1、综合练习教学设计一、教学目标1、知识与技能对一年级年所学的有关美术知识、技能进行梳理，学习巩固常用的颜色、基本形、对称、画面安排等知识，认识常用的名字2、过程与方法培养学生观察、分析能力，通过系统整理所学知识，技能、培养学生归纳总结知识要点的能力。3、情感、态度和价值观培养学生踏实、认真的学习态度，激发学生对美术学习活动的兴趣、培养学生善于总结归纳的好习惯。二、教学重点和难点重点：巩固基本颜色的名称、基本形、对称、画面组织的相关知识，认识学习运用各种各样的线。难点：分类、归纳、总结知识要点的方法。三、教学过程（一）创作情境1、同学们，学校正准备开展一次艺术节展览，想邀请你们的作品参加，有信心吗
2、？2、分小组，组成艺术团队（苹果、柿子、橙子、梨子）（二）复习旧知识、引发新知抢答游戏：比眼力呈现一幅民间工艺作品鱼形图片提问1：快快找一找鱼头、身尾都是有哪些形状组成的？提问2：鱼身上有哪些颜色？提问3：在鱼身上还发现了什么内容的图案？想一想，这些图案代替了鱼的哪问分内容呢？提问4：这么漂亮的一个鱼形图案，你会将他装饰到生活的哪些地方吗？提问5：出2幅作品，对比欣赏评述老师引导学生对画面中的人物大小、花在画面中的布局安排，色彩搭配等进行欣赏评述。（三）艺术实践1、找一找、画一画、完成书中2、4题2、打一找、剪一剪，粘一粘找出对称图形、并结合学过的知识进行装饰3、教师引导学生布局安排，色彩搭配等进行欣赏、评述（四）综合练习与拓展1、师生共同欣赏作品对此次展进行综合评价，肯定每一名学生在此次艺术实践中所做出的贡献。2、播放幸福拍手歌结束本学期美术课。
