1、小学四年级创新教育大家来找茬缺点列举法活动目标活动目标 1.请列举早期汽车的缺点？2.你知道人们对汽车进行过哪些方面的改进吗？请列举。3.把汽车的缺点全部列举出来，再一步一步进行改进，在发明技法里称为“缺点列举法”。根据以上分析，请你用一句话说说什么是“缺点列举法”？用这个发明技法会给我们带来什么益处？点拨：任何产品或事物总存在着缺点或不足之处，通过观察分析，将这些缺点和不足一一列举出来，并提出改进意见或方案，就可形成有创意的新设想，产生新的创造发明。说明：运用缺点列举法可分以下三步进行：第一步：首先克服满足心理，树立“鸡蛋里面挑骨头”的意识。第二步：应该尽可能多地列举出已有的（需要改进）的产
2、品或事物的缺点和不足之处。第三步：针对列出的缺点和不足进行分析，结合科学性、新颖性、实用性原则创造出有价值的改进方案。（一）案例介绍 20世纪50年代，日本有一位鞋商为了研制出新式的篮球鞋，他首先找来了市面上出售的各种球鞋，而后请内行的人来寻找这些球鞋的各种缺点。同时他还邀请了一些篮球运动员，这些运动员反映现有球鞋最大缺点是容易打滑。针对这一缺点，他终于在鱿鱼的身上找到了解决的办法。于是，他把球鞋底做成一个个的凹形的吸盘，从而增加了对地面的附着力，就不会打滑了。这位鞋商发明的新式篮球鞋采用的就是缺点列举法。(篮球鞋）（一）案例介绍 有人对伞列出以下缺点：遇上大风会“吹顶”；布面遮挡前方视线；易
3、遗忘丢失；伞尖容易刺痛人；拿伞的手不便于再提别的东西；乘公共汽车时伞上的水会沾湿别人的衣服；回家要撑开、晾干；伞骨容易折断；伞布透水，裤脚易被雨水打湿；花样少，样子一样，不容易区分等。针对上述种种缺点，研制出各式各样的伞：便于收藏、携带的折叠伞；伞面用透明塑料不挡视线的伞；伞布经处理的不透水的伞；伞布有多种图案便于识别的伞；适合于两人用的椭圆形伞；伞顶加集水器，收伞后雨水不会漏在车内的伞；张开方便的自动伞；伞柄内装电筒便于夜间行路的照明伞；伞柄内装半导体收音机可边走边收听节目的伞，等等。人们觉得长柄牙刷旅行携带不方便，发明了旅行牙刷；有人嫌挤牙膏费事，发明了带牙膏的牙刷；为了培养不会刷牙的小孩
4、，有人发明了音乐牙刷，只要刷牙动作正确，就会放出音乐；有人发现牙刷不易将牙缝里的食物残渣去尽，发明了一种喷水牙刷，刷牙时，刷柄受压，头部就会喷出一排排细小的水流，提高了去污清渣的效果。（一）案例介绍（一）案例介绍 人们认为椅子不便携带，法国生产出手提箱式旅游椅，只有手提包大小，打开时，就可坐在椅子上；人们认为冬天椅子太冷，英国生产一种热垫椅，打开开关，椅子便会产生热量；美国研制出一种水上椅，日本研制出有助于思考的安乐椅；澳大利亚为残疾人设计了一种履带轮式椅，可灵活地上下楼梯和爬坡。案例对我们的启发：1.小组活动：举例说一说我们日常生活（衣、食、住、行.）中还有哪些东西是根据缺点列举法使事物不断
5、得到改进和完善？这些事物给我们带来了什么好处？小组汇报:每组派代表发言。（二）思维活动3.进一步思考任何产品或事物总存在着缺点，归纳一下缺点包括哪些方面？在我们日常生活中，会接触到很多有缺点的事物，如不安全、不省力、不省时、不方便、不节能、不美观、不耐用、不省料、不轻巧、不易携带、功能少等，都有可能加以改造，从而创造发明出受人们欢迎的新产品。产品或者事物的缺点列举出来以后，全部都可以改进吗?3.进一步思考产品或者事物的缺点列举出来以后，全部都可以改进吗?列举出所有的缺点后，根据现有的科技改进部分缺点。1.小组活动：全组同学选定一个产品或事物，列举出它的所有缺点，再将列举出的缺点进行归纳、整理。
6、针对缺点提出新的创意。看哪个同学利用缺点法改进的事物更新颖、有趣、好玩、有意义？2.小组汇报：每组展示5个有代表性的事物。3.对各小组缺点列举改进的事物进行评估，进一步提高缺点法改进事物的实用性。我的创意：（三）创造活动 我们组在创造活动中关于 事物的缺点列举改进的创意可以尝试着把它做成模型或作品。创意的实现，可以给人们带来 益处。我们组在创造活动中关于 事物的缺点列举改进的创意可以尝试着把它做成模型或作品。创意的实现，可以给人们带来 益处。创意名称：创意结构草图：我的设计方案灵感来自于 ，它是为我的：妈妈、爸爸、亲人、老师、朋友或 而设计的。创意中采用了 来实现 功能。我的创意能够帮助、完善
7、、减轻、改善、减少、美化 使 能够更耐用、更安全、更节能。（五）活动心得1.搜集缺点列举改进的案例和事物，加深对缺点列举改进发明技法的理解。2.对课堂上设计方案进行评估 检查方案的新颖性 通过检查，证明在所查范围内有无相同或类似作品；如有相同或类似作品，自己设计方案与它们的不同之处，并对其新颖性做出判断。检查方法 应当从文献检索范围及检索方面开展。例如通过手工检索的工具书、成果集等或者通过计算机检索中国专利信息网、万方数据资源系统、维普科技期刊文摘索引、百度搜索引擎 检索结果 相关文献检出相同或类似作品情况；设计方案（草案）与检出相同或类似作品比较分析；集思广益 将设计方案（草案）介绍给爸爸、妈妈和亲戚，征求他们的看法和建议：将设计方案（草案）介绍给同学、朋友和小伙伴，征求他们的看法和建议：将设计方案（草案）介绍给老师，征求他们的看法和建议：判断结论 通过检查和集思广益，发现设计方案（草案）再次设计方案的研究特点是：3.完成最后方案 作品设计方案 结构草图：文字说明：长度单位：厘米外观颜色：设计者：回力飞镖见课本 感谢您的欣赏感谢您的欣赏Thank you
