1、第三章 物态变化3.4 升华和凝华【学习目标】一了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的二了解升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热三能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象 四通过对水循环的充分了解，我要养成节约用水的好习惯【课前预习】1在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是 A熔化、液化、汽化 B液化、汽化、升华C升华、汽化、熔化 D凝固、液化、凝华 2关于地球的水循环，下列说法正确的是 A海水吸热，汽化成水蒸气 B水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴 C小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠 D小冰珠在降落过程，液化成雨水 3对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确
2、的是（）A甲物质的沸点一定是800C B乙物质的熔点一定是600C C甲物质在4-6min内一定持续吸收热量 D乙物质在6-10min内一定是固液共存态 4体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉快多了，与这一现象有着相同特点的是()A春天，冰雪融化成溪水B夏天，冰棒周围冒“白气”C秋天，早晨草地上铺上一层白霜D冬天，屋檐上挂着串串冰柱 5下列物态变化过程中，需要吸热的是 A路面上水结冰 B冬天公园里的冰雕渐小 C冰棍周围冒“白气”D教室的窗户玻璃上形成冰花【课前预习】答案1C 2A 3C 4A 5B气态气态固态固态液态液态 凝固凝固熔化熔化液液化化汽汽化化？那么固态和气
3、态之间是否可以直接相互转化呢？那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？前面我们学习了前面我们学习了固态与液态之间固态与液态之间、气态与液态气态与液态之之间的物态变化。间的物态变化。【学习探究】一、升华和凝华探究：物质能不能直接从固态变为气态？你的猜想：依据：人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)实验目的实验目的:探究固体和气体之间到底探究固体和气体之间到底 能不能直接发生变化。能不能直接发生变化。实验器材：酒精灯、火柴、试管、试管夹、固态碘酒精灯、火柴、试管、试管夹、固态
4、碘 进行实验：进行实验：用酒精灯给碘加热.人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)在试管中放入少量碘并盖紧塞子，烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热。当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。仔细观察：1加热前碘是什么状态的？2加热过程中发生了什么变化？3停止加热并冷却过程中看到了什么现象？碘升华和凝华实验人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)物质从固态
5、直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。固态加热前碘是什么状态？加热后 碘是什么状态？气态变化条件：吸热人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。固态停止加热冷却后试管壁上的碘是什么状态？加热时 碘是什么状态？放热气态变化条件：人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)1 1、实验过程中，给试
6、管里的碘加热，试管中、实验过程中，给试管里的碘加热，试管中 看到什么现象？有无液态的碘出现？看到什么现象？有无液态的碘出现？2 2、停止加热，在试管的内壁看到什么现象？、停止加热，在试管的内壁看到什么现象？有无液态的碘出现？有无液态的碘出现？3 3、通过实验你得到什么结论？、通过实验你得到什么结论？有紫色的碘蒸气产生；无液态的碘出现有紫色的碘蒸气产生；无液态的碘出现。紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着紫色的碘蒸气逐渐消失，在试管的内壁上看到附着一层固态的碘粒；无液态的碘出现。一层固态的碘粒；无液态的碘出现。（1 1）加热时，碘从固态直接变成气态；）加热时，碘从固态直接变成气态；（升华
7、）（2 2）冷却时，碘从气态直接变成固态；）冷却时，碘从气态直接变成固态；（凝华）（3 3）升华需要吸热；）升华需要吸热；（有降温制冷的作用）（有降温制冷的作用）（4 4）凝华需要放热；）凝华需要放热；（有升温的作用）（有升温的作用）小结人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)二、生活中的升华、凝华现象干冰简介干冰是在一个大气压下以78.5oC存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。在饮料中加入干冰干冰人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课
8、件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)1.升华现象：（1）衣柜里防虫用的樟脑丸，过一 段时间会 变小，最后不见了。（卫生球变小）（2）冬天冰冻的衣服也会变干。（3）用久了的灯泡的灯丝会变细。人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)2.凝华现象：（1）霜的形成。（霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰粒。)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物
9、态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)(2)(2)冬天，窗玻璃上结的冰花。（3）寒冷的冬天，树枝上出现的“雾凇”。(雾凇俗称树挂，是北方冬季可以见到的一种类似霜降的自然现象，是一种冰雪美景。是由于雾中无数零摄氏度以下而尚未结冰的雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻粘的结果，表现为白色不透明的粒状结构沉积物。)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)物质从气态直接变为固态叫凝华。一、升华:物质从固态直接变为气态叫升华。升华现象：樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了。
10、霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾凇的形成、灯泡变黑了。二、凝华:凝华现象：(升华吸热）(凝华放热)小结人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)（4）用久了的灯泡玻璃内壁会变黑。灯丝（钨丝）先灯丝（钨丝）先升华升华为钨气体后再为钨气体后再凝华凝华成固成固态的小钨粒。态的小钨粒。三、物态变化过程中的吸热、放热1、物质固态、液态、气态的一般判别方法、物质固态、液态、气态的一般判别方法 一般情况下，温度低于熔点，物质处于固一般情况下，温度低于熔点，物质处于固态；温度高于沸点，物质处于气态
11、；如果温度在熔态；温度高于沸点，物质处于气态；如果温度在熔点与沸点之间，物质处于液态；如果温度刚好为熔点与沸点之间，物质处于液态；如果温度刚好为熔点，则物质可以是固态，可以是液态，也可以处于点，则物质可以是固态，可以是液态，也可以处于固液共存状态；如果温度刚好为沸点，则物质可以固液共存状态；如果温度刚好为沸点，则物质可以是液态，可以是气态，也可以处于液气共存状态。是液态，可以是气态，也可以处于液气共存状态。（特殊：水在任何温度下都会蒸发为水蒸气）（特殊：水在任何温度下都会蒸发为水蒸气）2、物态变化过程的吸热与放热、物态变化过程的吸热与放热某晶体的物态变化过程物态变化过程物态变化过程吸热吸热的有
12、：熔化、汽化（沸腾与蒸发）、升华。的有：熔化、汽化（沸腾与蒸发）、升华。物态变化过程物态变化过程放热放热的有：凝固、液化、凝华。的有：凝固、液化、凝华。升华吸热和凝华放热的应用：（1）夏天，不使长途运输的粮食、水果、蔬菜等由于高温而腐烂变质，通常在这些食品中撒一些“干冰”（固态二氧化碳）。（2）人工降雨。（在云层中喷洒“干冰”促成降雨。）人工降雨的全过程经历了哪些物态变化?干冰干冰升华升华小冰晶小冰晶熔化熔化水蒸气液化、凝华(一一)升华升华:物质直接从固态变为气态叫升华。升华吸热。物质直接从固态变为气态叫升华。升华吸热。升华现象：升华现象：樟脑球变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了樟脑球变小、
13、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了(二二)凝华凝华:物质直接从气态变为固态叫凝华。凝华放热。物质直接从气态变为固态叫凝华。凝华放热。凝华现象：凝华现象：霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成、灯泡霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成、灯泡变黑了。变黑了。【课后练习】1寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”下列说法错误的是A玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的 B玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C“冰花”结在玻璃窗的内表面 D“雾”出现在玻璃窗的内表面2下列过程中，属于凝华的是（）A初春，冰雪融化汇成溪流B仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C深秋，清晨草地上出现霜D严冬，湖水结成冰3
14、在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（）提高液体的温度增大液体的表面积加快液体表面空气流动速度ABCD4下列各种现象与其发生的物态变化及其吸放热对应关系正确的一项是（）A春天，冰雪融化汇成的溪流熔化放热 B夏天，冰棍“冒出”的“白气”蒸发吸热C秋天，草丛之上晶莹的露珠液化吸热 D冬天，早晨草叶上的霜凝华放热5二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是A二氧化碳气
15、体变成干冰，是凝华 B水蒸气凝结成水，是凝固C干冰变成二氧化碳气体，放出热量D水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量6“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美“的中国诗词大会，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是A“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”雾凇的形成是升华现象B“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象C“青青园中葵，朝露待日稀”露的形成是汽化现象 D“腾蛇乘雾，终为土灰”雾的形成是液化现象7下列物态变化的过程中，吸收热量的是（）（1）春天，冰雪熔化（2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”（3）秋天，清晨出现的雾 （4）冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失A（1
16、）（2）B（1）（4）C（2）（3）D（2）（4）8利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨的主要过程是：干冰在高空中直接变成气体，高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶，冰晶下落时变成雨以下分析错误的是A干冰直接变成气体是升华过程 B干冰直接变成气体是放热过程C水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D冰晶下落时变成雨是吸热过程9冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为A肉中的水会结冰 B库内的水蒸气凝华附在肉上 C肉中的冰会熔化 D肉中的水会蒸发10下列说法正确的是（）A初春，湖面上的冰化成水属于升华现象 B夏末，草叶上形成“露珠”属于液化现象C深秋，树叶上形成“霜”属于凝固现象 D严冬，树枝上形成“雾凇”属于汽化现
17、象 11小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在_过程中吸收热量，使空气中的水蒸气_成了小雨滴（两空均填物态变化名称）12加热固体碘的实验在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了_（填物态变化）停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了_（填物态变化）的原因，生活中_（露、冰、霜）的形成与这一物态变化相同 13夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气_形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点
18、冷是由于身上的水_吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒_吸热所致.（均填物态变化名称）14自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断_成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后_成小水滴或直接_成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。15小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气_（填“吸收”或“放出”）热量当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_（填物态变化的名称）现象人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)【课后练习】答案 1B 2C 3D 4D 5A 6D 7B 8B 9B 10B 11升华 液化 12升华 凝华 霜 13液化 汽化 熔化 14汽化液化凝华 15凝华 放出 凝固 人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 3.4升华和凝华 课件(共26张PPT)
