1、教學評量工作坊教學評量工作坊Day 2語文語文測驗測驗選拔人選拔人才才回饋回饋課程課程驗證驗證假設假設推廣推廣母語母語促進學促進學習習輔助輔助教學教學課程中課程中的評量的評量理理論論升學考試升學考試(模擬考試模擬考試)研擬怎樣解讀課文研擬怎樣解讀課文引導學生怎麼學引導學生怎麼學揣摩該怎樣解讀文章揣摩該怎樣解讀文章學習命題方式學習命題方式Day 2試題研究試題研究測驗統計測驗統計學科內容學科內容路徑勾勒路徑勾勒內部研究內部研究外部研究外部研究試題的研究試題的研究試題的演變試題的演變解釋試題史試題史如何解釋評析試題評析試題試題的特質、分類、作法個別試題、試卷的評析試題研究的研究試題研究的研究以為研
2、究對象以為研究對象觀察試題評析的演變觀察試題評析的演變探討試題評析的作法探討試題評析的作法範式的轉變範式的轉變自自83年學科能力測驗起年學科能力測驗起大學聯招自大學聯招自86年起年起與一綱多本與一綱多本無必然關係無必然關係參閱參閱98、95二技題本二技題本/頁頁3-16語音語音文字文字詞匯詞匯語法語法修辭修辭文學文化文學文化知識知識語義語義記憶理解分析綜合鑑賞評價表達應用探究探究設選作題設選作題在【文學類文本】和【實用類文本】擇一作答。減少記憶題減少記憶題1.默寫置於古代詩文閱讀2.作家、代表作、文體知識刪除選一組2007海南卷題本探討題本探討學測學測vs指考指考學測試題指考試題字形辨正詞義演
3、變並列式詞組（句中對）並列式詞組（句中對）兩個動賓結構所組成兩個動賓結構所組成語文科目語文科目所特有所特有WhatWhatHowHow探討實作探討實作綜合探討綜合探討難度高難度高鑑別度好鑑別度好94學測學測，答對率答對率36%31%考生選C92學測學測，答對率答對率36%40%考生選A得分率41%，全對率21%，鑑別度0.4142%考生選D答對率答對率鑑別度鑑別度86-98學測的情形學測的情形難難易易95學測，答對率74%，鑑別度0.54高分組96%，低分組42%96學測，答對率73%，鑑別度0.50高分組94%，低分組44%8單選題，單選題，7題的答對率題的答對率86%以上以上試題編寫試題編
4、寫試題試題 說什麼說什麼(要旨要旨)怎麼說怎麼說 文章文章知識點知識點認認知知歷歷程程向向度度題題數數限限制制刪去枝節刪去枝節 修改影響試題理解的文句截短截短 舊題回顧舊題回顧P=88%D=0.19第廿題各等級答對率曲線圖020406080100PePdPcPbPa等級百分比第廿題高、低分組選項分析圖020406080100未答AB*C*DE*選項百分比HL P=86%D=0.13解解證證句句群群1.考排序考排序(只用只用1980做陷阱做陷阱)，幫助考生梳理脈絡，幫助考生梳理脈絡，同時回顧研究進程做為第同時回顧研究進程做為第2題的張本題的張本2.考後續的研究進程考後續的研究進程(第第5段段)，用，用推測推測a來暗示來暗示平行成立的平行成立的推測推測b需要需要3題題1.理解主旨理解主旨2.文章內的細節回憶文章內因果、條件、目的、文章內的細節回憶文章內因果、條件、目的、假設、轉折、解證、總分、遞進關係的掌握假設、轉折、解證、總分、遞進關係的掌握3.文章外的推論文章外的推論文章精簡在文章精簡在600字以內字以內
