1、人教版美术小学二年级下册画夜景教学设计画夜景教学设计教学内容：人教版美术小学二年级下册画夜景教材分析：本课属于造型表现学习领域，是以“夜色”为主的创作画。通过观察引导学生发现夜景的特征，体会美的景象；学习了解色彩明暗对比衬托的艺术表现表现方法，创作表现美丽夜景的作品。培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养热爱生活的情感。学情分析二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统的认识，本课教学引导学生从体验夜景的美妙情境入手，通过对比分析夜景与白天的不同，了解夜景的色彩特征，通过亮色和暗色表现出美丽的夜景。教学目标：知识与技能知识：认知明亮的色彩如黄色、白色、橙色等与深蓝
2、、黑色等深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。技能：学习使用色彩明暗对比、衬托的方法，运用水彩笔、油画棒、彩色纸、刮画纸等，用绘画或拼贴的方法，创作表现出美丽的夜景。过程与方法：通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。情感态度价值观：培养学生勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。知识结构图：亮色：红、黄、蓝、绿、橙等画夜景 色彩 明度对比暗色：黑、深灰、深蓝、深紫、墨绿等 表现形式：油画棒绘画、彩纸剪贴、刮画等教学重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识亮色与暗色使画面产生的对比效果。教学难点：如何利用亮色与暗色对比表现夜色的美感。课前准备：师:课件、油
3、画棒、画纸 。生：水彩笔、油画棒、卡纸、彩纸、剪刀、胶棒、刮画纸、竹签。教学过程： 一、激趣导入出示老师用油画棒画的上海外滩夜景图，让孩子们欣赏，激发学生们绘画热情。二、讲授新课 1.教师出示一组故宫白天黑夜景色图片。 教师提出问题： （1） 白天和晚上的景色有什么不同？色彩发生了哪些变化？ （2） 夜晚金碧辉煌的故宫角楼给你什么启发？学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。 解决的问题： （1）了解亮色和暗色。 （2）了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。 （3）亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。 2.请学生欣赏更多的夜景图片。 教师提出问题： （1）从上面的图片看，你认为哪些
4、是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？夜晚的色彩都有哪些？黑色、蓝色、红色、黄色、白色等五颜六色。（2）亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。 小结：亮色与暗色产生强烈的明度对比，这就是美丽夜景的色彩秘密。板书：明暗对比3.欣赏学生作品。有彩纸剪贴、有绘画，拓展学生视野。 提出问题： （1）这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？ （2）表现夜色都用了哪几种方法？ （3）这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。 （4）要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？ （5）你对表现夜色还有什么困难？ 解决的问题： （1）确定自己绘画要表现的内
5、容。 （2）安排画面的构图。 （3）了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、剪贴画、刮画等。 4. 教师示范老师继续在范画上进行示范，请同学们认真观察老师是怎样用油画棒在黑色卡纸上表现美丽的夜景的。你还能想到哪些物体可以把夜色装扮得更美丽？（彩灯、倒影、星月、烟花）教师用油画棒画上月亮、星星、烟花，强调注意构图画饱满。三、学生艺术实践 作业要求：用你喜欢的方法大胆地完成一幅表现夜景的作品。注意深浅颜色的对比运用。学生绘画，教师巡视点拨引指导。四、展示交流，欣赏小结（1）自评：说说自己的画面内容，最满意的地方在哪里？（2）互评：评价一下同学的作品？（引导学生从构图饱满、色彩明暗对比强烈、画面内容
6、进行评价）（3）师评：肯定学生作品的优点，提出不足及改进方法。总结：大家用自己喜欢的方法表现了不同的夜景，非常漂亮。在欣赏漂亮画面的同时我也感觉到了你们的纯真及对生活的热爱。五、课后拓展其实表现夜景的方法还有：课件出示油水分离法，水粉等形式表现的夜景。美术的创作形式很多，只要你勇于创新勇于实践，就能创造出更多的像画夜景这样美丽的画来。板书设计画夜景教师作品及学生作品展示 明度对比课后反思：生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，激发起对夜色的喜爱之情。通过这节课的学习，学会用手中的画笔来表达自己的感受，表达对美好事物的向往。教学中，通过观察、认识、比较来辨别颜色的深浅，理解亮色与暗色使画面产生的对比效果，使学生在使用颜色的过程中，运用一些简单的色彩知识，使画面产生强烈、响亮的效果。培养学生对色彩的敏锐感觉，提高学生的色彩表现能力。
