1、伙 伴,人民美术出版社 义务教育教科书 第二册 第18课,什么是 “伙伴”？,谁是你的小伙伴？说一说与他（她）的难忘经历。,边欣赏、边思考,他们是怎样的伙伴关系？,探索,学习,团结,合作,分享,快乐,找一找，说一说,我说你填,他们被作者安排在画面中的 位置，前后错落，自然而有序。 每位小伙伴的的眼神都集中在了 活动中，十分投入。,不同,扑枣,七,扑枣图的画面中，有 个神态各 异的小伙伴，表情是怎样的？,他们的发型与我们有哪些区别？,我说你填,古代小朋友们的服装是 ， 色彩鲜艳吗？,长衫,演一演，谈体会,模仿画面中的人物摆动作。,想象他们在说些什么？,整个画面带给,你怎样的感受呢？,中国画（工笔
2、）,3,油画,夏邦蒂埃夫人和孩子们 法国 雷诺阿,对比观察,画面效果有哪些不同？,主体与背景有什么关系？,边体验、边联想,你能模仿出,他的表情吗？,他听到了什么？,他在想什么？,他看到了什么？,艰苦岁月 雕塑 潘鹤,作品中哪些是伙伴关系？,想一想，,他们是（ ）的伙伴？,依靠,鼓励,尝试来评述,细致观察作品，大胆说出你的感受。,2、请你搜集伙伴主题的 作品,并讲给伙伴听！,3、尝试表现 “伙伴”作品。,艺术实践：,谁是他们（它们）的小伙伴？ 他们快乐吗？为什么？,如何理解它们的伙伴关系？,起个什么题目，最能突出伙伴的含义？, , ,艺术实践：1、小组一起欣赏与评述,作品欣赏,搜集作品：竞赛,作品欣赏,搜集作品： 玩单杠,作品欣赏,我来帮助你！ 作者：盛璟仪,作品欣赏,摄影作品：难忘时刻,请你来评价,我的收获是：,
