1、2010年6月30日 青少年科技创新大赛是一项具有20多年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生及科技教师开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一。大赛组织工作主办单位：大理州科协、大理州教育局、大理州环保局、大理州体育局、共青团大理州委、大理州关心下一代工作委员会主题：每届均有一个主题。如：26届的主题是体验创新成长一、创新大赛活动内容大赛内容：创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块。活动内容包括竞赛活动及展示活动两个部分。竞赛活动包括：1、青少年科技创新成果竞赛；2、电脑机器人基本技能比赛、FLL工程挑战赛、VEX工程挑战赛、足球比赛、3D仿真机器
2、人竞赛和电脑机器人创意比赛；3、科技教师科技活动研究方案设计和科技教育工作者科技创新成果竞赛（包含教师研究论文、科教教具改进及创新，工程研究项目等）。展示活动包括：1、青少年优秀科技实践活动评选及展示；2、少年儿童科学幻想绘画评选及展示；3、优秀组织工作者（每个地州限报3人）、优秀科技教师（每个地州限报3人）和优秀组织单位（每个地州限报3个）的评选。注：第26届青少年科技创新大赛取消科幻作文的评选 包括：1、竞赛系列活动2、展示系列活动（一）青少年科技竞赛及展示活动竞赛系列活动竞赛系列活动包括：包括：工程研究项目工程研究项目（发明创造、发明创造、技术创新技术创新 、新品种新品种 ）科学研究项目
3、科学研究项目（科学论文科学论文 、信息技术应、信息技术应用成果用成果 、研究性学习优秀项目、研究性学习优秀项目）智能机器人创意设计及竞赛智能机器人创意设计及竞赛1 1、工程研究项目、工程研究项目(1)发明创造发明创造 产品、方法:提出的新的技术方案 实用新型:形状、构造提出新的技术方案 外观设计:形状、图案、色彩新设计 要求：形成实物或模型 经技术检测可行、实用 有技术鉴定或数据比较(2)技术创新技术创新 新技术 新产品 可实施的创新方案 创新方案设计(3)新品种：新品种：人工培育的动植物新品种2 2、科学研究项目、科学研究项目(1)科学论文：科学论文：科学研究论文科学研究论文 研究报告研究报
4、告 实验报告实验报告 调查报告等调查报告等(2)信息技术应用成果：信息技术应用成果：硬件硬件 软件的技术创新软件的技术创新 程序设计程序设计 网络通讯设计等网络通讯设计等(3)研究性学习优秀项目：研究性学习优秀项目：研究性课题的研究报告 学术论文 其它项目等学科分类学科分类数学、物理学、化学、微生物学、环数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、工程学、动物学、植物境科学、生物化学、工程学、动物学、植物学、医药与健康学、地球与空间科学、计算学、医药与健康学、地球与空间科学、计算机科学、社会科学等机科学、社会科学等13类类展示系列活动展示系列活动包括：包括：少年儿童科学幻想绘画展示少年儿
5、童科学幻想绘画展示少儿科幻绘画少儿科幻绘画 少儿科幻绘画，是少年儿童在已掌握的知识和少儿科幻绘画，是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象，应用绘画语言经验的基础上通过科学的想象，应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活、社会创造性表达出对宇宙万物未来人类生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。少儿科幻绘画，是真实反映孩子们童心的一种少儿科幻绘画，是真实反映孩子们童心的一种艺术形式，是孩子们对周围世界面向未来最直艺术形式，是孩子们对周围世界面向未来最直接，最朴素，也最深刻的一种感受的反映。接，最朴素，也最深刻的一种感受的反映。少儿
6、科幻画的属性少儿科幻画的属性（1）少儿科幻画具有一般儿童画的属性，但又）少儿科幻画具有一般儿童画的属性，但又区别于一般科幻画，它是最具科学性、创造性区别于一般科幻画，它是最具科学性、创造性想象的少儿绘画作品。想象的少儿绘画作品。（2）少儿科幻绘画也是科普绘画的一种形式，少儿科幻绘画也是科普绘画的一种形式，但又不同于一般的科普绘画。科普绘画一般写但又不同于一般的科普绘画。科普绘画一般写实，而少儿科幻绘画则是写实，而少儿科幻绘画则是写“虚拟的真实虚拟的真实”。（3）少儿科幻画又不同于一般的科普宣传画和）少儿科幻画又不同于一般的科普宣传画和科普招贴画，但它可以被用做招贴画或宣传画。科普招贴画，但它可
7、以被用做招贴画或宣传画。（4）少儿科幻绘画它是一般的科幻画或）少儿科幻绘画它是一般的科幻画或童话故事绘画作品，它是富有时代理念，童话故事绘画作品，它是富有时代理念，带有前瞻性、科学性和技术内容含量的带有前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品。幻想作品。（5）少儿科幻绘画是画，同样属于艺术）少儿科幻绘画是画，同样属于艺术作品的范畴，然而又不是其它科幻艺术作品的范畴，然而又不是其它科幻艺术门类的作品。门类的作品。少儿科幻画的题材范围少儿科幻画的题材范围 孩子们学习活动的内容不能只局限于已知领域，孩子们学习活动的内容不能只局限于已知领域，更重要的是应当去探索未知的领域。只有在不断探索更重要的是应当去
8、探索未知的领域。只有在不断探索未知领域的过程中，才能培养人的创新精神和不断地未知领域的过程中，才能培养人的创新精神和不断地增长人的创新能力。少儿科幻绘画活动和其他青少年增长人的创新能力。少儿科幻绘画活动和其他青少年科技教育活动一样，属于探索未知领域的一种学习活科技教育活动一样，属于探索未知领域的一种学习活动，因此，它的题材来源十分广阔。动，因此，它的题材来源十分广阔。其一，幻想对未来世界科学技术的种种描述；其一，幻想对未来世界科学技术的种种描述；其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；述；其三，幻想对未知的宇宙万物、自然世界、人其三，幻想对未知的宇宙
9、万物、自然世界、人与环境以及相互关系的描述；与环境以及相互关系的描述；其四，幻想对未来创新产品设想的描述。其四，幻想对未来创新产品设想的描述。当前少儿科幻画作品存在的问题与基本标准当前少儿科幻画作品存在的问题与基本标准1、少儿科幻画作品存在的问题、少儿科幻画作品存在的问题 题目过大，内容空泛；题目过大，内容空泛；选题内容缺乏超前性；选题内容缺乏超前性；题目与内容不贴切；题目与内容不贴切；缺乏科学想象或幻想意义；缺乏科学想象或幻想意义；内容违背科学理念或科学逻辑；内容违背科学理念或科学逻辑；不了解科幻画的属性；不了解科幻画的属性；表述过于抽象、缺乏科学细节；表述过于抽象、缺乏科学细节；绘画技巧粗
10、糙、不精细；绘画技巧粗糙、不精细；不符合尺寸。不符合尺寸。少儿科幻画的基本标准 准确把握科幻画概念；题材创意新颖、有前瞻性；绘画语言有科学依据，符合科学逻辑；幻想内容具体，不违反国家现行法律法规；画面构图、色彩处理、绘画技巧具有一定水平。（二）科技教师竞赛及展示活动（二）科技教师竞赛及展示活动 包括：包括：1 1、竞赛系列活动、竞赛系列活动 2 2、展示系列活动、展示系列活动竞赛系列活动竞赛系列活动包括：优秀科技辅导员评选（方案）优秀科技辅导员评选（方案）科技辅导员竞赛项目（发明及科教制作）科技辅导员竞赛项目（发明及科教制作）科技辅导员科技论文评选（论文）科技辅导员科技论文评选（论文）1、优秀
11、科技辅导员评选、优秀科技辅导员评选 以申报者设计的青少年科技教育活动方案为主要的依据 参加决赛者还要进行基本动手技能测评 科技教育活动方案是科技辅导员根据科学课等课程教学、课外科技教育活动的需求，青少年以班级或学校、校外科技教育机构或场所等组织名义，围绕某一课题或主题所策划、设计的综合性、群体性科技教育教学或活动的方案。（1）青少年科技教育活动方案定义（2）科技教育活动方案的基本界定 1）科技教育活动方案是对拟付诸实施的科学课等课程教学、某项科技教育活动的总体策划与设计。2）科技教育活动方案主要用于科学课等的校本课程或选修课程，校内外的科技教育活动（课外科技活动、研究性学习、综合实践活动）。（
12、3）科技教育活动方案分类 科技教育活动方案按照活动对象分为“小学组”、“初中组”、“高中组”；按照项目的属性，分为科技教育教学类项目（科学课等）和科技教育活动类项目；科技教育活动类项目按照项目的适用范围分为群众性（普及型）项目和小组性项目。（4）科技教育活动方案的基本要素1）方案的名称；2）方案的背景（需求分析）与目标；3）方案所涉及的对象、人数；4）方案的主体部分：活动内容难点、重点、创新点利用的各类科技教育资源（场所、资料、器材等）活动过程和步骤可能出现的问题及解决预案预期效果与呈现方式效果评价标准与方式对青少年“益智、养德”等方面的作用（5）科技教育活动方案的评审标准 教育性 创新性 可
13、行性 示范性 完整性 科技教育基本动手技能测评1）科技教育基本动手技能测评内容 根据科技教育的发展趋势，对科技辅导员动手制作能力的基本要求，结合教学与活动方案竞赛，在按照科技辅导员从事青少年科技教育的工作方向，选择一定的科技教育器材或动手方式，进行的科技教育基本动手技能测评。2）测试对象 申报优秀科技辅导员，且所设计科技教育活动方案通过初评，入围终评的科技辅导员。3）动手制作技能竞赛的评审标准 熟练性 实用性 美观性 2、科技辅导员竞赛项目 发明类：分为发明项目（含教育学习软件、课件设计）、实用新型项目、外观设计项目三种。科教制作（展教具）类：分为数学、物理、化学、生物及 其它类共五种教学类科
14、教制作项目。按适用人群分为小学项目、初中项目、高中项目。按申报者人数分为个人项目、集体项目。3、科技辅导员论文（1）科技论文的概念 科技论文是创造性科学技术研究工作成果的科学论述，是理论性、实验性或观察性新知识的科学记录，是已知原理应用于实际中取得新进展、新成果的科学总结。（2）科技论文的特点 科技论文既具有一般议论文的特点，论点、论据、论证构成，又具有与一般论文不同的特点：1）科学性和准确性。2）学术性或理论性。3）创新性与独创性。4）规范性与人工语言符号（图表、照片、公式等）的应用。（3）科技论文的基本要求 1）创新性:这是首要的一条.没有创新性,就没有必要写科学论文.文章要有新观点、新发
15、现和新发明,文章内容才能体现“新”意。2）学术性：科学论文要体现一定的研究深度，具有一定的学术价值。考察一篇文章的学术价值，主要看研究成果本身的重要性和所起的引导、借鉴作用在理论研究、实验研究或工程应用等方面，直接或间接地推动着科学技术的进步程度。3）正确性：理论模型、实验数据、推理论证都必须准确、严谨，论点要经得起推敲。4）再现性：读者根据论文中所介绍的实验方法、实验条件、实验设备，重复作者的实验时，应能得到与作者相同的结果。5）可读性：论文的层次要清楚，文字要通顺，插图与表格要清晰，概念要准确，阐述要富有逻辑性，要具有可读性。6）简洁性：文章力求简短，鲜明。（4）论文的格式 标题 作者姓名
16、 工作单位名称地址 摘要 关键词 引言 正文 结论 致谢（必要时）参考文献 作者简介展示系列活展示系列活动动包括：青少年优秀科技实践活动展示 青少年优秀科技实践活动是指科技辅导员组织开展青少年科技实践活动成果的展示。青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。必须具备的条件（五要素）明确的选题目的 完整的实施过程 完整的原始材料 确切的实施结果 实际收获和体会 评审标准 真实性 示范性 教育性 完整性 二、申报办法、要求及存在问题1、申报办法、申报办法（1
17、1）申报表的填写）申报表的填写 申报书内容：A、申报者情况：姓名、性别、民族、出生年月、学历类别、年级、专业、学校全名、学校电话、学校地址、邮编、家庭住址、家庭电话、父母姓名、工作单位、职务职称、照片及辅导教师基本情况等（问题：往往是忘记贴照片或有的栏目不填、未填全）；B项目学科类别：在相应学科类别上划“”；项目性质类别：请选个人项目或集体项目，并在确认的类别上划“”；申报者学历类别：请选小学项目、初中项目、或高中项目，并在确认的类别上划“”；小学项目请在相应类型技术发明或科学研究上划“”；C、申报书类别：青少年创新项目申报书、小学生技术发明报告、小学生科学研究报告、科学幻想绘画作品申报书、科
18、技辅导员创新项目申报书（含科技教师论文、发明、科教制作等）、优秀科技辅导员评选申报书（科技活动方案）、科技实践活动申报书、查新报告等类表格。填写后要求说明作品的简介：即全文的浓缩，内容主要为研究的目的、方法、结果、结论等，即不阅读全文，就能获得必要信息；D、学校领导意见及各级组织机构认定意见：学校方面的意见要填写，要签字和盖红章。（2）申报者1）青少年竞赛项目申报者为：现就读于中、小学校（包括中等师范学校、专业学校、职业中学、技工学校的学生）；2）青少年展示活动申报者为：现就读于幼儿园及中、小学校的当年4月1日前，年龄为514周岁的少年儿童；3）优秀科技辅导员（青少年科技教育活动方案）的申报者
19、为：具有指导学生开展科技教育活动的经历，并取得优异成绩、具备一定教学经验的科技辅导员；4）科技辅导员竞赛项目的申报者为：中小学校、各级教育科学研究所（室）、各级校外科技教育活动场所的专兼职科技教育工作者及专兼职从事科技教育工作的社会人士等。5）青少年优秀科技实践活动的申报者为：参与科技实践活动的在校小学、中学（包括中等师范学校、专业学校、职业学校、技工学校）的学生群体，形成科技实践活动成果者，均可以集体的名义，向当地竞赛组织机构申报优秀科技实践活动奖。2 2、大赛申报要求、大赛申报要求 总体说明总体说明大赛申报包括网上申报和纸质材料两部分；网上申报和纸质材料申报的类型均包括学生及教师竞赛项目、
20、科技实践活动、优秀科技教师活动方案、科幻绘画、电脑机器人竞赛项目等；申报截止时间：按每年的文件通知要求时间上报（以邮戳为准）将本届活动全部申报材料（原始材料一份，申报书、研究报告及查新报告一式四份）同时上报。26届大赛申报时间为2010年9月30日前，逾期不再受理。需要强调的几个问题需要强调的几个问题网上申报 从26届起，省级大赛又改为网上申报，参赛的每个项目必须将所有纸质申报材料同时进行网上报，含申报书、项目报告、查新报告的电子文档，原始材料、发明实物、科幻画等可用照片形式一并进行网上申报。科学幻想绘画尺幅为：4开（5438cm）；竞赛类项目必须提交查新报告。资格审查要注意的内容：资格审查要
21、注意的内容：申报者的参赛资格是否符合要求；每名申报者在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完成的。连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区、同一学历段（小学、初中、高中）学生的合作项目。集体项目不能转为个人项目，新成员不能半途加入到一个集体项目中。每名成员都必须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。每个集体项目应确定一名作者为第一作者，其他为署名作者。在项
22、目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。每个项目最多只能申报三名辅导教师。（1）对申报项目的要求）对申报项目的要求 申报材料包括：申报书、项目报告一式4份。原始材料（活动记录、照片、录像等）和新闻报道材料等作为附件，上报1套即可（原始材料要用照片的形式一并在电子文档中上报）。申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书，并且申报书不能与项目报告、原始材料等其他申报材料装订在一起，否则视作不合格申报。网上申报材料：申报书及附件在上报邮寄材料的同时，必须按照网上申报的相关要求，将有关信息和材料进行网上申报。查新报告：所有竞赛项目应提供查新报告，其中技术发明要提供专利查新报告。查新报告的
23、格式会在申报表中体现。选手必须对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。所有项目应附项目原理、用途、改进点及实施过程等的原始材料和项目实物照片及活动照片。证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。纸质材料申报要求1）重点审查的信息 主要包括以下内容：作品名称、学科、项目类型、参赛者姓名、性别、所在学校、学历、年级、辅导教师，
24、是否跨学历段？集体项目的合作者信息是否填全，包括姓名、学历、年级、所在学校（签章）等；还包括申报参赛确认事宜是否签名、申报表是否标准等。2）申报的要求 所有参赛项目的申报和审查必须在规定的时间内完成，逾期视作自动弃权；纸质材料申报的所有信息必须与网上申报的材料完全一致（包括顺序）；组织工作者在审查时必须严格、认真，发现问题及时通知申报者更正，确保所有申报信息完全一致。3）纸质材料整理要求 这里的要求对竞赛项目、科技实践活动、科学幻想绘画比赛和优秀科技教师活动方案申报都适用。n 纸质材料整理要求 申报表的整理要求 竞赛项目申报书一式四份，与项目申报材料放在一起（但不得装订在一起），然后用一个档案
25、袋单独封装，并将基本信息页复印一份粘贴在档案袋正面；科学幻想绘画作品的申报表要求：每个县市所有科学幻想绘画作品的申报表书除在科幻画的背面左上角粘贴一份外，其余所有申报的科幻画申报书一式三份单独用一个档案袋封装，并在档案袋正面清楚注明县、市或学校名称，并附所报作品登记表一份。特别提醒：特别提醒：申报表封面不要自行美化处理。n 纸质材料整理要求 第一、必须将每个独立封装项目的申报书相应表格页（申报作品基本信息页）复印后贴在档案袋正面，不得以手写条、打印条或其他方式代替；第二、竞赛项目全部原始材料要求提交（请备份留用）；第三、科技实践活动若原始材料过多，建议申报者自行筛选，选择部分作为参考即可，不提
26、倡将所有原始材料(尤其是原始调查表、参考资料等)全部提交。n纸质材料递送要求 纸质材料必须在规定的时间上报，逾期视作自动弃权。本届作品 报州时间：2010年9月30日前 报省申报时间：2010年11月20日前报全国申报时间：2011年5月15日前申报时间如有改动，以通知为准网上申报要求内容：每个申报项目的申报书、项目报告、查新报告、原始材料、图片、照片等均要进行网上申报。网上申报流程：一、一、网上申报指南网上申报指南下载下载 全国青少年科技创新大赛 网上申报指南.pdf（点击下载）网上申报流程 二、申报步骤二、申报步骤网上申报流程三、三、注意事项注意事项1、注册成功后，请务必牢记您的用户名和密
27、码，并且妥善保管。因个人原因造成的后果自负。2、填写授权号后，系统会验证你的授权号信息，请确认是否符合你的申报情况。如有问题，请及时联系省级竞赛组委会，并停止继续申报，等待问题解决后再继续。3、务必完整填写真实、准确的申报信息，并保证网上信息与申报的纸质材料信息一致，尤其是项目名称、学科、所在学校、辅导机构、申报者姓名、辅导教师姓名等。这些数据将用于审查、评审和证书制作等工作，因个人原因造成的错误或产生的影响，由申报者个人负责。4、完成申报后，请仔细核查，确保无误不需再修改后再点击“正式提交参赛”按钮，“正式提交参赛”后将不能再修改。只有省级审查人员“退回修改”的项目，才可登录按照要求修改。5
28、、小学生科技创新成果竞赛项目、中学生科技创新成果竞赛项目、科技辅导员科技创新成果竞赛项目、少年儿童科学幻想绘画比赛作品、青少年科技实践活动比赛作品这5项在网上完成申报后，须将自动生成的申报书直接打印出来，并以此为准签字盖章。（申报书使用参考样表、往届或自行修改设计表进行填写申报的无效）6、通过省级审查并不代表获得评审资格，也不意味着一定获得参加终评现场活动的资格。必须通过全国组委会秘书处的审查，才获得参加全国青少年科技创新大赛初评资格，通过初评获得决赛资格的申报者才会受邀参加终评现场活动。不接受申报的项目不接受申报的项目 违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目；涉及食品技术、药品类
29、的项目；参加过往届大赛的项目；不是在距本届比赛举办时间两年之内完成的项目。3、申报中存在的问题、申报中存在的问题 由于大赛申报书及部分内容改动，因此给申报工作带来一定的困难，但总的来说申报工作各县、市的材料整理、上报还是能基本上按照要求完成，但仍然存在一些问题，有待完善。（1）部分县、市对申报作品没有进行初级审查工作（特别是科幻画超龄问题及抄袭的问题）；（2）部分县、市没有按照要求整理申报材料；（3）个别县、市没有按照大赛组委会的要求、时间申报材料。存在的问题：存在的问题：（1）审查工作的问题）审查工作的问题 个别县、市没有很好履行审查职能，审查后的信息存在很多问题；申报书不对，材料份数不够，
30、无申报者照片，申报书内容填写有误等问题存在仍然能通过资格审查；部分申报书，所在学校、单位没有盖章就上报；一个学生同时参加多个项目的申报；个别县、市大赛主管人员，在接到组委会通知以后，对上级通报的问题没有进行及时处理，导致申报到州的作品没有通过资格审查；部分县、市没有按照规定时间递交申报材料，以致丧失了评审资格。（2）申报表的问题）申报表的问题没有使用全国大赛组委会提供的最新版的标准申报书进行申报，而是使用前几届比赛用表；或者对标准申报书进行擅自修改等；申报确认事宜没有签字确认，或者签名处用打印，集体项目由一人代签名；部分申报书没有选择学科、学历和项目类别等；部分申报书未填全；部分小学项目没有标
31、明类别，即科学研究报告或者技术发明报告；部分小学项目没有申报表2，即科学研究报告或者技术发明报告。（3 3）申报材料整理）申报材料整理部分县、市没有按照要求整理申报材料，比较严重的问题是：每个项目的申报材料没有进行单独封装；申报书、项目报告份数不够或多报，没有原始研究材料、没有查新报告；申报书与项目报告、原始材料等装订在一起；将申报书进行包装处理，做得很精美等等，这是不允许的；没有汇总表。一些实用的小提示一些实用的小提示n 作为组织者 自己必须熟悉大赛规则、组织工作者条例和申报注意事项等相关的规定和要求,熟悉申报流程,做到心中有数；要加强责任心，确保基层申报作品的顺利申报；要根据本地实际情况采
32、取适合本地区的活动组织模式。n作为科技教师 要对参赛选手进行申报培训，让其熟悉申报流程及相关注意事项。三、创新大赛评审及奖励1、表彰和奖励、表彰和奖励 终评按作品类别设定一、二、三等奖，省级和国家级还设立专项奖。2、终评决赛、终评决赛 1）终评决赛包括公开展示、项目问辩等活动。获奖等级将根据参赛者在上述活动中的综合成绩确定。2）参加终评决赛时，入围者可统一组队。入围决赛的项目作者因故不能参加终评决赛，可授权他人（填写授权书）代为布展、回答问辩；入围决赛的项目作者因故未参加终评决赛（未授权），视为自动放弃参赛资格。3）终评公开展示按作品类别进行布展。3、获奖项目公示、获奖项目公示 终评结束后，获
33、奖项目将在“全国青少年科技创新大赛网站”及省青科中心网站上进行为期一个月的公示。公示期内，任何单位或个人对公布的获奖情况持有异议，都可以书面形式向组委会秘书处具名（姓名、工作单位、联系电话）提出（邮寄或传真）。经查明，确有弄虚作假或剽窃他人成果者，取消其获奖资格。四、其它注意事项 1、各县市对申报材料必须进行汇总，填写各个项目的汇总表（含活动情况统计表），写出活动总结材料，均用纸质材料和电子文档形式（与申报材料一起）同时上报。若无汇总材料和总结材料，将不予受理。2、各县市要做好参赛者申报项目的知识产权保护工作，对参赛者申报项目所包含的任何文本、图片、图形、音频和视频资料均受版权、商标和其它财产所有权的法律保护，未经参赛者同意，均不得在任何媒体直接或间接发布和播放。因参赛而产生的一切法律后果由参赛者自己承担。3、关于申报工作的问题、意见和建议等，可随时与我们联系 电话：2319533 传真：2319534 全国青少年科技创新平台：http:/castic.xiaoxiaotong.org 云南省青少年科技中心网站：www.yn5461.org.大理州科协网站：http:/ 大理州科协邮箱：zhkx_ 谢 谢 大 家！
