1、课 题花的世界学科/版本/册次/单元章节小学美术/人美2011课标版（常锐伦、欧京海主编）/一年级下册/第19课年 级1年级课时第1课时内容分析本课属于“综合探索”领域的课程，紧密联系学生实际，以“花”为主题，以丰富多样图片、视频引导，连接自然、文化、艺术、科学等领域，了解花的相关知识，感受花的美好与人们生活息息相关，教师作品与学生作品直观展现，让学生充分感受纸花的魅力，综合运用各种纸材和不同的制作方法创作表达花的美感。学生分析一年级学生接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，喜欢按照自己的想法自由的表现；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和方法来稚拙地表现自己的
2、想法。而花的世界这节课就是让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。教学目标知识与技能1、了解花的相关知识。2、感受花的美好与人们生活文化息息相关。3、能综合运用各种纸材和卷、折、粘、剪、围等表现手法进行花的创作与表达。过程与方法通过复习，搜集资料，小组汇报，了解花的相关知识，感受花的美,综合利用各种纸材、方法去创作花、表达花的美感。情感态度与价值观通过复习花卉的知识，激发起对花朵的喜爱之情。能积极地用纸材做花装扮生活，树立追求美和创造美的意识。教学重点了解花的相关知识，综合利用纸材及不同的方法制作花。教学难点通过多角度欣赏自然界中的花，手工制作的花，感受、发现花的
3、美。通过体验活动表达花的美。课堂环境资源要件1.学生移动终端2.教师手持端3.交互式教学平台（泛东互动课堂平台）4.交互式电子白板（SMART或鸿合 HV-I280）5.锐捷云课堂计算机教室6.现代中庆录播系统信息化应用整体思路在处理教材的时候，将信息化应用到美术教学中去，是把低年级学生的视觉冲击和情感的熏陶与审美情趣有机统一，充分利用多媒体的教学手段，增强学生在情感上的升华，增强对花的感受力和创造力，使学生更加积极地去学，有兴趣地学。教学过程教师活动学生活动教学活动设计意图信息化资源应用设计意图感知体验教师播放音频迎春花师：同学们，我们一起来听一首欢快的音乐，仔细听一听，你在歌声里听到了什么
4、？师：迎春花什么颜色？在什么季节开放？师：迎春花在大连是开花较早的花之一，花后即迎来百花齐放的春天，故得名迎春花。师：除了迎春花，春天开放的花还有哪些？学生听音乐，思考回答：迎春花春天紫色丁香花粉色、白色桃花播放音乐目的是通过听觉吸引学生注意力，体现跨学科的综合性，提高学生对本课学习的热情。 这一过程，运用多媒体播放音频，在听觉上感受花的美。理解体验1、 通过课前实践活动了解花形态、花香、 结构2、 出示花篮-康乃馨分析花语3、 出示月季花图片 分析花的寓意及作用4、欣赏李嵩花篮图，了解作品名称、作者、表现形式及表现内容5、欣赏张大千荷花王雪涛牡丹学生欣赏发现汇报花的自然美、品格美。康乃馨的花
5、语-对妈妈的爱通过课前资料搜集汇报自己了解到的花语。通过观察月季花图片和2008年颁奖花束图片的欣赏，了解花的寓意及作用。出示图片花篮图学生自学回答作品名称花篮图作者：李嵩表现形式：中国画表现内容：牡丹 百合 石榴花等通过课前实践活动视频的回放，实物花篮的观察及图片的欣赏，了解花的形态、结构，花的气味，花语和寓意及作用，有利于学生对花的认识，为创作花打下了良好的基础。欣赏花的绘画作品，感受绘画作品中花的美感。 通过教师手持端点击课件，便捷。运用多媒体播放图片，作品直观清晰展现在学生面前。自主体验分组探究材料及方法1、 纸花的制作材料师：有个小朋友用另外一种方式也表达了他对花的喜爱。就藏在你们的
6、桌子里，快拿出来。师：是用什么形式来表现花的？-纸手工2、 制作方法卷 折 剪 粘 围 组合1、 学生观察汇报纸的种类：皱纹纸 报纸 彩纸 印花纸 包装纸2、通过作品结合视频汇报制作方法1、通过小组讨论，学会本组纸花制作方法。2、通过汇报互动，学习掌握多种制作方法。 通过IPAD分组研究纸花的制作方法，通过微视频，用直观的形式帮助学生掌握纸花的制作方法。表达体验创作实践，明确作业内容同学们，课前老师收到一个大邮件，这里有个信封，寄给我们班同学的，打开看看。实践要求：1、选择自己喜欢的纸材。2、综合运用卷、折、剪、围、粘等方法制作一朵纸花。3、用花装扮树。学生明确作业要求创设情境，明确创作方向，
7、有助于提高学生参与兴趣，锻炼学生的实践能力。 视频创设情境，展示作业要求，学生明确创作方向。整合体验创设情境-开门大吉，游戏检测课堂学习内容1、 绘画作品花篮图填写信息2、 连线花的季节、品格3、 知识问答：市花、国花4、 抢答：花的不同表现形式学生积极参与，完成检测。学生将本节课学到的知识进行巩固，加深对花的理解。运用多媒体多种功能创设检测题，提高学生兴趣。拓展延伸出示国庆花坛视频，文化拓展，情感提升师：我们中国是花卉大国，人们喜欢品花，爱花，表现花，不仅仅是因为它形美，色美，气味香，更正红药每一朵花都寄托对美好生活的向往，承载对新生活的追求，你们看，2018年国庆期间，天安门广场上以“祝福祖国”花篮为主景的花海代表全国各族人们紧密团结，万众一心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。学生欣赏，感受花的文化提高了审美认知。 视频展示，学生感受国庆期间北京天安门花坛的的壮美，提升学生爱国情怀。板书设计花的世界荷花花篮图纸的种类：皱纹纸 彩纸 报纸 印花纸 包装纸 牡丹制作方法：卷 折 围 剪 粘6
