1、第十四讲电流和电路电压电阻【例例1】(2020威海威海)假如自然界存在第三种电荷，假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的电荷间的作用规律。且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近但始终不接触，三个小球的最终状态可能为三个小球的最终状态可能为()A【针对训练针对训练1】(2020株洲株洲)用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开，下列关于这个现象的说法正确是两片金属箔片迅速
2、张开，下列关于这个现象的说法正确是()A.说明玻璃棒带电说明玻璃棒带电B不能说明玻璃棒是否带电不能说明玻璃棒是否带电C接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了D两片金属箔片带上了异种电荷两片金属箔片带上了异种电荷A【方法归纳方法归纳】【例例2】(2020仙桃仙桃)将灯泡将灯泡L和小电动机和小电动机M接入如图所示的电路中，接入如图所示的电路中，下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A开关开关S1只控制灯泡只控制灯泡LB开关开关S2只控制灯泡只控制灯泡LC先闭合先闭合S1，再闭合，再闭合S2时，灯泡时，灯泡L短路短路D同时闭合同时闭合S1、S2，灯泡，灯泡L和电动机和电动
3、机M并联并联D【针对训练针对训练2】(2020十堰十堰)某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有某学校有前、后两个大门，在前、后门上各装有一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时一个按钮开关，门卫室内有电池组和甲、乙两盏电灯，前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。下列电路图符合要求的是()C【方法归纳方法归纳】(1)开关和所控制的用电器串联开关和所控制的用电器串联，串联电路各用电器互相影响串联电路各用电器互相影响，开关控制整开关控制整个电路；个电路；(2)并联电路各用电器互不影响并联电路各用电器互
4、不影响，干路开关控制整个电路干路开关控制整个电路，支路开关控制本支路开关控制本支路的元件；支路的元件；(3)开关闭合开关闭合，用电器不工作用电器不工作，开关断开开关断开，用电器工作用电器工作，则此开关与用电器则此开关与用电器并联。并联。【例例3】如甲图电路，当开关如甲图电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中其中a电流表测量的是通过电流表测量的是通过_(选填选填“电源电源”“L1”或或“L2”)的电流，的电流，b电流表的读数应为电流表的读数应为_A。L11.2【针对训练针对训练3】(2020青岛青岛)(多选多选)“用电流表测量小灯泡的电流用电流
5、表测量小灯泡的电流”的部分的部分电路如图所示。下列说法正确的是电路如图所示。下列说法正确的是()A用导线连接用导线连接c、e，电流表只能测量通过灯泡，电流表只能测量通过灯泡L1的电流的电流B用导线连接用导线连接d、e，电流表只能测量通过灯泡，电流表只能测量通过灯泡L2的电流的电流C用两根导线分别连接用两根导线分别连接a、d和和c、e，电流表只能测量通过灯泡，电流表只能测量通过灯泡L1的电流的电流D用两根导线分别连接用两根导线分别连接b、d和和c、e，电流表只能测量通过灯泡，电流表只能测量通过灯泡L2的电流的电流AC【针对训练针对训练4】(2020海南海南)如图所示电路，探究并联电路中电流的关系
6、。如图所示电路，探究并联电路中电流的关系。L1与与L2是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，是两个不同规格的小灯泡，闭合开关后，通过通过a、b、c、d四处电流的大小关系正确的是四处电流的大小关系正确的是()A.IaIbBIaIcCIbIcDIaIdD【方法归纳方法归纳】(1)首先分析电路的连接方式首先分析电路的连接方式，较复杂的电路画出等效电路；较复杂的电路画出等效电路；(2)电流表测电流时应与被测用电器串联电流表测电流时应与被测用电器串联，并且电流从正接线柱流进并且电流从正接线柱流进，负接线柱负接线柱流出；流出；(3)电流表读数时电流表读数时，首先确定它使用的量程和分度值首先确定它使用的量程和
7、分度值，示数为指针偏转示数为指针偏转的大格示数与小格示数的和。的大格示数与小格示数的和。【例例4】(2020菏泽菏泽)如图所示，闭合开关如图所示，闭合开关S后，灯泡后，灯泡L1和和L2都发光，两电表都发光，两电表均有示数。由于某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压均有示数。由于某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压表示数比原来还大。以下对电路和电路故障的分析正确的是表示数比原来还大。以下对电路和电路故障的分析正确的是()A.灯泡灯泡L1和和L2发光时，两灯并联发光时，两灯并联B电压表测的是灯泡电压表测的是灯泡L2的电压的电压C灯泡熄灭是由于灯泡灯泡熄灭是由于灯泡L1
8、开路开路D灯泡熄灭是由于灯泡灯泡熄灭是由于灯泡L2短路短路B【针对训练针对训练5】(2020淮安淮安)如图所示的电路，当开关如图所示的电路，当开关S1、S2闭合时，灯泡闭合时，灯泡L1、L2同时发光，此时电流表同时发光，此时电流表A2测量通过灯泡测量通过灯泡_的电流。的电流。L1发光一段时间后突发光一段时间后突然熄灭，然熄灭，L2仍然发光，此时电流表仍然发光，此时电流表A1示数与示数与L1熄灭前相比熄灭前相比_(选填选填“变变大大”“”“变小变小”或或“不变不变”)。L2变小变小8 2【针对训练针对训练6】(2020宿迁宿迁)取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成取一个橙子，把铜片、铁片插入
9、其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是()A.铁片是水果电池的正极铁片是水果电池的正极B两个相同水果电池串联后可提供更高电压两个相同水果电池串联后可提供更高电压C该水果电池的电压是该水果电池的电压是3 VD水果电池将内能转化为电能水果电池将内能转化为电能B【针对训练针对训练7】2020年合肥市区实验操作考试。某同学抽签试题为：年合肥市区实验操作考试。某同学抽签试题为：“测量串联电路电压测量串联电路电压”，他按如图甲所示电路图连接电路，闭合开关后，他按如图甲所示电路图连接电路，闭合开关后，用电压表分别测量用
10、电压表分别测量UAB、UBC、UAC三处电压，三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是()CA只要实验操作、读数正确，三次测量结果一定不会出现只要实验操作、读数正确，三次测量结果一定不会出现UACUABUCBB连接好电路，闭合开关后电压表示数出现如图乙所示的情况，必须将连接好电路，闭合开关后电压表示数出现如图乙所示的情况，必须将电压表校零电压表校零C实验时电压表示数出现实验时电压表示数出现UABUAC，且不为，且不为0，可能是，可能是A、B之间发生了之间发生了断路断路D测出测出UAB间电压后，保持间电压后，保持B不动，将电压表连线由不动
11、，将电压表连线由A改接到改接到C，即可测出，即可测出UBC【例例6】(2020呼和浩特呼和浩特)科学方法在物理问题的研究中，起到了重要的作用。科学方法在物理问题的研究中，起到了重要的作用。比如，两个定值电阻，一个比如，两个定值电阻，一个5，一个，一个10，粗细均匀。，粗细均匀。以下描述正确的是以下描述正确的是()A如果这两个电阻的材料相同，则如果这两个电阻的材料相同，则5 的长度一定大于的长度一定大于10 的长度的长度B如果这两个电阻的材料不同，则如果这两个电阻的材料不同，则5 的长度一定小于的长度一定小于10 的长度的长度C如果这两个电阻的材料、横截面积相同，则如果这两个电阻的材料、横截面积
12、相同，则5 的长度一定小于的长度一定小于10 的的长度长度D如果这两个电阻的材料、长度相同，则如果这两个电阻的材料、长度相同，则5 的横截面积一定小于的横截面积一定小于10 的的横截面积横截面积C【针对训练针对训练8】(2020长沙长沙)如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的，闭合开关成的，闭合开关S，小灯泡，小灯泡L发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，小灯泡发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，小灯泡L变变亮，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡亮，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知逐渐变暗直至熄灭，由实验可知()A.钨丝的电阻随温度升高而减小
13、钨丝的电阻随温度升高而减小B向钨丝吹气时，钨丝电阻变小向钨丝吹气时，钨丝电阻变小C给钨丝加热时，电路中的电流变大给钨丝加热时，电路中的电流变大D小灯泡小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流的电流【方法归纳方法归纳】影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积，还与温度有关还与温度有关，在材料一定时在材料一定时，导体越长导体越长，横截面积越小横截面积越小，其电阻越大。其电阻越大。B【例例7】(2020甘南州甘南州)请根据图所示的实物图，画出对应的电路图。请根据图所示的实物
14、图，画出对应的电路图。【针对训练针对训练9】(2020东莞东莞)根据电路图连接实物图。根据电路图连接实物图。【针对训练针对训练10】学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前、后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室叫装置，要求前、后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。请的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮。请在图中帮助他画出符合要求的电路图在图中帮助他画出符合要求的电路图(导线不得交叉导线不得交叉)。【方法
15、归纳方法归纳】(1)电流表、电压表在连接时需注意：选择合适的量程电流表、电压表在连接时需注意：选择合适的量程，电流电流必须从正接线柱流进、负接线柱流出必须从正接线柱流进、负接线柱流出，电流表与被测用电器串联、电压表与电流表与被测用电器串联、电压表与被测用电器并联；被测用电器并联；(2)滑动变阻器在连接时按滑动变阻器在连接时按“一上一下一上一下”的原则串联在电的原则串联在电路中路中，滑片靠近下方接线柱接入电路的电阻变小滑片靠近下方接线柱接入电路的电阻变小，远离下方接线柱接入电路远离下方接线柱接入电路的电阻变大。的电阻变大。易错点易错点1：误认为电子移动方向为电流方向。误认为电子移动方向为电流方向
16、。易错点易错点2：误认为两个轻小物体相互吸引时，就一定带异种电荷。误认为两个轻小物体相互吸引时，就一定带异种电荷。易错点易错点3：误认为开关控制所有的用电器，用电器就一定是串联的。误认为开关控制所有的用电器，用电器就一定是串联的。易错点易错点4：误认为串联电路中，通过较亮灯的电流就大。误认为串联电路中，通过较亮灯的电流就大。易错点易错点5：误认为通过两灯的电流相等，两灯一定是串联。误认为通过两灯的电流相等，两灯一定是串联。易错点易错点6：混淆影响导体电阻大小的因素。混淆影响导体电阻大小的因素。易错点易错点7：误认为导体未接入电路时，就没有电阻。误认为导体未接入电路时，就没有电阻。【例例8】(2
17、019辽阳辽阳)如图所示，干燥的秋天，脱下毛衣后，用手臂靠近小泡沫如图所示，干燥的秋天，脱下毛衣后，用手臂靠近小泡沫块，泡沫块就会粘满手臂，这是因为干燥的手臂与毛衣块，泡沫块就会粘满手臂，这是因为干燥的手臂与毛衣_后带电，而带电后带电，而带电体具有体具有_的性质。若手臂带负电，用手臂接触不带电的验电器的性质。若手臂带负电，用手臂接触不带电的验电器金属球，则金属球与手臂之间的瞬间电流方向是金属球，则金属球与手臂之间的瞬间电流方向是_(选填选填“手臂手臂到金属球到金属球”或或“金属球到手臂金属球到手臂”)。摩擦摩擦吸引轻小物体吸引轻小物体金属球到手臂金属球到手臂【易错辨析易错辨析】干燥的秋天干燥的
18、秋天，脱下毛衣时脱下毛衣时，毛衣与手臂摩擦带了电荷毛衣与手臂摩擦带了电荷，由于带由于带电体能够吸引轻小物体电体能够吸引轻小物体，所以用手臂靠近小泡沫块所以用手臂靠近小泡沫块，泡沫块就会粘满手臂；泡沫块就会粘满手臂；若手臂带负电若手臂带负电，用手臂接触不带电的验电器金属球用手臂接触不带电的验电器金属球，一部分电子会从手臂转一部分电子会从手臂转移到验电器上移到验电器上，由于电子所带的电荷是负电荷由于电子所带的电荷是负电荷，所以金属球与手臂之间的瞬所以金属球与手臂之间的瞬间电流方向是金属球到手臂。间电流方向是金属球到手臂。【例例9】通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，通常情况下，关于一段
19、粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关 B合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关 C合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小 D通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大【易错辨析易错辨析】电阻是导体本身的性质电阻是导体本身的性质，导体的材料、长度、横截面积影响导体的材料、长度、横截面积影响电阻值的大小电阻值的大小，与是否接入电路与是否接入电路，接入电路时电压、电流的大小无关。接入电路时电压、电流
20、的大小无关。A1实验器材及实验电路图实验器材及实验电路图(1)实验器材：电源、开关、导线、电流表、两个规格不同的小灯泡实验器材：电源、开关、导线、电流表、两个规格不同的小灯泡(2)实验电路图实验电路图2电路连接与电流表读数电路连接与电流表读数(1)连接电路时，开关要连接电路时，开关要_(2)电流表电流表_联接入电路中，须使电流从联接入电路中，须使电流从“_”接线柱流入，接线柱流入，从从“_”接线柱流出接线柱流出(3)电流表的读数电流表的读数断开断开串串3电流表异常原因判断电流表异常原因判断(1)指针反向偏转：指针反向偏转：_(2)偏转幅度过小：偏转幅度过小：_(3)偏转到表盘右侧无刻度的地方：
21、偏转到表盘右侧无刻度的地方：_(4)闭合开关前指针有偏转：闭合开关前指针有偏转：_正负接线柱接反正负接线柱接反量程选择过大量程选择过大量程选择过小量程选择过小电流表指针未调零电流表指针未调零4电路故障分析电路故障分析(1)串联电路中，闭合开关，电流表有示数，灯串联电路中，闭合开关，电流表有示数，灯L1发光，灯发光，灯L2不发光，不发光，故障可能是故障可能是_(2)并联电路中，闭合开关，干路上电流表有示数，并联电路中，闭合开关，干路上电流表有示数，灯灯L1发光，灯发光，灯L2不发光，故障可能是不发光，故障可能是_L2短路短路L2断路断路5实验设计实验设计(1)串联电路：用电流表分别测出电路中串联
22、电路：用电流表分别测出电路中A、B、C三处的电流三处的电流IA、IB、IC，记入表中记入表中(2)并联电路：用电流表分别测出电路中并联电路：用电流表分别测出电路中a、b、c三处的电流三处的电流Ia、Ib、Ic，记入表中记入表中6实验拓展实验拓展(1)选用不同规格灯泡进行多次实验的目的：使实验结论具有普遍性选用不同规格灯泡进行多次实验的目的：使实验结论具有普遍性(2)探究并联电路的电流规律时，发现通过两支路的电流相等，探究并联电路的电流规律时，发现通过两支路的电流相等，原因可能是选用了两个相同规格的灯泡进行实验原因可能是选用了两个相同规格的灯泡进行实验7实验结论实验结论(1)串联电路中各处的电流
23、相等，即串联电路中各处的电流相等，即IAIBIC(2)并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即IaIbIc【例例1】某同学进行了如下实验：根据如图所示电路连接好实物，某同学进行了如下实验：根据如图所示电路连接好实物，用电流表分别测出用电流表分别测出I1、I2、I的电流，改变电源电压，重复实验，的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。记录数据如下表。(1)甲同学刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，甲同学刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了在连接电路过程中要由此可知在连接电路时，他忘了在连接电路过程
24、中要_。(2)第第1次实验中有一个数据明显错误，造成错误的原因可能是：次实验中有一个数据明显错误，造成错误的原因可能是：_。这个数据正确记录应该是这个数据正确记录应该是_A。断开开关断开开关用了较小的量程，而读数时却误用了较大的量程读数用了较小的量程，而读数时却误用了较大的量程读数0.2(3)小利连接电路后，闭合开关，用电流表分别测出小利连接电路后，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：_。A改变电流表的量程或换电流表再测几次改变电流表的量程或换电流表再测几次B.换用不同规格的小灯泡，再测
25、出几组电流值换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C整理器材，结束实验整理器材，结束实验D分析数据，得出结论分析数据，得出结论(4)实验中测量三次的目的是实验中测量三次的目的是_。B使实验结论更具有普遍性、可靠性使实验结论更具有普遍性、可靠性(5)该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍，倍，各支路电流相等。得出错误的实验结论，主要原因是：各支路电流相等。得出错误的实验结论，主要原因是：_。请你提出改进的建议：请你提出改进的建议：_。(6)通过探究，最终可得到并联电路的电流规律是：通过探究，最终可得到并联电路的电流规律是：
26、_。选用了两只规格相同的灯泡选用了两只规格相同的灯泡更换不同型号的灯泡重复实验更换不同型号的灯泡重复实验在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和(7)甲、乙两位同学在做分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指甲、乙两位同学在做分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、在零刻度线处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题。乙所示的情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题。甲同学的问题：甲同学的问题：_；乙
27、同学的问题：乙同学的问题：_。电流表正负接线柱接反了电流表正负接线柱接反了所选的量程太大所选的量程太大1实验器材及实验电路图实验器材及实验电路图(1)实验器材：电源、开关、导线、电压表、两个规格不同的小灯泡实验器材：电源、开关、导线、电压表、两个规格不同的小灯泡(2)实验电路图实验电路图2电路连接与电表读数电路连接与电表读数(1)连接电路时，开关要连接电路时，开关要_(2)电压表电压表_联接入电路中，须使电流从联接入电路中，须使电流从“_”接线柱流入，接线柱流入，从从“_”接线柱流出接线柱流出(3)电压表的读数电压表的读数断开断开并并3电压表异常原因判断电压表异常原因判断(1)指针反向偏转：指
28、针反向偏转：_(2)偏转幅度过小：偏转幅度过小：_(3)偏转到表盘右侧无刻度的地方：偏转到表盘右侧无刻度的地方：_(4)闭合开关前指针有偏转：电压表指针未调零闭合开关前指针有偏转：电压表指针未调零正负接线柱接反正负接线柱接反量程选择过大量程选择过大量程选择过小量程选择过小4电路故障分析电路故障分析(1)串联电路中，闭合开关，灯串联电路中，闭合开关，灯L1发光，灯发光，灯L2不发光，电压表无示数，不发光，电压表无示数，则电压表并联在灯则电压表并联在灯L2两端，故障可能是两端，故障可能是_(2)串联电路中，闭合开关，两灯均不发光，串联电路中，闭合开关，两灯均不发光，则故障可能是电路中存在则故障可能
29、是电路中存在_5实验设计实验设计(1)串联电路：用电压表分别测出电路中串联电路：用电压表分别测出电路中A、B间，间，C、D间，间，A、D间的电压间的电压UAB、UCD、UAD，记入表中，记入表中(2)并联电路：用电压表分别测出电路中并联电路：用电压表分别测出电路中A、B间，间，C、D间，间，A、D间，间，B、C间的电压间的电压UAB、UCD、UAD、UBC，记入表中，记入表中L2短路短路开开(断断)路路6实验拓展实验拓展(1)选用不同规格灯泡进行多次实验的目的：使实验结论具有普遍性选用不同规格灯泡进行多次实验的目的：使实验结论具有普遍性(2)探究并联电路的电流规律时，发现通过两支路的电流相等，
30、探究并联电路的电流规律时，发现通过两支路的电流相等，原因可能是选用了两个相同规格的灯泡进行实验原因可能是选用了两个相同规格的灯泡进行实验7实验结论实验结论(1)串联电路两端的电压等于各部分电压之和，即串联电路两端的电压等于各部分电压之和，即UADUABUCD(2)并联电路中各支路两端电压相等，且都等于电源电压，即并联电路中各支路两端电压相等，且都等于电源电压，即UABUCDU【例例2】如图所示是探究如图所示是探究“串联电路电压的规律串联电路电压的规律”的实验电路图与实物图。的实验电路图与实物图。(1)图乙中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划图乙中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“
31、”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。并用笔画线代替导线将电路连接正确。(2)小明刚连接好最后一根导线，两灯立即发光，小明刚连接好最后一根导线，两灯立即发光，这说明他在连接电路时没有这说明他在连接电路时没有_。(3)下面是实验中出现的故障，请你找出故障原因：下面是实验中出现的故障，请你找出故障原因：闭合开关，发现电压表示数为零，闭合开关，发现电压表示数为零，L1不发光，不发光，L2发光，发光，则故障可能是：则故障可能是：_。断开开关断开开关电压表短路电压表短路闭合开关，发现电压表有示数，闭合开关，发现电压表有示数，L1和和L2都不发光，都不发光，则故障可能是：则故障可能是：_。闭合开关，发现电
32、压表示数为零，闭合开关，发现电压表示数为零，L1和和L2都发光，都发光，则故障可能是：则故障可能是：_。闭合开关，发现电压表示数为零，闭合开关，发现电压表示数为零，L1和和L2都不发光，都不发光，则故障可能是：则故障可能是：_。闭合开关，发现电压表有示数，闭合开关，发现电压表有示数，L1发光，发光，L2不发光，不发光，则故障可能是：则故障可能是：_。灯泡灯泡L1处断路处断路电压表处断路电压表处断路灯泡灯泡L2处断路处断路灯泡灯泡L2短路短路(4)如果甲、乙两组的同学分别发现电压表出现了如图所示的现象，如果甲、乙两组的同学分别发现电压表出现了如图所示的现象，请你分析他们在实验时出现问题的原因：请
33、你分析他们在实验时出现问题的原因：甲组：甲组：_；乙组：乙组：_。电压表所选的量程太大电压表所选的量程太大电压表正负接线柱接反了电压表正负接线柱接反了(5)在测在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的的B接点不动，只断开接点不动，只断开A接点，并改接到接点，并改接到C接点上。小明用上面的方法能否测接点上。小明用上面的方法能否测出出L2两端的电压两端的电压U?_，因为：，因为：_。(6)改正电路后，闭合开关。如图所示，电压表的示数为改正电路后，闭合开关。如图所示，电压表的示数为_V；若电源电压为若电源电压为3 V，
34、则灯，则灯L1两端的电压是两端的电压是_V。不能不能电压表的正负接线柱接反了电压表的正负接线柱接反了1.21.8(7)小明将这次实验的数据记录如下表：小明将这次实验的数据记录如下表：小明根据这次的实验数据断定小明根据这次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是，这一结论是_(选填选填“正确正确”或或“错误错误”)的，的，他得出这样的结论是因为他得出这样的结论是因为_。你对小明接下来的实验操作有什么建议？你对小明接下来的实验操作有什么建议？_。错误错误实验所用的灯泡规格相同实验所用的灯泡规格相同更换不同型号的小灯泡进行多次实验更换不同型号的小
35、灯泡进行多次实验1实验器材及作用实验器材及作用(1)实验器材：电源、电流表、不同规格的合金丝、滑动变阻器、开关、实验器材：电源、电流表、不同规格的合金丝、滑动变阻器、开关、导线导线(2)实验器材的作用实验器材的作用滑动变阻器：保护电路滑动变阻器：保护电路电流表测量通过电阻丝的电流电流表测量通过电阻丝的电流2转换法的应用：通过电流表示数转换法的应用：通过电流表示数(灯泡亮度灯泡亮度)来判断导体电阻的大小，来判断导体电阻的大小，电流表示数越大电流表示数越大(灯泡越亮灯泡越亮)，说明导体电阻越小，说明导体电阻越小3控制变量法的应用控制变量法的应用(1)探究导体电阻与材料的关系：选取长度相同、横截面积
36、相同的不同材探究导体电阻与材料的关系：选取长度相同、横截面积相同的不同材料导体料导体(2)探究导体电阻与长度的关系：选取长度不同、横截面积相同的相同材探究导体电阻与长度的关系：选取长度不同、横截面积相同的相同材料导体料导体(3)探究导体电阻与横截面积的关系：选取长度相同、横截面积不同的相探究导体电阻与横截面积的关系：选取长度相同、横截面积不同的相同材料导体同材料导体4多次测量的目的：使实验结论更具普遍性多次测量的目的：使实验结论更具普遍性5用一根电阻丝探究导体电阻与长度、横截面积的关系用一根电阻丝探究导体电阻与长度、横截面积的关系(1)通过改变电阻丝接入电路中的长度，来探究导体电阻与长度的关系
37、通过改变电阻丝接入电路中的长度，来探究导体电阻与长度的关系(2)先将电阻丝的一半接入电路，再将电阻丝对折接入电路，来探究导体电先将电阻丝的一半接入电路，再将电阻丝对折接入电路，来探究导体电阻与横截面积的关系阻与横截面积的关系6用三根相同的电阻丝探究导体电阻与长度、横截面积的关系用三根相同的电阻丝探究导体电阻与长度、横截面积的关系(1)通过接入一根电阻丝、两根串联、三根串联，可探究导体电阻与长度的通过接入一根电阻丝、两根串联、三根串联，可探究导体电阻与长度的关系关系(2)通过接入一根电阻丝、两根并联、三根并联，可探究导体电阻与横截面通过接入一根电阻丝、两根并联、三根并联，可探究导体电阻与横截面积
38、的关系积的关系【例例3】在探究决定电阻大小的因素时，在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学做出如下猜想：研究小组中甲、乙、丙三位同学做出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关。甲：导体的电阻与导体的长度有关。乙：导体的电阻与导体的材料有关。乙：导体的电阻与导体的材料有关。丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。实验室备有几种电阻丝，参数如下表：实验室备有几种电阻丝，参数如下表：编号编号材料材料长度长度(m)横截面积横截面积(mm2)A镍铬合金镍铬合金0.251.0B镍铬合金镍铬合金0.501.0C镍铬合金镍铬合金0.252.0D锰铜合金锰铜合
39、金0.251.0(1)若要验证乙同学的猜想，要保证两导体的若要验证乙同学的猜想，要保证两导体的_相同，相同，则应该选用则应该选用_(填编号填编号)两根电阻丝进行对比实验，两根电阻丝进行对比实验，种实验方法叫种实验方法叫_。通过实验探究，可得实验结论：通过实验探究，可得实验结论：_。(2)选用选用A和和B两根电阻丝进行对比实验，是为了验证两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_同学的猜想。同学的猜想。通过实验探究，可得实验结论：通过实验探究，可得实验结论：_。长度和横截面积长度和横截面积A和和D控制变量法控制变量法导体的电阻与导体的材料有关导体的电阻与导体的材料有关甲甲当材料和横截面积相同时，导体越
40、长电阻越大当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大(3)(2020凉山州改编凉山州改编)如图甲所示，是探究影响导体电阻大小因素的如图甲所示，是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图，实验中分别把实验装置图，实验中分别把a、b、c、d四导线接入电路，四导线接入电路，其中导线其中导线a、b、d长度相同，长度相同，a、b、c粗细相同，粗细相同，b、d粗细不同。粗细不同。该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导线电阻的大小，该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导线电阻的大小，这种科学探究问题的方法是这种科学探究问题的方法是_法。法。转换转换选用选用_两根导线分别接入电路中进行实验，两根导线分别接入电路
41、中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关。是为了探究电阻大小跟导体的长度有关。选用选用a、b两根导线分别接入电路中进行实验，两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的是为了探究电阻大小跟导体的_有关。有关。选用选用_两根导线分别接入电路中进行实验，两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。bc材料材料bd(4)小明在做实验时电流表的连接和示数如图乙所示，小明在做实验时电流表的连接和示数如图乙所示，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差_，解决这一问题的措施是解决这一问题的措施是_。偏大偏大电流表改用小量程电流表改用小量程
