1、钓鱼教学设计【教学内容】人民美术出版社义务教育教科书第二册第17课钓鱼【教材分析】本课是设计应用领域中的内容,通过动手操作学习基本设计制作方法,通过游戏中体验成功的快乐和合作的魅力,通过活动培养学生的创新意识、引导学生感受艺术与生活的关系。【教学重点】1. 感受各种材料的特点,运用多种制作、装饰的方法创造性地制作一条属于自己的鱼。2. 在欣赏、观察、分析、拆鱼等活动中培养学生善于发现、善于分析、敢于创造的精神。3. 培养小组合作的意识和能力,感觉艺术与生活的关系。【教学难点】 创造性地制作一条属于自己的鱼。【教学准备】 塑料瓶子、报纸、塑料袋、毛线、彩纸、彩笔、双面胶、固体胶、铁丝等。【教学过
2、程】 一、激趣:老师拿着鱼竿提篮子走进教室,“今天太高兴了!老师有很大收获,大家猜猜老师干什么去了?”“ 同学们,有没有见过钓鱼呢?有没有玩过钓鱼呢?”今天我们来进行一场钓鱼比赛,我们组成四个小队:黑猫队、蓝猫队、机器猫队、Kitty猫队,获胜的将会得到很大的奖励哦!现在老师来宣布比赛规则:1.积极回答问题加1分。2.拆鱼表现优秀,加1分。3.做一条鱼,加1分。4.不守纪律,扣1分。二、观察鱼:1.欣赏大自然中美丽的鱼。2.观察鱼:(1)观察鱼由哪几部分组成? (2)观察鱼身体的形状。(3)观察鱼的花纹。三、拆鱼:老师今天钓的鱼,借给大家来看一看,拆一拆,想一想:(1)想一想:先拆哪?再拆哪?(2)这些鱼用什么材料做成的?(3)用什么方法做成的?用什么方法装饰的?四、研究教材:实物投影:同学们,现在看看书上漂亮的小鱼,你最喜欢哪条鱼?你觉得它是用什么材料做成的?五、做鱼:做一条独一无二的鱼六、展示交流:谁能上来介绍自己的鱼?评价七、宣布比赛结果。获胜的小队奖励钓鱼。八、布置作业:同学们,今天回家后,我们再做一条漂亮的鱼送给自己的好朋友。