分类与整理（分类与整理（1 1）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分类与整理分类与整理课堂练习课堂练习3 3返回返回情境导入情境导入按形状分按形状分探究新知探究新知返回返回3 3个个4 4个个5 5个个返回返回哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？最少最少最多最多返回返回按颜色分按颜色分返回返回哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？6 63 3和蓝色的一样多和蓝色的一样多最多最多返回返回像这样画出的图，可以称为象形统计图。像这样画出的图，可以称为象形统计图。返回返回连一连。连一连。蔬菜蔬菜水果水果课堂练习课堂练习返回返回仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？返回返回按种类分按种类分返回返回（）个）个（）个）个5 5（）个）个4 46 6返回返回按卡片形状分按卡片形状分返回返回（）个（）个（）个654返回返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结像这样画出的图，可以称为象形统计图。像这样画出的图，可以称为象形统计图。课本：第29页第1题返回课后作业课后作业谢谢观赏
