1、教学目标: 1. 感受自然界中花卉给人类生活带来的作用，发现花卉的形态、颜色、结构等特点，并尝试用彩泥的方式来表现花卉装扮教室。2. 通过回忆、观察以及比较等学习方法，认识花朵及花瓣在生长形态中的不同特点；通过教师示范、学生实践体验的方式学会用彩泥艺术表现形式制作花卉粘贴画。3. 学会欣赏花卉的形态美并知道其美好的寓意，激起对花卉的喜爱之情。培养学生留心感受生活中的美，并尝试用美术表现方法创造美的良好艺术习惯。教学重点:通过对花卉颜色、结构的学习与了解，结合彩泥美术材料的特点来充分表现花卉的色彩形态美，并展示、装扮教室。教学难点：制作中能做出颜色鲜艳及构图饱满的彩泥花卉图。教学过程：教学环节教
2、师活动学生活动设计意图导入新课1.小魔法导入，教师利用水油分离的方式变出荷花图。请学生猜猜看是什么？欣赏，猜出答案荷花。通过小魔法激趣，引发学生对花的回忆，快速导入课题。2.引导学生回忆生活中都认识哪些花？一起说一说。回答，梅花，油菜花，杜鹃花等等。教师：看来同学们认识的花还不少，鲜花不仅美化环境，还净化空气，是人类的好朋友。今天老师就带你们一起走进花的世界感受大自然中花朵的美丽姿态！（板书课题花的世界）讲授新课1.播放花开瞬间的精彩小视频，教师在一旁介绍相关花朵名称、颜色、生长季节和形态以及寓意等。 通过视频及教师相关介绍，使学生进一步了解花朵的颜色及结构，为本课的彩泥做花做好铺垫。2.回答
3、问题：视频中的花朵都有哪些颜色？它们的身体由哪几个部分组成的？(板书 花 色彩鲜艳 花蕊 花瓣 花茎 花叶 花托)重点介绍花托对于花朵的作用，如承托，保护，花朵盛开时甘于藏身花瓣下的默默奉献的精神。思考后回答培养学生细心观察能力，并感受花朵的美好品性。3.观看教师自制微课，并找一找视频中都用了哪些方法进行彩泥做花？观看视频，思考并回答问题。讨论并解决难题:制作中粘错了怎么办？培养学生细心观察和探究学习的方式并鼓励他们尝试归纳制作方法。4.教师边示范边总结（板书 揉 搓 捏 压 卷 刻）5.教师：我们制作彩泥花朵首先要观察哪里，才能做出更生动形象的作品来呢？ 结合花朵图片中不同造型的花瓣特征引导
4、学生进行探究概括。观察，发现不同花瓣的不同形状。6.教师示范。以表现花朵的结构为重点，并强调画面尽量构图饱满，花朵色彩要鲜艳。认真观看并学习艺术实践教师分发花卉图片请学生选择自己喜欢的花朵观察并用彩泥的方式表现出来装饰我们的教室。（也可以自己做其他的花朵。）观察喜欢的花卉图并抓住花瓣的特点，用彩泥的方式粘贴在黑卡纸上装饰教室。进一步用彩泥粘贴的美术表现形式营造出色彩鲜艳、构图饱满的画面效果。（也是难点）学生作品展示在黑板上进行学生互评，说一说美在哪里？（从色彩和构图两方面）评一评谁做的花朵最鲜艳？构图最饱满？感受彩泥花卉的美，激发学生用艺术形式表现美的自信心。课后延伸爱护花草，保护环境。热爱生命，增强环保意识。
