1、Unit1 Writing档次档次得分得分评分标准评分标准第五档14-151.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档11-131.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
2、6.达到了预期的写作目的。第三档8-101.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档5-71.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档1-41.未完成试题规定的任务。2.明显遗
3、漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。高考写作评分标准高考写作评分标准写作技巧指导写作技巧指导(Guidance on writing skills)1.审题；审题；（把握关键、重点）（把握关键、重点）2.进行构思；进行构思；（紧扣主题，列出提纲）（紧扣主题，列出提纲）3.扩展成文；扩展成文；（运用好词、好句）（运用好词、好句）4.注意逻辑；注意逻辑；（过渡词；上下文连贯）（过渡词；上下文连贯）5.检查修改；检查修改；（注意标点
4、，大（注意标点，大小写，格式等）小写，格式等）1.1.审题审题(Understanding of the (Understanding of the topic)topic)审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意，确定文审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意，确定文章的章的体裁、体裁、中心思想、主题中心思想、主题，并围绕中心思想组织材料。，并围绕中心思想组织材料。假如你是李华，你的笔友假如你是李华，你的笔友MikeMike写信告诉你，由于学习压力大，他经常不吃饭，写信告诉你，由于学习压力大，他经常不吃饭，也不锻炼，导致身体虚弱，学习状态欠佳。请你给他回一封信。也不锻炼，导致身体
5、虚弱，学习状态欠佳。请你给他回一封信。内容要点内容要点：（：（1 1）对他的现状表示担忧；对他的现状表示担忧；（2 2）提出一些健康生活的建议。）提出一些健康生活的建议。注意：注意：1 1、字数、字数8080左右；左右；2 2、可以适当增加细节，使行文连贯；、可以适当增加细节，使行文连贯；建建议议信信2.2.构思构思(Structure design)(Structure design)审好题、立好意后，就要写审好题、立好意后，就要写提纲提纲，打造文章的骨架。文章布，打造文章的骨架。文章布局要做好几件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开局要做好几件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头
6、和结尾。头和结尾。3.3.扩展成文扩展成文(Content development)(Content development)根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定根据字数多少扩展成篇。扩展的内容一定要紧扣主题要紧扣主题，千万不，千万不要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括：要写那些与主题不相关的内容。展开的方式包括：顺序法、举顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法和下定义下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。等。可以根据需要任选一种或几种方式。4.4.注意逻辑注意逻辑(Logical connection)(
7、Logical connection)根据句子或者上下文之间的逻辑关系，选用合适的根据句子或者上下文之间的逻辑关系，选用合适的连接词连接词来来自然过渡。自然过渡。陈述观点陈述观点:I think;In my opinion.;From my point of view;转折关系转折关系:but;while;however;rather than;on the contrary;递进关系递进关系:furthermore;moreover;whats more;besides;in addition,;对比关系对比关系:on the one hand,.on the other hand.;.wh
8、ile.;归纳关系：归纳关系：In a word;All in all;In short;To sum up;In conclusion;In general;5.5.检查修改检查修改(Check and correct)(Check and correct)要留时间要留时间通读通读全文，全文，修改修改可能出现的错误。检查上下文是否连贯，句子衔接是可能出现的错误。检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅。检验的标准主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所否自然流畅。检验的标准主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的用的连词是否合适连词是否合适，是否有，是否有语法语法错误，主谓是
9、否一致，动词的时态、语态、语错误，主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯，是否有大小写、拼写、气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯，是否有大小写、拼写、标点标点错错误等，还有就是误等，还有就是注意卷面整洁注意卷面整洁。Li HuaLi Hua文体常识文体常识建议信是写信人向收信人对某事提出的建议和忠告。建议信可能是写给建议信是写信人向收信人对某事提出的建议和忠告。建议信可能是写给个人，也可能是写给某个组织或机构。信的内容要包括写信的原因，建个人，也可能是写给某个组织或机构。信的内容要包括写信的原因，建议的内容，提出建议的理由。议的内容，提出建议的理由。建
10、议信要写得建议信要写得简明扼要简明扼要、目的明确目的明确、具有、具有合理性和说服力合理性和说服力。文章结构一文章结构一般是般是“三段式三段式”,通常以通常以 firstly,secondly,thirdly或或 to begin/start with,then/later,last but not least等为序依次陈述建议等为序依次陈述建议,使用礼貌用语使用礼貌用语,且语气要且语气要温和、委婉。温和、委婉。Beginning state your purposeBody offer your advice and give the reasons Ending express your e
11、xpectations and wishes建议信建议信表明写作表明写作意图（目的）意图（目的）。点题，陈述事由，引出话题。点题，陈述事由，引出话题。应该首先肯定对方的优点，应该首先肯定对方的优点，然后指出需要改进的地方然后指出需要改进的地方或针对或针对具体情况具体情况提出具体提出具体的的建议或忠告建议或忠告表达表达祝愿祝愿。要注意有礼。要注意有礼貌，使对方容易接受。貌，使对方容易接受。开门见山，点明写信的开门见山，点明写信的目的目的，要求简短明了。，要求简短明了。适当适当点题，点题，表示担心，表示安慰。表示担心，表示安慰。给出给出具体建议具体建议（23个）个），称述理由。，称述理由。建议要切
12、实建议要切实合理合理，建议的理由要有说服力以使对方乐于采纳；按照具体情况，建议的理由要有说服力以使对方乐于采纳；按照具体情况，可适当增加建议带来的积极意义。可适当增加建议带来的积极意义。希望采纳希望采纳建议（建议（总结总结建议），并建议），并提出祝愿提出祝愿。牢记写作素材牢记写作素材 增色词汇1.n.紧张2.adj.忧虑的,担心的3.n.目标,对象;靶子4.v.奋斗;斗争5.n.看法6.adj.正常的7.v.建议8.adj.有益的9.adj.可行的10.v.解决11.adj.积极的12.n.考虑建议信建议信写作写作模板模板Dear.Im glad to receive your letter
13、asking for my advice on.I understand your feeling.Here are a few suggestions.First,why not.?If you do this,.Second,you should/can.because.Third,it would be a good idea if.By doing this,.I hope you will find these proposals useful.Yours sincerely,(XXX)示例写作步骤示例写作步骤【写作要求写作要求】(2021第一学期浙江省精诚联盟 10月联考)注意：1
14、.词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）2.可适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：沉溺于be/become addicted to 网瘾Internet addictionDear Mike,Im glad to hear from you._Yours,Li Hua书信格式书信格式【审题谋篇审题谋篇】体裁说明文人称第一、二人称时态一般现在时话题针对如何解决矛盾提供建议框架第一段 引入话题:表达理解第二段 介绍细节:如何解决问题第三段 表达祝愿【遣词造句遣词造句】1.词汇 不寻常的 adj.对上瘾 成绩、分数 n.影响 v._有意义的 adj.破坏 n._摆脱、除去 _2.句式(
15、1)要点翻译得知你常常玩游戏，浪费很多时间，我为此感到担忧。举个例子，你的成绩会下降、健康情况会受到影响。网瘾也会损害家庭关系。期待不久后能收到你的好消息。【妙笔成篇妙笔成篇】思维拓展思维拓展案例一：假设你是李华，你的英国网友假设你是李华，你的英国网友Linda最近在中国学习。她写信向你诉说了最近在中国学习。她写信向你诉说了她的困扰：不适应新的生活和学习环境，想家，感到很焦虑。请你根据她的困扰：不适应新的生活和学习环境，想家，感到很焦虑。请你根据以下要点给她写一封回信。以下要点给她写一封回信。要点如下：要点如下：1.表示理解并给予安慰；表示理解并给予安慰；2.提出建议并给出理由。提出建议并给出
16、理由。注意：词数注意：词数100左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）左右（开头和结尾已给出，但不计入总词数）思维拓展思维拓展案例二：假设你是红星中学高一（1)班的学生李华，你的英国笔友Chris刚刚转学，感到一切都很陌生。他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境。请你根据以下信息回信。1.多跟同学交流沟通；2.积极参加学校活动；3.向老师寻求帮助。注意：1.词数：80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。思维拓展思维拓展案例三：假如你是李华，你的外教 Mr.Geller 计划让8岁的女儿在中国学习一门传统艺术作为兴趣培养，正在书法、剪纸与象棋中选择，写邮件寻求你的看法和学习建议，请你给他回一封邮件。内容包括：1.推荐内容及简要原因；2.切实可行的学习建议；3.祝福与希望。【注意】1.词数：80词左右；2.内容应包括以上要点【参考词汇】Chinese chess剪纸：paper-cutting书法：calligraphy
