1、应急救护课程内容一、红十字运动知识课程1、课程简介在救护普及中宣传红十字运动知识，通过讲解让学员了解红十字运动的起源、红十字运动精神、红十字运动的基本原则。2、学时：1学时（45分钟）3、适用人群：普通人群4、教学内容介绍红十字运动的起源介绍红十字运动基本原则介绍红十字精神介绍中国红十字会基本工作二、救护新概念1、课程简介在救护培训中讲解现场救护的新理念，通过培训让学员了解现场救护的重要性及现场救护的目的等。2、学时：2学时3、适用人群：普通人群4、教学内容现场救护的特点第一目击者现场急救的目的现场急救的原则现场急救的程序如何拨打急救电话三、心肺复苏1、课程简介心肺复苏课程是介绍“生存链”、心
2、肺复苏的重要性、心肺复苏的具体操作步骤、AED的使用、气道异物梗阻等。通过培训掌握心肺复苏的技能。2、学时：4学时3、适用人群：12周岁以上的人群4、教学安排 心肺复苏理论4学时（180分钟）教学安排教学目标教学内容时间分配1、了解红十字会的基础知识1-1 红十字运动的起源、创始人1-2 红十字运动的七项基本原则10分2、了解救护新理念2-1现场救护的重要性2-2救命的黄金时间15分3、掌握现场救护原则3-1 现场救护的目的3-2急救程序-D、R、A、B、C 15分3、了解CPR的定义、重要性及适用情况3-1 CPR定义及重要性3-2 CPR的适应症5分4、掌握成人“生存链”， 掌握“生存链”
3、中第一环节早期识别求救的方法4-1 成人“生存链”中的环节包括几部分4-2对心脏骤停伤病员的识别4-3拨打求救电话“120”的内容15分5、掌握“生存链”中的第二环节尽早进行心肺复苏，着重于胸外按压的具体方法具体内容在第五环节之后详述6、掌握“生存链”中的第三环节快速除颤的方法（AED的使用）6-1使用AED的适应症6-2成人AED的使用方法6-3电击的能量20分7、了解“生存链”的第四、第五环节7-1有效的高级生命支持7-2综合的心脏骤停后治疗5分8、熟练掌握心肺复苏步骤8-1 CPR程序：C-A-B8-2 C-胸外按压：循环系统的组成及功能；胸外心脏按压的部位、方法、频率、深度、要求、注意
4、事项8-3 A-开放气道：呼吸系统的组成及主要功能；观察口腔异物及取异物方法；打开气道的方法（仰头举颏法）8-4 B-人工呼吸的方法，吹气次数、吹气量及时间8-5 胸外按压与吹气的比率8-6儿童CPR操作方法8-7婴儿CPR操作方法45分9、掌握心肺复苏有效指征、终止心肺复苏的条件、注意事项9-1心肺复苏有效指征9-2终止心肺复苏的条件15分10、掌握CPR流程10-1用流程图总结CPR的操作程序5分11、掌握气道梗阻的表现11-1 气道不完全梗阻及完全梗阻的表现12、掌握气道梗阻的救治方法（海氏手法）12-1婴儿气道不完全梗阻及完全梗阻的救治方法12-2成人及儿童气道不完全梗阻及气道完全梗阻
5、的救治方法30分四、创伤救护1、课程简介本课程重点讲解止血、包扎、骨折固定及伤病员搬运技术。通过学习掌握自救与互救知识和技能，在日常的工作和生活中，面对突发事件能正确处置，达到“挽救生命、减少伤残”的目的。2、学时：4学时3、适用人群：普通人群4、教学安排创伤救护理论 4学时（180分钟）教学安排教学目标教学内容时间分 配1、了解什么是创伤，主要致伤因素有哪些及创伤的分类1-1 创伤的概念1-2 常见致伤因素1-3 创伤的分类 52、掌握创伤现场救护目的及救护原则2-1 创伤现场救护目的（维持生命，减少伤残）2-2 创伤现场救护原则（先救命，后治伤） 53、熟悉现场检查伤病员的程序及方法3-1
6、 检查伤病员的程序（意识、气道、呼吸、循环）3-2 检查伤病员的方法（头、胸、腹、骨盆、脊柱及四肢） 54、熟悉人体的血量及失血量的估计，能触及到头部、四肢主要动脉搏动4-1 正常人体血量（占自身体重的8）4-2 失血量的估计（小于5%、大于20%、大于40%）4-3 颞浅动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉、股动脉、腘动脉105、了解出血的类型5-1 根据出血部位不同进行分类5-2 根据血管不同进行分类 56、掌握外出血的止血方法（指压止血、加压包扎止血、填塞止血、止血带止血）6-1 指压止血法的操作方法及注意事项（直接压迫止血）6-2 加压包扎止血法的适应症、操作方法及注意事项6-3 填塞止血法的
7、操作方法，适应症及禁忌症6-4 止血带止血法的操作方法（以布料止血带绞紧式止血为例）。强调止血带止血的注意事项 157、了解包扎的目的，包扎所需材料及包扎的注意事项7-1 包扎的目的7-2 包扎所需的材料（绷带、三角巾就地取材）7-3 包扎的注意事项 58、掌握5种绷带包扎法8 绷带：环形包扎、螺旋包扎、螺旋反折包扎、“8”字包扎、回返包扎的方法（边讲边演示） 159、掌握三角巾的包扎方法9-1 三角巾的结构9-2 三角巾的包扎方法：头部包扎（头顶帽式、双侧眼睛）；躯干部包扎（双肩、单胸、全腹）；肢体包扎（肘部或膝部；手部或足部）。部分包扎可边讲边演示 2010、熟悉人体骨骼的解剖知识及功能1
8、0-1 正常人体骨骼的组成：颅骨、躯干（脊柱、胸廓、骨盆）、四肢骨10-2 主要功能 511、了解骨折的概念，常见的骨折类型11-1 什么是骨折11-2 常见的骨折类型（闭合性、开放性、完全性、不完全性） 512、掌握现场对骨折的判断12 现场对骨折如何进行判断 513、了解骨折固定所需要的材料13 骨折固定的材料有夹板、充气夹板、铝芯塑型夹板；健侧肢体、躯干；就地取材（书本、报纸、杂志等） 514、掌握骨折固定的原则（注意事项）14骨折固定的原则（注意事项）515、掌握全身主要部位骨折固定的方法15-1 前臂骨折利用夹板、三角巾、衣服等固定、大悬臂带15-2 上臂骨折利用夹板、三角巾固定、小
9、悬臂带15-3 大腿（股骨）骨折利用健肢固定15-4 小腿（胫骨、腓骨）骨折利用健肢固定15-5骨盆骨折固定 2516、掌握搬运伤病员的原则16搬运伤病员的基本原则 517、掌握徒手搬运伤病员的方法及注意事项17-1 单人搬运法：清醒伤病员（扶行法、背员法、手抱法）；不清醒伤病员（拖行法、爬行法）20-2 双人搬运法：清醒伤病员（杠轿式、前后扶持式）20-3 三人搬运法：适用于危重伤病员 1518、掌握使用器材搬运伤病员的方法及注意事项18-1 使用担架搬运伤病员的方法及注意事项 5五、自动体外除颤仪（AED）1、课程简介本课程重点讲解什么是心室纤维性颤动及危害性，自动体外除颤仪（AED）的使
10、用方法。通过培训熟练掌握AED的使用方法。2、学时：2学时3、适用人群：12周岁以上的人群4、教学内容介绍什么是室颤讲解室颤的危害哪些情况可以发生室颤讲解除颤的原理讲解自动体外除颤仪（AED）的使用方法早期除颤的重要性介绍AED的普及情况六、气道异物梗阻现场救护1、课程简介本课程重点讲解气道异物梗阻的危害、表现及现场救护的方法。2、学时：2学时3、适用人群：普通人群4、教学内容气道异物梗阻的分型及表现不同人群气道异物梗阻的原因婴儿、成年人气道异物梗阻现场救护方法(清醒、昏迷)重点介绍海式手法七、常见急症1、课程简介本课程重点介绍晕厥、休克、冠心病急症、脑卒中、糖尿病急症。2、学时：4学时3、适
11、用人群：普通人群4、教学内容晕厥、休克、冠心病急症、脑卒中、糖尿病急症的表现及现场救护原则。八、意外伤害1、课程简介本课程重点介绍交通事故、触电、溺水、中毒、烧烫伤、动物咬伤的现场救护原则。2、学时：4学时3、适用人群：普通人群4、教学内容交通事故、触电、溺水、中毒、烧烫伤、动物咬伤的现场救护原则。九、地震1、课程简介本课程重点介绍地震基础知识、各种情况如何避震。2、学时：2学时3、适用人群：学生4、教学内容介绍地震基础知识各种情况如何避震：教室内、户外、家里、商场内、汽车内如何避震被埋在废墟下怎么办讲评各种逃生图十、火灾1、课程简介本课程重点介绍防火知识及火灾逃生。2、学时：2学时3、适用人
12、群：学生及居民4、教学内容防火的基本知识火灾现场救护三原则各种火灾情况下逃生讲评各种逃生图十一、野外生存知识与技能1、课程简介本课程重点介绍野外生存知识与技能。2、学时：4学时3、适用人群：普通人群4、教学内容基本知识及常见风险野外生存原则求生装备遇险求救方法介绍几种打结方法十二、家庭灾害管理1、课程简介本课程重点讲解家庭灾害的管理的知识与技能。2、学时：2学时3、适用人群：普通人群4、教学内容家庭灾害管理的基本知识如何制定家庭应急方案如何排查家庭中的安全盲点家庭急救包的准备十三、心理救援1、课程简介本课程重点讲解灾害发生时的心理救援。2、学时：2-4学时3、适用人群：灾区群众及救援人员4、教学内容12 / 12
