1、语文园地二,我会认,wn,识字加油站,sh,xu,yn,yu,课程表中星期三上午都有哪些课呢？,用拼音, 按照声母顺序连一连，看看这是什么。,点拨：先读一读图上的字母，它们都是声母，从b开始按声母顺序连线，看看连成了什么图形。, 还能摆什么？快来试试看。,点拨：用自己身边的东西动手摆一摆学过的声母，可以看一看上面的图，受到启发后再摆一摆其他字母，如小棒可以摆成z、l，毛线可以摆成n,r，手可以摆成o、e、u、b、d。, 比一比，读一读。,b h,d b,b - d,点拨：bd 字母形状上的区别是：右下半圆b b b，左下半圆d d d。,p b,g q,p - q,点拨：pq 字母形状上的区别
2、是：右上半圆p p p，左上半圆q q q。,f zi,d t,f - t,点拨：ft字母形状上的区别是：伞把朝上f f f，伞把朝下t t t。,三组音节组成的六个词语是： b h d b p b g q f zi d t,开始先拼读，然后再试着直呼（不拼读，直接读出音节）。反复读直到直接读出音节的读音为止，, 读一读，做动作。,h ch,d sh,ch x gu,tu d,l f,c zhu zi,点拨：先拼读，确定是什么动作，然后一边读一边做动作。体验学习汉语拼音的用途和乐趣。, 把同类的事物涂上相同的颜色。,点拨：先上面的词语有两类，一类是动物，一类是水果。, y,b lu,lu tu
3、o,l,y l,w y,j zi,m y,字词句运用,1. 读一读 ， 连一连。 他 打 马 画 u 七 地 你 棋 a 目 不 足 五 i,2. 读一读，在图里找一找。,一朵云,小 鸭,小 狗,五朵花,和大人一起读,剪窗花 小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪梅花，剪雪花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。,读翘舌音： 手 中 窗 喳 只 谁 读平舌音： 再 后一个字读轻声： 奶奶 尾巴 娃娃 三拼音节：小 剪 窗 条,朗读这首儿歌要感情饱满，读出“我”剪出不同造型后的欣喜和自豪。,我来思考,1. “我“是和谁学习剪窗花的？ 2. “我”都剪了些什么？,示例：“我”是和奶奶学习剪窗花的。,示例：“我”剪了梅花、雪花、喜鹊、 鸡、鸭、鲤鱼、胖娃娃等。,
