1、初中课件教学资料九年级 初三梁子湖区2018年九年级5月质量监测理综化学试题相对原子质量：C12 H1 O16 Na23 Cl35.513. 我们生活在绚丽多彩的物质世界里。下列色彩是由化学变化呈现出来的是A. 雨后的彩虹 B. 夜晚的霓虹灯 C. 节日的礼花 D. 彩色的图画14. 下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是第14题图 A. 高温煅烧一定质量的石灰石B. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C. 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D. 某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体15. 从分子的角度分析，下列解释错误的是A. 好酒不怕巷子深分子在不断的运动B. 热胀冷
2、缩分子的大小随温度的改变而改变C. 电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子D. 空气是混合物空气由不同种分子构成16. 2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦提取的抗疟新药青蒿素(化学式C15H22O5)，是一种治疗疟疾的特效药。下列说法正确的是A. 青蒿素属于氧化物 B. 青蒿素的相对分子质量是282 gC. 青蒿素由42个原子构成 D. 青蒿素中碳、氢元素的质量比为90:1117. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是物 质XYZQ反应前质量（g）1812240反应后质量（g）未测422
3、15A. 物质Z可能是该反应的催化剂 B. 物质Y一定是单质C. 反应中Q、Y的质量比为5:6 D. 反应后物质X的质量为13 g18. 调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因，下列自救措施中不合理的是A. 遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效的处理，同时拨打电话求救B. 室内起火，不要急于打开所有门窗C. 在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D. 所处烟雾较浓的环境时，应用湿毛巾捂住鼻子，并尽量贴近地面逃离19. 合理利用化学物质会提高生活质量，下列物质的利用有害于身体健康的是A. 加碘食盐用于调味 B. 小苏打用于制糕点C. 氮气用
4、于食品防腐 D. 甲醛用于肉类保鲜20. 能在pH为1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是 A. FeCl3、CuSO4、NaCl B. BaCl2、Na2SO4、NaOHC. CaCl2、Na2CO3、KNO3 D. K2SO4、NaNO3、NH4Cl21. 向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。关于该滤渣和滤液有下列四种说法: 向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生；向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生；滤渣中一定含有Ag；滤液中一定含有Fe(NO3)2，一定不含有AgNO3，可能含有Al(NO3)3。以上说法正确的个数为A. 0个
5、 B. 1个 C. 2个 D. 3个22. 除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是选项物质所含杂质除去杂质的方法AKOH溶液K2CO3石灰水、过滤BN2气体O2将气体缓缓通过灼热的铜网CCuOCu稀硫酸溶液、过滤DKNO3NaCl热水、降温结晶、过滤23. 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是选项实验操作现象结论A向醋酸中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应B向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜有大量气泡产生氧化铜起催化作用C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为FeCuAgD用导管分别对准浸没在热水和冷
6、水中的白磷通氧气热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧燃烧的条件之一是温度达到着火点24. 以下归纳和总结完全正确的一组是A 对鉴别方法的认识B对安全的认识区分硬水和软水，加肥皂水搅拌区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨点燃可燃性气体前一定要验纯煤矿矿井要保持通风、严禁烟火海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐C 对现象的认识D对防锈的认识气体压缩，气体分子之间的间隔变小活性炭除去异味，活性炭具有吸附性喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大自行车的支架喷油漆防锈菜刀用后及时洗净擦干保留铁锈可防止铁进一步锈蚀40. （3分）请从化学的视角认识生产生活中的有关问题，填写下列空格:
7、（1）在人体所摄入的物质中，除空气、水、食盐等无机物外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和_等有机物； （2）氢气被誉为“未来最理想的清洁能源”。氢气在空气中燃烧的化学方程式为：_；（3）厨房中铁锅容易生锈。请结合生活实际，简要说出一种防止铁锅生锈的方法：_。41. （4分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。根据图中信息回答下列问题：（1）50 时，乙物质的溶解度是_ g；（2）20 时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为_；（3）温度为_时，甲、乙两物质溶解度相同；第41题图（4）50 时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10 ，所得溶液中溶质质量分数最小的是_。4
8、2. （5分）A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化学中常见物质。下列框图是这些物质之间相互转化的过程，其中B、C、D属于氧化物。（图中部分生成物已略去）请回答：（1）操作的名称是_；（2）A属于_类（填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”）；（3）在D生成E的反应过程中会_（填“吸收”或“放出”）大量的热量；（4）若I是白色沉淀，则B是_；（5）若I是蓝色沉淀，则F与G反应生成I的化学方程式是_。43. （6分）已知 Na2CO3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4 g Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质
9、量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题：（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH 7（填、）； （2）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数）第43题图七、实验题(每空1分，共8分)44. （3分）请结合下列实验装置，回答有关问题： （1）写出仪器b的名称：b_；（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置为_（填字母），反应的化学方程式是_。第44题图45. （5分）某化学兴趣小组查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种黄色粉末，常温下能与二氧化碳反应产生氧气，常用在潜水艇中作供氧剂。该小组
10、同学将过氧化钠与二氧化碳反应后，发现除了生成氧气，还生成了一种白色固体。【提出问题】该白色固体是什么？【猜想】猜想a：碳酸钠 猜想b：碳酸氢钠小周同学认为猜想b不成立，理由是反应物中没有 元素。【实验】取少量生成的白色固体于试管中，加入 ，产生气泡，再将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。【结论】猜想a成立。请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 。【继续探究】过氧化钠能否与水反应？生成物是什么？实验步骤实验现象实验结论取少量过氧化钠粉末于试管中，加入蒸馏水，再用带火星的木条伸入试管中产生气泡， 过氧化钠能与水反应生成氧气向上述反应后的试管中滴加酚酞试液溶液变红所得溶液呈碱性，推断过氧化钠与水反应生成了 （填化学式）
