦汉经行
33、处，宫阙万间都做了土。3山坡羊潼关怀古中表现在封建社会中无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦生活的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。(六)陶渊明饮酒(其五)【课标篇目】1(2017陕西/2016潍坊)结庐在人境，而无车马喧。2(2016苏州)采菊东篱下，悠然见南山。3(2016河南)风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”饮酒(其五)，一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“可以调素琴，阅金经”(陋室铭)，一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。4诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句
34、是：此中有真意，欲辨已忘言。5(2017黄冈)陶渊明饮酒(其五)中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：“问君何能尔？心远地自偏”。6长歌行中“阳春布德泽，万物生光辉”为我们描绘出了大自然赐予人类的优美生存环境；陶渊明饮酒(其五)中“山气日夕佳，飞鸟相与还”为我们营造出了人与自然和谐栖居的良好氛围。(七)李白行路难(其一)【课标篇目】1金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。2(2017随州)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。4(2016遂宁)李白在行路难(其一)中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。5(2016东营
35、)李白行路难(其一)以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。6(2015龙东)李白行路难(其一)中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和苏轼江城子密州出猎中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。7(2015丹东)李白在行路难(其一)中用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己希望重新得到任用的愿望的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。8(2017海南)李白行路难(其一)中表现诗人远大抱负和强烈自信的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(八)杜甫茅屋为秋风所破歌【课标篇目】1自经丧乱少睡眠，长夜沾湿
36、何由彻！2何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3(2017随州/金华)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！4(2017昆明)大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。5俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。6修身、齐家、治国、平天下，是我国古代仁人志士共同的人生追求。饱受颠沛流离之苦的杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的诗句来表达他舍己为人、至死不悔的济世情怀。7杜甫茅屋为秋风所破歌中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。8(2016重庆A卷)读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。曹操在观沧海里引吭高歌“日月
37、之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；杜甫在茅屋为秋风所破歌里心忧天下，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表现了他的济世情怀。(九)岑参白雪歌送武判官归京【课标篇目】1(2017长沙/六盘水)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2(2016黄冈/滨州)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。3(2016海南)山回路转不见君，雪上空留马行处。4将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。5(2016毕节)描写白雪与红旗交相辉映，象征着戍边战士不畏艰险的英勇气概的诗句是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。6(2017西宁)岑参在白雪歌送武判官归京中描写雪后美景的诗句是“忽如一夜春风
38、来，千树万树梨花开”。(十)龚自珍己亥杂诗【课标篇目】1(2017曲靖)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。2(2017六盘水)落红不是无情物，化作春泥更护花。3诗中用“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。4(2016绥化)葱茏苍翠的树木给人无限生机，随风飘落的花瓣让人感动不已。龚自珍触景生情，用“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了自己甘于奉献的精神。5(2016丽水)面对春花凋零的景象，晏殊发出了“无可奈何花落去”的感慨，而龚自珍在己亥杂诗中写下的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，则道出了他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志。(十一
39、)刘桢赠从弟(其二)1亭亭山上松，瑟瑟谷中风。2冰霜正惨凄，终岁常端正。3描写风狂的诗句是：风声一何盛，松枝一何劲！4诗的主旨句是：岂不罹凝寒，松柏有本性！(十二)王勃送杜少府之任蜀州【课标篇目】1城阙辅三秦，风烟望五津。2(2017青岛/2016安顺)海内存知己，天涯若比邻。3与君离别意，同是宦游人。4(2016曲靖)无为在歧路，儿女共沾巾。5诗中体现了与朋友离别的凄凉情绪的句子是：与君离别意，同是宦游人。6(2016玉林/防城港)对于离别，人们的情感总是不尽相同，在李煜相见欢中，离别是愁，“剪不断，理还乱”，“别是一般滋味在心头”；而王勃在送杜少府之任蜀州中则说“海内存知己，天涯若比邻”，
40、表达更多的是乐观和坚强。7(2016盐城)王勃送杜少府之任蜀州中表示友谊不受时空阻隔的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。(十三)陈子昂登幽州台歌1(2017鄂州)念天地之悠悠，独怆然而涕下！2描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！(十四)王维终南别业1行到水穷处，坐看云起时。2表现诗人天性淡逸、超然物外的风采的诗句是：偶然值林叟，谈笑无还期。3写诗人心境闲适，自由自在地随意而行的诗句是：行到水穷处，坐看云起时。(十五)李白宣州谢朓楼饯别校书叔云1(2017黄冈)俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。2运用想象写诗人壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。3诗人赞
41、美李云的文章风格刚健，并把自己比作谢朓，流露出对自己才能的自信的诗句是：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。(十六)韩愈早春呈水部张十八员外(其一)【课标篇目】1(2016安徽/六盘水)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。2最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。3春在古诗中很常见。如韩愈的“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。4诗人韩愈就像一位高明的画家，手中虽没有彩笔，却在早春呈水部张十八员外(其一)中用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”两句诗形象地描绘了雨后春草初生的场景，让我们懂得了只有细心观察，才能妙笔生花的道理。(十七)李商隐无题【课标篇目】1相见时难别亦难，东风无力百花残。2(2017随州/咸宁)
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3(2016安徽)晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐无题)4“爱”是一个永恒的主题，李商隐无题中用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来表达忠贞的爱。5现在，人们常用李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。(十八)李煜相见欢【课标篇目】1(2017乐山)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。2(2016广州)剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。3李煜相见欢中“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”一句以丝缕比喻离愁，将抽象的感情写得形象而深切，可谓千古妙笔。(十九)王安石登飞来峰【课标篇目】1(
43、2017孝感/丽水)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。2请默写王安石的登飞来峰。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。3(2016毕节)让我们走近王安石，去学习“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”(登飞来峰)的勇敢无畏；走近杜甫，去感受“会当凌绝顶，一览众山小”(望岳)的阔大胸襟。4登飞来峰中表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。5(2016襄阳)勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在望岳中写出了“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句；王安石在登飞来峰中写出了“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的诗句真是有异
44、曲同工之妙。(二十)范仲淹苏幕遮1(2017南充)秋色连波，波上寒烟翠。2借草地的绵延感叹故乡遥远的诗句是：山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。3写词人高楼独倚、借酒消愁的词句是：明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。二、文言文(一)吴均与朱元思书1泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。2鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。3概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。4描写水之“异”的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。5描写山之“奇”的句子是：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。(二)陶渊明五柳先生传1好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。2环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。3表明五柳先生隐者心境与性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。4贫贱亦能安乐，富贵不可骄人。面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，陶渊明五柳先生传中最能表明这一观点的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于
