1、第2课吃虫草教材分析： 吃虫草属于“造型表现”学习领域。本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物吃虫草，教学内容生动有趣。通过吃虫草这种植物，了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的图片，了解几种吃虫草的外形特征、色彩特点和不同的吃虫方法，引发求知欲，激发学生兴趣，感受自然界的美妙。在了解吃虫草的基础上，让学生运用学过的相关知识和多种表现方法，选用合作或独立完成作业的方式，将这种神奇的植物生动的表现出来，从而启发学生的想象力和创新表现的能力，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。教学目标： 1、了解吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点，激发学生学习的兴趣。 2、
2、通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，学生主动发现探究、小组合作等，运用剪贴的方法制作捕虫器独特的造型。 3、培养学生热爱大自然和热爱科学的情感，通过大胆想象、积极创作，表现大自然的美妙。教学重点： 了解吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点，用剪贴的方法来表现吃虫草捕食的情景。教学难点： 捕虫器的独特造型和画面主体物与底色的处理。材料准备：吃虫草图片课件，彩色卡纸等。教学过程: 一、激趣导入 1、同学们，我们大自然有无数的动物和植物，它们每天都发生有趣的事，今天它们又发生什么事，你们想知道吗？（播放课件：植物吃蚂蚁） 2、其实虫吃植物很平常，但草吃虫子你们见过吗？大千世界无奇不有，这就
3、是我们今天上课的内容，板书课题：吃虫草二、讲授新课1、提问（1）说一说，你们都知道哪些吃虫草的名字？（2）你们还知道哪些吃虫草的知识？（吃虫草生长在热带、亚热带地区，世界一共有5、600种，我国就有30多种，它们一般生活在贫瘠的土地上，为了生存，进化出了独特的结构。） 2、请学生们观看视频和观察图片，具体分析： （1）观看吃虫草图片，了解吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点 图片一：看一看，猪笼草的的形状和颜色有什么特点？ （猪笼草的结构包括捕虫笼、笼盖、笼口、唇，像一个椭圆形的袋子。色彩特点：色彩鲜艳的红色和黄色斑点。）图片二：说一说，捕蝇草用什么方法捕食虫子？图片三：想一想，是什么形状和颜色
4、是瓶子草吃到虫子？图片四、五：看一看，毛毡苔、狸藻，它们的形状又有什么不一样？ （2）说出吃虫草能够捕虫的共同特征：板书：色彩鲜艳 气味芬芳 外形独特3、做游戏学生们用手势和肢体表演一下吃虫草捕食的情景，并找学生上台表演。 三、造型表现 1、教师示范捕虫器的制作步骤，请学生思考： 教师一边与学生共同分析吃虫草的捕虫器和叶片可用什么形状概括，一边示范。 （1）选择什么颜色的彩纸表现捕虫器更加吸引昆虫？ （2）说说你打算制作什么样的捕虫器？2、出示课件，用对比的方式展示、分析优秀学生作品中吃虫草的色彩与底色的关系。 四、学生实践同桌合作制作一到两个捕虫器，把吃虫草捕虫时的情景表现出来。教师辅导要点： 1、捕虫器是否突出2、吃虫草与背景的色彩处理的是否合理 五、课后评价学生自评，你的吃虫草哪里特别，怎么做的？师评：捕虫器是否突出，彩纸的选择是否合理，制作是否精致进行评价。 六、课后拓展 展示用其他形式表现的吃虫草作品。 尝试用其他方法表现吃虫草捕食的情景，同学们课下多搜集更多吃虫草的资料，多观察了解，学会热爱我们的大自然。教师小结：同学们了解吃虫草都是捕虫能手，将来我们当中的同学成了植物学家，真的利用新培植的吃虫草来消灭虫子，造福人类。板书设计：吃虫草色彩鲜艳 外形独特 气味芬芳作品展示
