1、头饰设计教案 教学目标：1：显性内容与目标 头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按戴头饰的人的头部来确定大小。按预定的设计用彩色纸剪贴，加工制作成各种头饰作品2：隐性内容与目标认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料制作，培养学生创新意识、动手和创造能力一、导入师：“同学们动物王国要举办狂欢节了，看看哪些动物来参加了？”播放音乐动物狂欢节生：“大象、狮子、天鹅”师：“要是人类也想参加，就必须带上动物的头饰扮演一种小动物才行，你们想参加吗？”出示课题：头饰设计2、 新授1、欣赏1、“什么是头饰呢？”(出示图片)古代头饰(头饰是最古老、又被沿用至今,根据用途美化头部的工具。)2、“头饰都有哪些
2、用途呢？你都在哪些地方看到过有人带头饰？”舞台头饰(京剧专用头饰，舞蹈头饰)民族头饰(学生们猜猜是哪个民族的头饰)3、“原来头饰有这么多的用途，那我们今天要为什么设计头饰呢？同学们把书翻到本课说说书中两页的头饰有什么不同？动物头饰， 装饰头饰 ”4、我们今天要设计自己的头饰，如何来制作的?学生给制作过程排序。制作步骤。画：将自己喜欢的动物形象画在硬卡纸上，然后涂上自己喜欢的颜色。剪：沿着边线将动物的外形剪下来。装头圈：将硬纸条用双面胶或订书钉固定在动物形象后部。想想，装头圈时要注意什么?头圈大小是否合适。 4、还可以用哪些方法来制作头饰呢?可以用折、卷、贴等方法制作装饰性头饰5、成品欣赏：你喜欢哪个头饰为什么6、学生总结上述步骤，教师板书。“大小适当、颜色鲜艳、抓住特征”四、学生作业，教师指导5、 展示与评价学生带着头饰，上台表演动作。其他同学提改进建议
