1、本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。让学生在班级文化中快乐成长【小学三年级文化建设主题班会】班级文化建设专题研讨交流汇报人：XXX汇报时间：20XX本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。目录本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。第一章节 什么是班级文化本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。什么是班级文化什么是班级文化本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制
2、作，欢迎下载使用，不得转卖。什么是班级文化班级文化首先是一种文化，包含物质文化、制度文化和精神文化等。具体到班级文化而言，有显性文化和隐性文化之别。显性文化包括班级环境的布置、班级口号、班训、班级活动、班规等等；而隐性文化包括班级风气、氛围和精神面貌等。物质文化物质文化精神文化班级文化显性文化隐性文化班级环境的布置、班级口号、班训、班级活动、班规等等隐性文化包括班级风气、氛围和精神面貌等本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。什么是班级文化班级文化建设对良好班级形成和学生的主体发展有着不可估量的作用。班级文化是一门隐性课程，具有一种无形的教育
3、力量，“桃李不言，下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”。优美的教室环境能给学生装增添生活和学习的乐趣，有助于培养正确的审美观、陶冶学生的情操，增强班级的向心力。“环境造就人。”一个班级的文化环境对学生的教育是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。第二章节班级文化建设本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。班级文化建设班级文化制度文化师生行为文化物质文化精神文化本作品由远近团队制作，欢迎下
4、载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。班级文化建设物质文化制度文化精神文化表层（渲染）中层（规范）核心（浸润）班级文化本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。班级文化建设责任重大，当全力以赴这是管好前提；热爱学生，这是通向学生心灵的桥梁；动之以情，这是打开学生心扉的钥匙；晓之以理，这是塑造学生灵魂的基石。在这里，我尝试从“物质文化的建设”“制度文化的建设”“精神文化建设”三方面，和大家交流班级文化构建的过程和方法。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。第三章节物质
5、文化建设本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。物质文化建设本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。物质文化建设苏霍姆林斯基说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。物质文化建设学校具体可以从以下几个方面进行本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖
6、。物质文化建设悬挂国旗，增强爱国情感。1在教室前面的班训、班风、班规等醒目图案和标语等，让学生学有目标、行有规范。2教室墙壁上的名言警句，英雄人物或名人的画像，进行传统文化熏陶。3设有图书角、书画专栏、科普专栏、板报、学习园地和荣誉榜等。4本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。物质文化建设风 采 展 示本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。第四章节制度文化建设本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。制度文化建设“没有规矩，不成方圆”。班
7、级制度文化建设，可以从以下两个方面着手，一是制度的制订与完善；二是制度的实施。教师应该引导学生根据班级的实际制订一系列的班级规章、制度、公约和纪律等，在经过全体成员集体表决的基础上，认真组织实施，坚持“依法治班”。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。制度文化建设1.班级 组织管理机构的模式：班主任班长u纪律委员u学习委员u安全委员u文体委员u卫生委员u劳动委员u小组组长u学科代表学生本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。制度文化建设规范化管理：班级文化没有达到最高境界时，总要靠制度文化
8、来支撑、来强化，使有意制定的标准和规范成为无意为之的习惯。事事有章法，事事想章法，事事行章法。制班规，知班规，懂班规，守班规。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。制度文化建设学习讨论：十大学习好习惯 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。制度文化建设学习讨论：十大学习好习惯 做法二 榜样引领本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。第五章节精神文化建设本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得
9、转卖。精神文化建设班级精神文化，主要指在实践过程中被班级大多数成员认可的共同的文化观念、价值观念、生活信念等意识形态。它是一个班级的本质、个性和精神面貌的集中反映。人际环境对人的影响是通过人与人的交往，群体舆论的监督来实现的，班级人际环境是班主任、任科教师、学生之间的相互关系构成的。从某种意义上讲：人际环境是一种高级形式的班级文化，良好的人际环境能使人心旷神怡。(1)构建良好的人际关系。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。精神文化建设班风是指班级的作风和风气，是班级大多数成员的思想认识、情感意志和精神状态的综合反映，是班级文化建设的核心所
10、在。要培养良好班风，应着重做好以下工作：本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。精神文化建设1.多种方式与学生沟通，让其接纳自己：聊天、书信、发信息、电话、家访等。2.讲究教育方法：关心、理解、尊重、信任学生。3.引导学生多做自我批评，形成良好的生生关系。建立融洽的师生关系 形成良好班风的关键本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。精神文化建设(3)引导正确的班集体舆论。良好的舆论对班级的各项事物都会产生十分积极的影响，它能让班级充满浓郁的学习气氛，同学之间团结友爱，师生之间互相信任。首先，
11、要培养学生正确的认识。其次，要正确把握集体舆论，善于启发引导，以确保班集体舆论朝着积极、健康的方向发展。第三，要善于利用舆论工具，充分发挥它们的作用。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。第六章节班级班风学风建设本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。班级班风学风建设班风的形成依靠理智压力、情感压力、舆论压力、隔离压力和凝聚力。其中制度的执行和落实是班风形成的一种重要的措施。为此，必须制定出具体的操作性强的管理制度，来全面落实各种规章制度。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作
12、品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。班级班风学风建设好的学风，在学生身上的主要体现：1.认真求实的学习态度2.勤奋刻苦的学习毅力3.虚心踏实的学习风格4.虚心踏实的学习风格本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。班级班风学风建设 班级活动建设活动引领：组织丰富多彩的班级文化活动1强化团队意识、荣誉意识、文明意识2发展兴趣爱好，发挥才能，展示风采。3让学生重新认识自我，克服心理障碍，增强自信心本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。班级班风学风建设u思想教育类主题活动u学习指导类主题活动
13、u知识拓展类主题活动u生活引导类主题活动 班级活动建设活动引领：组织丰富多彩的班级文化活动本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。班级班风学风建设书法大赛劳动大赛手工大赛本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。班级班风学风建设班级文化建设是班级管理的重要内容，班级文化建设是通过一系列班级管理措施来实现的，两者是紧密联系，相互融合的。结论本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。让学生在班级文化中快乐成长【小学三年级文化建设主题班会】班级文化建设专题研讨交流汇报人：XXX汇报时间：20XX
