洗澡教学目标 ：1、通过回忆观察，抓住洗澡时的动态，场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。2、让学生学会体验生活，热爱生活，表现生活。3、培养学生的记忆力，想象力和丰富的表现力。4、培养学生多角度观察事物和思考的能力。教学重点难点：1、抓住洗澡的特点大胆想象。2、各种方法，突出洗澡的趣味性。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) ：一、组织教学。二、欣赏 感悟 畅想1、观察，说一说自己洗澡的趣事。2、作出洗澡的动作，问：老师在做什么？3、观察，讨论，交流。观看，分析动物洗澡的录像片。4、欣赏范画，谈感受。还有哪些东西可以洗澡？启发学生多角度地表现洗澡情节。5、思考如何表现。要求：（ 1 ）先体验洗澡（ 1 ）先体验洗澡时的情绪，选择表现方式。 2 ）再用不同方式对主题进行表现。三、体验 表现 创新1、自由组合，完成作品。2、学生充分发挥自己的特长，自由，快乐，创造性地进行表现。1）结合成小组。（2）根据大家的特长，爱好选择表现方式。3）筹备，完成。3. 巡视，及时指导。四、展示与评价。1、让学生在愉快的气氛中充分展现自己的想法。2、展示，表演。3、组织活动，营造气氛。五、课后小结。让学生能学会简单的评述，并相互起到推动作用。用一两句话对同学的作品发表看法.
