1、回收废电池北师大版小学数学二年级下册激趣导入你知道电池的危害吗？你知道电池的危害吗？知识讲解例例 说一说图中的数学信息，并尝试提出一个数学问题？说一说图中的数学信息，并尝试提出一个数学问题？回收废电池回收废电池有奖励哦！有奖励哦！你知道吗？一颗你知道吗？一颗纽扣大小的废电纽扣大小的废电池污染的水相当池污染的水相当于一个人一生的于一个人一生的饮水量。饮水量。知识讲解你获取到了哪你获取到了哪些数学信息？些数学信息？奖励标准：奖励标准：各班回收废电池情况：各班回收废电池情况：200200节废电池奖励节废电池奖励1010把手电筒；把手电筒；240240节节废电池奖励废电池奖励1 1个足球。个足球。（1
2、 1）班回收）班回收122122节；（节；（2 2）班回收）班回收7777节；节；（3 3）班回收）班回收149149节。节。知识讲解你能提出哪些你能提出哪些数学问题？数学问题？（1 1）（1 1）班和（）班和（2 2）班一共回收多少节废电池？）班一共回收多少节废电池？（2 2）（2 2）班和（）班和（3 3）班一共回收多少节废电池？）班一共回收多少节废电池？（3 3）（1 1）班和（）班和（3 3）班一共回收多少节废电池？）班一共回收多少节废电池？（4 4）（1 1）班比（）班比（2 2）班多回收多少节废电池？）班多回收多少节废电池？（5 5）（3 3）班和（）班和（2 2）班多回收多少节废
3、电池？）班多回收多少节废电池？知识讲解例例 估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？知识讲解如何理解题意？如何理解题意？要估算哪两个班回收的废电池数加在要估算哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖，就是估算哪两个班回一起可以获奖，就是估算哪两个班回收的废电池的数量和大于或等于收的废电池的数量和大于或等于200200节节或者是或者是240240节，用节，用加法加法估算。估算。知识讲解122+77122+77（1 1）班和（）班和（2 2）班相加：）班相加：+=190=190190190（1 1）班和（）班和（3 3）班相加：）班相加：122
4、+149122+149+=260=260260260（2 2）班和（）班和（3 3）班相加：）班相加：77+14977+149+=210=21021021012012070701201201401407070140140知识讲解例例 估一估，哪两个班回收的废估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？电池数加在一起可以获奖？122+77122+77190190（节）（节）122+149122+149260260（节）（节）77+14977+149210210（节）（节）190200190240260240，可以获得，可以获得1 1个足球。个足球。210200210200，可以获得，可以获得
5、1010把手电筒。把手电筒。答答：（：（1 1）班和（）班和（2 2）班回收的废电池数加在一起不可以获）班回收的废电池数加在一起不可以获奖，（奖，（1 1）班和（）班和（3 3）班回收的废电池数加在一起可以获得）班回收的废电池数加在一起可以获得1 1个足球，（个足球，（2 2）班和（）班和（3 3）班回收的废电池数加在一起可）班回收的废电池数加在一起可以获得以获得1010把手电筒。把手电筒。知识讲解例例 （1 1）班和（）班和（2 2）班一共回收多少节废电池？）班一共回收多少节废电池？从八百九十七数到从八百九十七数到一千。一千。知识讲解如何理解题意？如何理解题意？要求（要求（1 1）班和（）班
6、和（2 2）班一共回收多少）班一共回收多少节废电池，就是求这两个班回收废电节废电池，就是求这两个班回收废电池的数量和是多少，用池的数量和是多少，用加法加法计算。计算。122+77122+77知识讲解小组讨论小组讨论122+77122+77的计算方法并尝试计算。的计算方法并尝试计算。知识讲解用画数线的方法计算。用画数线的方法计算。122122192192 199199+70+70+7+7把把7777分成分成7070和和7 7，先算，先算122+70=192122+70=192，再算，再算192+7=199192+7=199。122+77=122+77=199199知识讲解借助计数器计算。借助计数
7、器计算。122+77=122+77=199199知识讲解用竖式计算。用竖式计算。1 2 21 2 2+7 7+7 79 91 2 21 2 2+7 7+7 7从个位加起，个位上从个位加起，个位上2+7=92+7=9，在个位上写，在个位上写9 9，表示表示2 2个一加个一加7 7个一结个一结果是果是9 9个一。个一。把相同数位上的数相把相同数位上的数相加，写竖式时要把相加，写竖式时要把相同数位对齐。同数位对齐。122+77=122+77=知识讲解1 2 21 2 2+7 7+7 79 99 91 11 2 21 2 2+7 7+7 79 99 9百位上的百位上的1 1直接落下来，直接落下来，表示
8、表示1 1个百，个百，1 1个百、个百、9 9个十和个十和9 9个一组成的数个一组成的数是是199199。十位上十位上2+7=92+7=9，在十位，在十位上写上写9 9，表示，表示2 2个十加个十加7 7个十结果是个十结果是9 9个十。个十。122+77=122+77=199199用竖式计算。用竖式计算。知识讲解例例 （1 1）班和（）班和（2 2）班一共回收多少节废电池？）班一共回收多少节废电池？122+77=122+77=199199（节）（节）答：（答：（1 1）班和（）班和（2 2）班一共回收）班一共回收199199节废电池。节废电池。1 2 21 2 2+7 7+7 79 99 91
9、 1知识讲解例例 （1 1）班和（）班和（3 3）班一共回收多少节废电池？）班一共回收多少节废电池？知识讲解如何理解题意？如何理解题意？要求（要求（1 1）班和（）班和（3 3）班一共回收多少）班一共回收多少节废电池，就是求这两个班回收废电节废电池，就是求这两个班回收废电池的数量和是多少，用池的数量和是多少，用加法加法计算。计算。122+149122+149知识讲解用画数线的方法计算。用画数线的方法计算。122122222222262262+100+100+9+9把把149149分成分成100100、4040和和9 9，先算，先算122+100=222122+100=222，再算再算222+4
10、0=262222+40=262，最后算，最后算262+9=271262+9=271。122+149=122+149=271271+40+40271271知识讲解借助计数器计算。借助计数器计算。122+149=122+149=271271知识讲解用竖式计算。用竖式计算。1 2 21 2 2+1 4 9+1 4 91 11 2 21 2 2+1 4 9+1 4 91 1从个位加起，从个位加起，2+9=112+9=11，满十向，满十向十位进十位进1 1，在个位上写，在个位上写1 1，并在，并在竖式中靠近十位的横线上方写竖式中靠近十位的横线上方写一个小一个小“1 1”，用来帮助记忆。，用来帮助记忆。相
11、同数位对齐。相同数位对齐。122+149=122+149=知识讲解1 2 21 2 2+1 4 9+1 4 91 11 17 71 2 21 2 2+1 4 9+1 4 91 11 17 72 2百位上百位上1+1=21+1=2，在百位，在百位上写上写2 2。十位上十位上2+4=62+4=6，再加上，再加上进上来的进上来的1 1等于等于7 7，在，在十位上写十位上写7 7。用竖式计算。用竖式计算。122+149=122+149=271271知识讲解例例 （1 1）班和（）班和（3 3）班一共回收多少节废电池？）班一共回收多少节废电池？122+149=122+149=271271（节）（节）答：
12、（答：（1 1）班和（）班和（3 3）班一共回收）班一共回收271271节废电池。节废电池。1 2 21 2 2+1 4 9+1 4 91 17 72 21 1练习巩固1.1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。689689689689582582582582+9+9+100+100+20+20553553 573573练习巩固2.2.植树。植树。（1 1）图中有哪些数学信息？和同伴说一说。）图中有哪些数学信息？和同伴说一说。林场去年种植林场去年种植118118棵棵 ，226226棵棵 ；今年种植今年种植316316棵棵 ，435435棵棵 。（2 2）估一
13、估，林场今年植树总数够）估一估，林场今年植树总数够800800棵吗？棵吗？316+435316+435700700（棵）（棵）答：林场今年植树总数不够答：林场今年植树总数不够800800棵。棵。练习巩固2.2.植树。植树。（3 3）林场今年共植树多少棵？）林场今年共植树多少棵？316+435=316+435=答：林场今年共植树答：林场今年共植树751751棵。棵。3 1 63 1 6+4 3 5+4 3 51 15 57 71 1751751（棵）（棵）练习巩固2.2.植树。植树。（4 4）林场两年一共植）林场两年一共植 多少棵？植多少棵？植 呢？呢？118+316=118+316=1 1 8
14、1 1 8+3 1 6+3 1 64 43 34 41 1434434（棵）（棵）226+435=226+435=2 2 62 2 6+4 3 5+4 3 51 16 66 61 1661661（棵）（棵）答：林场两年一共植答：林场两年一共植 434434棵，植棵，植 661661棵。棵。练习巩固3.3.用竖式计算。用竖式计算。445+172=223+158=126+529=706+175=445+172=223+158=126+529=706+175=7 0 67 0 6+1 7 5+1 7 51 11 18 88 81 2 61 2 6+5 2 9+5 2 95 51 15 56 62 2
15、 32 2 3+1 5 8+1 5 81 11 18 83 34 4 54 4 5+1 7 2+1 7 27 71 11 16 6617617381381655655881881练习巩固4.4.学校在邮局东面学校在邮局东面360360米，笑笑家在邮局西面米，笑笑家在邮局西面264264米。米。（1 1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。（2 2）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？100100米米东东北北学校学校笑笑家笑笑家360+264=624360+264=624（米）（米）答：从笑笑家到学校要走答：从笑笑家到学校要走6
16、24624米。米。360360米米264264米米知识总结回收废电池回收废电池三位数加法的估算方法：三位数加法的估算方法：先把估算的数看成与它接近的先把估算的数看成与它接近的整百数整百数或或整百整十数整百整十数，再，再进行计算。进行计算。三位数加法（不进位）的笔算方法：三位数加法（不进位）的笔算方法：相同数位相同数位对齐对齐，从，从个位个位加起，加到哪一位就把结果写在加起，加到哪一位就把结果写在那一位的那一位的下面下面。知识总结回收废电池回收废电池三位数加法（进位）的笔算方法：三位数加法（进位）的笔算方法：相同数位相同数位对齐对齐，从，从个位个位加起，哪一位上的数相加加起，哪一位上的数相加满十满十就就向前一位向前一位进进1 1，计算前一位时不要忘记加进位的，计算前一位时不要忘记加进位的“1 1”。课后作业P46第3题谢谢观看北师大版小学数学二年级下册
